张亚新
已完结· 13.68万字
一本书无法改变整个世界，但可能会塑造孩子的一生!《优秀小学生:应该阅读的中外名人成长故事》以崇敬的心情，遴选了98位中外名人，讲述了他们百味人生中的成长故事，透过这些故事，我们看到了名人是怎样对待困难和失败，名人是怎样对待兴趣和学习，名人是怎样对待朋友和敌人……这些故事或许就是他们人生道路的一个转折点，或许就是他们成功的一个诀窍，不管是怎样的故事，可以肯定的是这些故事一定会给你带来一点启发和帮助。小朋友们可以读着这98位名人的故事，追寻名人成长的足迹，感悟名人成才的真谛……
龙柒
已完结· 24.81万字
本书的每一个故事，都充满善良的本性和惩恶扬善的精神，不仅给孩子带来一个富于想象的天地，更让他们在阅读的过程中，明白什么是真假、善恶与美丑。每一则小故事，都散发出永恒的艺术魅力，让你读来有一种身临其境的感觉。在这些美丽故事的熏陶下，一定会使孩子们的精神得到不断的升华。在阅读这些故事的过程中，孩子们除了领略到故事情节的趣味，还可以品味到故事中所展现出来的智慧、品格与灵性。
张亚新
已完结· 14.26万字
本书力求遵循小学生的认知规律，注意小学生在生理、心理及学习方式方面的特点，考虑小学生的学习能力和认知水平，内容不仅注意丰富多彩、难易适度，还注意尽量贴近小学生的生活实际和思想实际，尽量联系小学生的经验世界和想像世界，以充分调动他们的好奇心和求知欲，调动他们自主学习的积极性，使他们在感兴趣、有新奇感和愉悦感的学习中，情感受到熏陶，思想受到启迪，知识得到拓展，眼界得到开阔，能力得到培养。
华业
已完结· 11.32万字
《小学生最想要的故事书：勉励小学生奋进的中外名人故事》内容简介：读故事净化心灵，提高审美能力、为孩子们的心灵成长保驾护航。《小学生最想要的故事书：勉励小学生奋进的中外名人故事》中所收录的故事纯真、自然、轻松，既寓教于乐，又能收获智慧，当孩子们与奇妙而又丰富多彩的文字一起翩翩起舞时，他们会从内心真正感受到阅读的乐趣。
竹马书坊
已完结· 5.93万字
本书精选俄罗斯、波兰、德国、希腊、法国等 23 个欧洲国家民间传诵久远的精彩而又有趣的传奇故事，如《放枚一千只兔子的牧人》《国王的驴耳朵》等。通过阅读本书，可以了解欧洲不同国家的文化，体会欧洲人民的智慧，感悟美妙的人生哲理。
竹马书坊
已完结· 5.96万字
本书收集了 30 篇非洲精彩的民间故事，从各个角度绘声绘色地描写了非洲人民的生活状态及各种动物的生存方式，并融入了地理、历史、风俗等内容，反映了非洲人民在传统思想、衣食住行、风俗习惯等方面的风貌，讴歌真善美，感受异域文化之美，拓宽了孩子的阅读视野。
竹马书坊
已完结· 6.68万字
本书集合几代人成长记忆中的经典故事，展现中国民间故事的深远魅力，还原中华文化的童年印记。
施秀娟
已完结· 20.53万字
本书从研究角度对作品进行学术化分析，从诗性及审美角度对作家作品进行品读，注重诗悟及审美体验。作者视所品读的每一位作家每一部作品为邂逅的文学风景，以文本细读、比较文学的方法研读作家作品，尽量避免行文的理论化，尽量避免生涩的学术术语。本书既可作为文学理论研究著作，又可视为一篇篇文学小品。
宫曙光，张馨
已完结· 31.76万字
《中外探案推理故事经典大全集(超值金版)》共收有约400个侦探推理故事，完全按照福尔摩斯的四大思维进行归类定位。这些故事有古有今，有中有外，里面包涵较广，既育人们耳熟能详的大侦探、大警官，也有不为人们所知的小侦探、小警官，他们每个人无不部是有着运筹帷幄的智慧，敏锐缜密的逻辑分析能力，掌握多种技能的科学知识，无所不知的百科万事通。面对一个个突发的案件。他们总能最快最准最及时地从层层的迷雾中拨云见日，从扑朔迷离的疑案中发现蛛丝马迹，运用自己的超凡本领。使案情真相大白。编者希望能通过这些故事，让读者学到福尔摩斯那样的本领，同时，亦对每个人智力的开发，对每个人智能的提升，以及智慧的形成，能有着事半功倍的作用。 为了让读者顺应传统的阅读，《中外探案推理故事经典大全集(超值金版)》依然采用了侦探故事体例的传统手法，按照“故事+答案”的形式，但是，在答案里面，编者不但注重了故事的解疑，尤其注重了此四大类中的智慧、逻辑、科学和常识的阐释，使之成为有机的整体，既让读者有一个顿开茅塞的感觉，又能在娱乐的探求真相中训练大脑。从而达到潜移默化的增智作用。
《书立方》编委会
已完结· 6.87万字
充满传奇色彩的精美故事，饱含深意的道理。滋养着人们的心田，鼓舞人们积极乐观地面对生活。故事赞扬了真善美，鞭笞了假丑恶。篇篇故事部堪称精品，闪耀着人性的光辉。
竹马书坊
已完结· 3.05万字
《中国神话故事》分为上、中、下三册，精心选取了百余篇可读性强的神话，以生动有趣、轻松简洁的文字，为孩子讲述精彩纷呈的神话故事。篇首设置“导语”，激发孩子的好奇心，带孩子走进神秘的神话世界并帮助孩子轻松理解神话内容；篇末设置“人物介绍”“引经据典”等版块，带孩子了解不同神话人物的性格特征，同时为所选神话提供学术支持，确保其准确性。四色印刷，全书搭配了精彩传神的插画，图文并茂，可进一步激发孩子的阅读积极性。
张企荣
已完结· 86.03万字
成语，指人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四字组成，一般都有出处。有些成语仅从字面即可理解意思，如后来居上、小题大做；而有些却必须知道来源才能明白，如朝三暮四、杯弓蛇影。本书收入了近千个成语故事，通俗地讲解了这些成语的来源。
张企荣
已完结· 44.95万字
成语，指人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四字组成，一般都有出处。有些成语仅从字面即可理解意思，如后来居上、小题大做；而有些却必须知道来源才能明白，如朝三暮四、杯弓蛇影。本书收入了近千个成语故事，通俗地讲解了这些成语的来源。
郭汝瑰，黄玉章
已完结· 46.47万字
《中国抗日战争正面战场作战记（套装上下册）》由郭汝瑰、黄玉章任主编，田昭林、王文荣、张毓清、戚厚杰任副主编，萧克题写书名。参加编写和编审的有参加过抗日战争的国共两党的将领，也有研究军事史的专家，他们查阅了大量国家和地方档案馆的抗战原始档案，参考了日、美、英以及我国大陆、台湾出版的300多种图书，经6年写作、4次修改，得以完成。《中国抗日战争正面战场作战记（套装上下册）》实事求是地反映正面战场上的抗日历史，既不为之“擦粉”，也不为之“抹黑”，还历史以本来面目，让全世界人民了解日本侵华，以及中国在正面战场抗击日寇的真实面貌；站在国家战略的高度审时度势，提出了许多新的观点。 《中国抗日战争正面战场作战记（套装上下册）》的核心内容，是按事态的发展（同时也是按地域、地区），将正面战场上开展的主要战役、战斗都作了介绍。每一重要战斗，都交代背景、中日双方的作战指导与兵力部署、作战经过，并对中国军队的得失加以评析。
赵凡禹，苏明石
已完结· 32.23万字
作为一名中学生，我们对这个世界知道得太少了，但就算是大科学家牛顿和爱因斯坦，在老年的时候也依然会惊叹造地球的神秘和伟大。也许我们整个人类的历史叠加起来，也不及这个世界真相的万分之一，但只要你还抱有一颗好奇心，这个世界中就永远有惊喜等着你！
黄玉章，郭汝瑰
已完结· 88.25万字
《中国抗日战争正面战场作战记(套装上下册)》由郭汝瑰、黄玉章任主编，田昭林、王文荣、张毓清、戚厚杰任副主编，萧克题写书名。参加编写和编审的有参加过抗日战争的国共两党的将领，也有研究军事史的专家，他们查阅了大量国家和地方档案馆的抗战原始档案，参考了日、美、英以及我国大陆、台湾出版的300多种图书，经6年写作、4次修改，得以完成。《中国抗日战争正面战场作战记(套装上下册)》实事求是地反映正面战场上的抗日历史,既不为之“擦粉”，也不为之“抹黑”，还历史以本来面目，让全世界人民了解日本侵华，以及中国在正面战场抗击日寇的真实面貌；站在国家战略的高度审时度势，提出了许多新的观点。
李硕
已完结· 24.62万字
我们通常对古代战争的想象都源自演义、小说等文学作品，但这些作品中的战争场面都不过是小说家的幻想与虚构而已，并不是真实状况。《南北战争三百年》对各种史料进行分析与整理，从散落史书各处的战争叙述中寻找线索，借助全新的史学研究成果，为我们描绘出了魏晋南北朝各场重大战役细节，展现出丰富、生动的历史原貌。同时，本书对骑兵和步兵的作战模式和战术演变做了详细的论述，对战争中如地理、季节、财政等因素对战事所产生的影响进行了具体的讨论。由此，本书也补充了正史、古籍所未详述之处，通过一部军事史的写作，对魏晋南北朝历史进程做出了新的诠释。
夏洁
已完结· 10.68万字
伟大的创造往往源于疯狂科学家年少的好奇与贪玩，每一个划世代的发现，都可能来自科学家的某一次颠覆性实验。 （另类＋重口味＋无厘头）×实验＝科学家疯了！？ 最不能搬到课堂上的*疯狂科学实验，够奇葩的科学家＋够大胆的创意＝本书。 你在任何传统教课书中没有看到过的内容。
田昭林
已完结· 39.42万字
战争起源，一向说法不一：有的认为早在原始社会前期战争就出现了。如美国著名军事历史学家杜派，在《世界军事历史全书》中说：“早在旧石器时代，人类就出现了战争。”中国古代的孔子、管子也有类似的看法。有的认为进入阶级社会、有了国家后才产生了战争，这是新中国建国后、改革开放前的主流思想。当代中国历史学界绝大多数人的共识，则是战争起源于原始社会后期的氏族社会。如前军事科学院院长宋时轮在《军事科学》中说：“人类的战争活动起源于原始氏族社会。”中国古代的商鞅、刘安也有相似的观点。不过表述得最为科学和准确的是毛泽东，他在《中国革命战争的战略问题》中说：“战争——从有私有财产和阶级以来就开始了的。”
萧晨
已完结· 11.54万字
常常有家长痛心疾首地诉苦 “我道理说了一箩筐，可孩子却充耳不闻，我行我素……”其实，很多时候，并非孩子不听你，而是孩子不理解你所说的道理。那些在大人眼里很容易明白的道理，孩子不一定能听懂。孩子的思维是感性直观的，他们往往对理性的语言不感兴趣。因此，单纯地和孩子讲孩子道理，他很难听懂。那么，该如何教育、引导孩子健康地成长呢？——运用“故事教育法”。“故事教育法”就是针对孩子随时发生的情况，把各种教育的道理蕴含在故事中，通过讲故事的方式达到教育、引导、说服孩子的目的。实践证明 运用这种教育方式，能在轻松愉快的氛围中，达到事半功倍、皆大欢喜的教育效果。
【美】巫鸿
已完结· 1.81万字
以木结构为基础的建筑形态造就了中国古代与西方截然不同的“废墟”观念，极少表现废弃人造建筑的绘画传统以独特的方式传达时间的流逝。传统中国对“往昔”的视觉感受和审美在历史的进程中与西方文化碰撞、交互，由此诞生了一种全新的现代中国视觉文化；而抗日战争结束以后，当中华民族走出了那个满目疮痍的时代，那些昏暗而危险的废墟应该何去何从？ 《废墟的故事：中国美术和视觉文化中的“在场”与“缺席”》在全球语境中思考中国的美术和视觉文化，分析了一系列丰富的传统和当代视觉材料，包括绘画、碑拓、建筑、摄影、电影、印刷品，以及装置与行为艺术，讲述属于中国的 “废墟的故事”。
张慈贇
已完结· 21.11万字
This collection of one hundred Chinese idioms details the stories behind each one and offers a humorous and fascinating insight into the cultural history of China. From paper tigers to praying mantis, to the music of nature and heavenly robes, these tales have not only shed light on the traditional Chinese way of thinking, but also illustrated many of its ancient customs.
京京工作室
已完结· 4字
[中国纺织出版社]
【澳】王赓武
已完结· 6.66万字
中英交往不仅仅发生在两个大国之间。这两个国家的贸易和往来还发生在大英帝国和英联邦这些更宏大的背景之下。本书源于他2000年在剑桥大学的系列讲座。在这部探讨中英关系的文笔优美、思想隽永的作品中，作者围绕着“战争”“贸易”“科学”及“治理”这四个词汇，阐述了中国和英语民族复杂、多彩、动态的交往关系，既审视两者交往的可能，同时又洞悉其限制，为读者展示了一幅既深远又细致入微的中西文明之间碰撞融合的历史画卷。
张慈贇
已完结· 13.57万字
Fictional or semi-fictional stories and practical concepts are like yin and yang, the two fundamental principles of ancient Chinese philosophy. In this book, we present just such yin and yang, namely, “Chinese Mythology” and the "Thirty-Six Stratagems." The mythology here describes ancient beliefs in origins, ancestors, history and deities. On the other hand, the "Thirty-Six Stratagems" were originally a collection of strategies or practical ruses for warfare. But today, many Chinese people appl
京京工作室
已完结
刘烨
已完结· 5.47万字
因为年轻，所以我们渴望成功。我们希望被鲜花与荣誉围绕。但是，我们也不会拒绝失败，因为失败是成功之母。成功时，我们热烈地欢呼；失败时，我们冷静地接受。拿得起，放得下，才是年轻人应该有的胸襟。因为年轻，所以我们的感情色彩斑斓。我们不会把心情抹上永久统一的颜色。高兴时，放声歌唱，尽情欢呼；失意时，承受痛苦也不失为一剂抹去忧伤的良药。偶尔的放荡不羁，也不见得是一种叛逆。因为生命本来就需要笑与泪的点缀。正因为年轻，才有那么多的所以；因为有那么多的所以，才使我们更加年轻！
尹艳
已完结· 13.64万字
孩子是祖国的未来，是父母的希望。家庭是孩子的第一所学校，是其人生中的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师，良好的家庭熏陶对孩子的成长至关重要。家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才极其重要。清醒认识家庭教育的重要作用，对于我们每个人、每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。习近平总书记特别强调“我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”的问题。只有每一个家庭既承担起“帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”的重担，又肩负起帮助孩子“在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为
赵夏榕
已完结· 6.76万字
战国故事
萧晨
已完结· 1277字
