教室里的1-2-3魔法教学:美国广泛使用的从学前到八年级的有
【美】托马斯·费伦,【美】莎拉·简·秀娜
已完结· 11.54万字
身为中小学的老师,面对这些精力充沛却又时时需要大人看管照顾的孩子,是不是常常觉得力不从心?本书介绍了目前为止有效管理学生的实践指南,同时又简单易行的“1-2-3魔法术”,搭配鼓励良好行为的策略,管教学生将易如反掌。
【美】托马斯·费伦,【美】莎拉·简·秀娜
已完结· 11.54万字
身为中小学的老师,面对这些精力充沛却又时时需要大人看管照顾的孩子,是不是常常觉得力不从心?本书介绍了目前为止有效管理学生的实践指南,同时又简单易行的“1-2-3魔法术”,搭配鼓励良好行为的策略,管教学生将易如反掌。
【美】詹妮弗·拉宾
已完结· 7.17万字
本书提供了一个使普通员工成为优秀员工、使优秀员工成为卓越员工的人才开发系统。作者介绍了一个实操性很强的流程,一步步说明如何在组织内有效开展导师制,包括导师制项目的设计、开发与执行,导师应如何指导学员,如何帮助学员获得成功,如何评估导师制的有效性等。这一人才培养系统来源于日常实践,同时也是经过实践验证有效。书中还包括行业领军人物撰写的案例,向读者展示导师制项目的具体经验与实践做法。
[美]苏珊·潘妮·格蕾,威廉·A. 史瑞西
已完结· 8.71万字
当面对整体成绩糟糕的学生、缺乏团队精神的教师,陈旧僵化的课堂教学方法、难以管理的行政员工等困境,你该怎么办?如何化繁为简,让整个学校都专注于促进学生的成长和发展?怎样在校园里创建“训练有素的文化”,让每位教职员工全身心地投入工作,并持续保持创造力?本书以管理学中有名的“第5经理人”概念为基础,结合教育的特殊使命及学校的具体情况,与很好校长面对面,理解和感受他们的人格特质和领导行为,深入剖析丰富真实的校园案例,得出很好学校管理者所拥有的9大特质,帮助你解决在学校管理中遇到的头疼问题,塑造符合你个性的很好领导力特质,让每一个教职员工及学生都骄傲地说 “我曾在那儿工作/学习过!”建立集体领导力来提高工作效率,实现从优秀到很好的学校领导力的飞跃。你对学生、学校和员工有多少关怀就需要有多少决断力,让学校可持续发展并保持长期有效的进步,让学校中的每个人都受益。
【美】丹尼·斯蒂尔 托德·威特克尔
已完结· 2.92万字
这是一本基于多重迷走神经系统工作原理的身心自助书籍。本书通过一系列简单的身心自助练习,阐述了迷走神经通路调节的简单方法,以达到深度放松、改善睡眠等,并从常见的身体和心理损伤和创伤中恢复。此外,本书还介绍了迷走神经调节与社会行为之间的联系,即通过改善社会行为,有可能缓解许多身心障碍病例的关键症状,改善人际关系。
【美】亚伯拉罕·马斯洛
已完结· 52.30万字
《马斯洛需求层次理论. 动机与人格》 本书是“人本心理学之父”、世界知名心理学家马斯洛重要著作。 在本书中,他提出了许多精彩的理论,包括人本心理学科学观的理论、需求层次理论、自我实现理论、元动机理论、心理治疗理论、高峰体验理论等。需求层次理论是马斯洛心理学说的精髓,至今仍在多个学科领域和实际工作中发挥着重要作用。 本书是马斯洛心理学说的奠基之作,其主要是围绕需求层次理论和自我实现理论来阐述其基本观点的。该书包含了马斯洛对人类心理学的重要发问和早期探索,它在创建一个积极和全面的关于人性的观点方面,起到了巨大的示范作用。 本书是“人本心理学之父”、世界知名心理学家马斯洛重要著作。 马斯洛毕生都在探索人类本质,他以独创又颇具说服力的人类动机理论为支撑,对人类本质进行了全面且精彩的设想,证明人类具有爱的能力、高尚的品质和无限的创造力,能够追求美好的价值观和愿望。
【美】威廉·S·格雷,【美】威廉·H·爱尔森
已完结· 5.88万字
《BasicReaders》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面,编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读(oralreading)与默读(silentreading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级,从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加,逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
【美】 格雷
已完结· 2.81万字
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面,编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读(oral reading)与默读(silent reading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。 《美国学校现代英语阅读教材》全套书共7 册(入门级、第1-6 级)。从英文难度来讲,适合国内学前段至中小学阶段的学生使用。期望国内学生使用这些原版读物时,不仅从学习素材,而且从语言学习规律与方法等,更接近英语为母语的孩子的学习方法,以起到事半功倍的效果。同时全书提供配套英文朗读音频免费下载(下载地址见图书封底的博客),让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
【美】威廉·S·格雷, 【美】威廉·H·爱尔森
已完结· 16.20万字
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面,编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读(oralreading)与默读(silentreading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级,从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加,逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
【美】格雷,爱尔森
已完结· 1.97万字
Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面,编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读(oral reading)与默读(silent reading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。 《美国学校现代英语阅读教材》全套书共7 册(入门级、第1-6 级)。从英文难度来讲,适合国内学前段至中小学阶段的学生使用。期望国内学生使用这些原版读物时,不仅从学习素材,而且从语言学习规律与方法等,更接近英语为母语的孩子的学习方法,以起到事半功倍的效果。同时全书提供配套英文朗读音频免费下载(下载地址见图书封底的博客),让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
(美)内拉·A. 康纳斯
已完结· 5.48万字
本书中,作者基于观察、讨论、个人实践与学习经历,以及一些“常识”,为不同层级的学校管理者展示了怎么做可以有效地支持、认可、激励、鼓舞每一位教师,为教师赋能。同时,也为学校管理者提供了大量行之有效的建议和做法,涉及学校氛围建设、与学生和家长的沟通、教学设计和日常管理等多方面。
李仑
已完结· 10.94万字
张孤单有一个早年帮她逃避了家庭冲突的艺术世界,但也让她变成了一个难以扮演妻子与母亲角色的小女孩; 权灵感是个有些社会理想主义的编辑,却对女性有一些拯救情结,有时分不清关心与爱情的界限; 高热忱是一名非常敬业的社区工作者,但她慢慢发现,自己在通过放大别人的使命来回避自己的人生任务; 董英才是干练的职场女性,对情感表达保持高度的节制,空姐般的微笑背后有一种悠长的悲伤…… 带着不同的人生困惑,有着不同收入水平、教育程度、社会地位、人生追求,又性格迥异的八个人,组成了一个名叫“八仙”的团体小组。 在带领者引导的团体聚会的十二个夜晚中,组员们逐渐从自己的烦恼中跳脱出来,开始了人与人之间自由的表达。通过这些自由声音的彼此交织,大家的关系逐渐建立、发展; 对其他人生命困惑有所了解,自己的人生好像也变得更加清晰了;而在命运安排的偶然的相遇中,在彼此产生的共振中,成员们如何演绎出新的人生?
【美】威廉·S·格雷;【美】威廉·H·爱尔森
已完结· 11.73万字
《BasicReaders》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面,编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读(oralreading)与默读(silentreading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级,从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加,逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
〔美〕布莱恩·古德温,格雷格·卡梅隆,希瑟·海茵
已完结· 5.36万字
美中州教育学习研究所通过5000多项科学研究提炼出高效学校领导力的核心三要素:明确管理重、管理学校变革、创建有共同愿景的多元化群体,并提出学校管理者平衡时间和精力的21个方法。 此书能让学校管理者在工作中知晓何时介、何时放权,以此来平衡时间和精力,用*少的时间获得*成效。
往来社
已完结· 2.14万字
刺客是个古老的职业,但在历史上留下姓名的刺客,却少之又少,因为可以理解的原因——隐秘。他们常年隐匿在黑暗中,行动的目的,则是让刺杀目标的鲜血流淌在大地上,如果不成功,那么大地上流淌的就将是自己的鲜血,他们悄然消失,一如他们无声无息地出现。本期收集了历史上几位留下姓名的刺客,以及几个著名的暗杀组织。
李睿
已完结· 22.52万字
没有人不梦想攀上人生之巅,然而现实却是:很多人勤勤恳恳,却一生与财富无缘;很多人才智出众,却仍碌碌无为;很多人理想远大,却在现实生活中裹足不前。他们缺什么?缺乏胆识,缺少际遇,还是缺少思想?不!他们缺乏一把“突破现状”的密匙。本书从突破自己、做强自己、选定方向、寻找契机、找对方法、善待工作、强化行动力、借力借势、广结好人缘、发掘自身优长等16个方面,结合大量实例进行阐述和论证,为迷茫徘徊中的人们揭示了“突破现状”的真义,对于他们挖掘自身潜力,找到人生闪光点,进而登上成功巅峰,具有极强的启发意义。本书寓理念于行动,适合所有渴望成功的人士阅读,借以帮助他们实现人生的重大突破。
【美】格雷,爱尔森
已完结· 55.18万字
《BasicReaders》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面,编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读(oralreading)与默读(silentreading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级,从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加,逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
[意]莫妮卡·马瑞利
已完结· 5.60万字
《一只既存在又不存在的猫》从采访一只非比寻常的猫开始。这只猫的曾祖父,就是那只既存在又不存在、既死又活的猫——薛定谔的猫。 这只非比寻常的猫,从经典物理遇到了灾难开始,讲述了普朗克常数、爱因斯坦的光电效应、海森堡的不确定性原理,薛定谔的波动方程……
(韩)崔银玉
已完结· 2.48万字
正在教室上课的金路,发现学校操场中央出现一道彩虹。没想到虹光里居然有通往地下的楼梯!他和伙伴们顺着楼梯往下走,来到了非常辽阔、深有100层楼的学校!
(韩)崔银玉
已完结· 2.05万字
正在教室上课的金路,发现学校操场中央出现一道彩虹。没想到虹光里居然有通往地下的楼梯!他和伙伴们顺着楼梯往下走,来到了非常辽阔、深有100层楼的学校!
(韩)崔银玉
已完结· 2.52万字
正在教室上课的金路,发现学校操场中央出现一道彩虹。没想到虹光里居然有通往地下的楼梯!他和伙伴们顺着楼梯往下走,来到了非常辽阔、深有100层楼的学校!
(韩) 崔银玉
已完结· 2.32万字
正在读这本书的你还在上学吧?
李飞
已完结· 13.56万字
李飞编著的《在不安的世界里找自己的存在感》试图让读者明白活着的过程,就是人生。你努力想在生活中找到一些存在感,却发现自己竟微如尘埃,你的存在仿佛可有可无。你竭尽全力想和这个世界发生联系,却感到自己越来越像个无声无息的影子,孤独静寂。别让你的生命成为别人的衬托,别让你的悲哀对比别人的欢乐。人生有一种遗憾,是别人完成了你的梦想。在活着的时候找到自己存在的价值,给自己一个交代,才不辜负这仅有一次的生命。
刘东
已完结· 23.22万字
宣传语: 潜回儒家学说的原生场域, 厘清中国文化的本质, 挑战通行的传统解释 本书为刘东教授先秦理性主义三部曲的第一部。 作者基于比较研究的独特视角,在无神论存在主义的强烈反衬下,潜回儒家学说的原生场域。作者在萨特哲学的现代起点,看到了最为类似先秦儒者所面临的初始思想。孔子那些使人如沐春风的教诲,竟是源自对于生命有限的悲恸自省,作者以天边的乌云为喻,肯定了儒家在现世悦乐的精神之外,更有对历史的不确定、人生的偶然与无常、天命的莫测与残酷的清醒判断,正是这种认识守住了中国文明的底线,延续至今。
旧日新月
连载中· 5.47万字
如果你已经厌倦了爽文,厌倦了打怪升级,如果你喜欢科学幻想,喜欢正真的硬科幻,那就进来看看吧。 末世,人类由于过度自信造成环境变化,极地冻土融化,一种人类从未发现的病毒肆虐。为了研制疫苗,让为数不多的人类得以延续,人类开发了一套全新的实验方式来研制疫苗..... 但是一切都不是顺风顺水的,也不是理所应当的,科技的发展也伴随着人心欲望的膨胀,最终这个不存在的实验究竟会将人类的未来带向何处呢?
[美]韦德·金,霍普·金
已完结· 11.17万字
《王牌教学法》一书中有一个重要的理念:创新的关键并非教学的内容,而是教学内容被传达的形式。 启发教师充分利用过往经历、个性魅力、兴趣爱好和优势特长,打造自己的创意王牌,让学生们迫不及待地想要冲进教室 提供了一些简洁明了的实践步骤和指导方法,通过循序渐进的方式,引导教师逐步建立起一个更具创新的思维模式
(美)杰伊·马修斯
已完结· 18.99万字
本书完整介绍了KIPP(Knowledge Is Power Program)如何帮助学生以品格支柱、突破逆境,建立学习热情,迎向海阔天空的自信人生。 从一间教室到224所KIPP学校,KIPP 创办二十年来,帮助了96000名低收入家庭学生,大幅地提升学习成绩。 书中详实地记录创办人创造KIPP学校传奇的经历。分析KIPP如何建立起教师和学生之间的伙伴关系。 KIPP的教师以永不放弃的教学热情和更有效的学习方法,一路教导孩子扎实的学习基本功,树立勇气、毅力、好奇心等品格特质,藉此帮助孩子走出自己的成功人生。
【美】普拉卡什·奈尔
已完结· 7.95万字
《重新设计一所好学校》用理念构筑设计体系,用案例诠释设计法则。简单、费用合理及多样化地重新设计学校空间,解构、重塑和提升现有学校;实用、可行的方案和设计思路,设计和营造出激发学生创造力与合作能力的学习环境;灵活、舒适、多用途的学习空间,成功实现学习空间转型带来学生成绩的提高。
重返二十七
连载中· 102.80万字
一纸家书令超级海盗王回归都市,且看超级兵王再战都市!
薄荷之夏1
已完结· 55.58万字
“有我叶七安在此,谁敢放肆?”两年前,因为一场军事行动,一起并肩作战的战友战死,叶七安复仇,愤怒的灭了海外顶尖杀手组织,因无所牵挂,来到狱中从此来度过一生,却意外获得神医的传承。两年后,叶七安大遥大摆的走出监狱,从此又一次震惊整个华夏。
阿北
已完结· 21.71万字
一个生于八零后的女大学生归无艳,自幼遭受着别人的冷眼与嘲讽,参加工作后,她努力赚钱,想以为贫困的家乡修建一所希望学校为契机,改变全家被村民看不起的局面,然而,随之而来的是,别人对她的钱财来路产生质疑,骂她用身子挣的钱,别人不稀罕。她如何向别人证实自己,又如何在希望泯灭之后,重新燃起新的希望?