一所优质品牌学校的成长密码

祝启程

已完结· 13.40万字

重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空

【美】普拉卡什·奈尔

已完结· 7.95万字

《重新设计一所好学校》用理念构筑设计体系，用案例诠释设计法则。简单、费用合理及多样化地重新设计学校空间，解构、重塑和提升现有学校；实用、可行的方案和设计思路，设计和营造出激发学生创造力与合作能力的学习环境；灵活、舒适、多用途的学习空间，成功实现学习空间转型带来学生成绩的提高。

让每个孩子都发光：赋能学生成长、促进教师发展的KIPP学校教

（美）杰伊·马修斯

已完结· 18.99万字

本书完整介绍了KIPP（Knowledge Is Power Program）如何帮助学生以品格支柱、突破逆境，建立学习热情，迎向海阔天空的自信人生。 从一间教室到224所KIPP学校，KIPP 创办二十年来，帮助了96000名低收入家庭学生，大幅地提升学习成绩。 书中详实地记录创办人创造KIPP学校传奇的经历。分析KIPP如何建立起教师和学生之间的伙伴关系。 KIPP的教师以永不放弃的教学热情和更有效的学习方法，一路教导孩子扎实的学习基本功，树立勇气、毅力、好奇心等品格特质，藉此帮助孩子走出自己的成功人生。

安德的影子

奥森·斯科特·卡德

已完结· 25.59万字

【内容简介】 “上帝知道，我愿意替你去死”他默念着祷告。 当安德和队员们全力以赴挑战最后的难关时，只有一人早已知晓这背后残酷的真相。他是影子，在英雄如阳光照射大地之时，只有影子能承接必然尾随而至的黑暗。 《安德的游戏》其实，是一个罗生门的故事，更为残酷和悲哀的事实，作者留给了《安德的影子》。 【编辑推荐】 · 当人类濒临绝境，但你不是救世主。 · 当末日来临时，你该怎么做？ · 当英雄扛起旗帜之时，你是摇旗呐喊还是与他并肩作战？ · 当英雄四面楚歌时，你愿做他的护盾还是刺向他的长矛？ · 在真相与友谊面前，你的抉择是什么？ ·无关大义，为了生存，你愿意成为英雄的影子吗？ ·《安德的游戏》中没有揭示的秘密，都在《安德的影子》中。 ·只有读完这一本，你才真正看完了《安德的游戏》。 【名人推荐】 在这部小说中，卡德充分满足了读者的预期——而且大大超过。——美国知名科幻作家本·博瓦 卡德深切理解人类的生存环境，表达了自己的真知灼见，其表达方式也达到了完美的境界。——美国知名科幻作家吉恩·沃尔夫 在《安德的游戏》中，，读者无法看清那场关乎一个种族生存与灭绝的太空大战的轮廓，而《安德的影

学校管理最重要的48件事

【美】丹尼·斯蒂尔 托德·威特克尔

已完结· 2.92万字

这是一本基于多重迷走神经系统工作原理的身心自助书籍。本书通过一系列简单的身心自助练习，阐述了迷走神经通路调节的简单方法，以达到深度放松、改善睡眠等，并从常见的身体和心理损伤和创伤中恢复。此外，本书还介绍了迷走神经调节与社会行为之间的联系，即通过改善社会行为，有可能缓解许多身心障碍病例的关键症状，改善人际关系。

震惊！我的影子会捉诡

九笔

已完结· 93.72万字

灵气复苏，鬼怪丛生 陈寻为了保护妹妹不受到一点伤害，被迫走上了无敌这条道路。 而这一切，都要从那晚他的影子蹦迪开始说起…… 舞鬼：他把我从电视机里扯出来，还扯我嘴角。 水鬼：“终于遇见比我还变态的人了！" 敲门鬼：”呜呜，他敲得比我还大声！“ 天下鬼物纵横，生灵涂炭之际，一个男人穿着蓝色竖条纹病服，挺身而出： “小可爱们都别跑，让我的影子吃一口，就一口~”

垒影子的人

王哲珠

已完结· 19.68万字

作品以一个带有悬疑色彩的故事外壳，装着出人意料的情节和揪扯人心的悬念，推进故事的发展。小说在故事的表面叙述中将思想包裹到奇巧紧张的故事内里，思考善与恶的界限，对与错的评判，人性与法律的纠结，正义与情义的缠绕，叙说人世的孤独与饱满。

如何培育卓越教师：给学校管理者的行动清单

（美）内拉·A. 康纳斯

已完结· 5.48万字

本书中，作者基于观察、讨论、个人实践与学习经历，以及一些“常识”，为不同层级的学校管理者展示了怎么做可以有效地支持、认可、激励、鼓舞每一位教师，为教师赋能。同时，也为学校管理者提供了大量行之有效的建议和做法，涉及学校氛围建设、与学生和家长的沟通、教学设计和日常管理等多方面。

如何当好一名学校中层

【美】托德·威特克尔

已完结· 6.96万字

在本书中，美国教育家托德和杰弗里入木三分地阐述了优秀学校中层的共同之处以及他们为学校成功所作出的杰出贡献。本书围绕教育的四大核心要素——沟通、观察、人际关系和期望，为学校中层提供了31条简单、高效、立竿见影的管理策略。本书分享的每一条策略几乎都在全世界各地的学校实施过，并取得了显著成果。

学校管理者平衡时间和精力的21个方法

〔美〕布莱恩·古德温，格雷格·卡梅隆，希瑟·海茵

已完结· 5.36万字

美中州教育学习研究所通过5000多项科学研究提炼出高效学校领导力的核心三要素：明确管理重、管理学校变革、创建有共同愿景的多元化群体，并提出学校管理者平衡时间和精力的21个方法。 此书能让学校管理者在工作中知晓何时介、何时放权，以此来平衡时间和精力，用*少的时间获得*成效。

操场下100层的学校：彩虹树的特别邀请

(韩)崔银玉

已完结· 2.48万字

正在教室上课的金路，发现学校操场中央出现一道彩虹。没想到虹光里居然有通往地下的楼梯！他和伙伴们顺着楼梯往下走，来到了非常辽阔、深有100层楼的学校！

操场下100层的学校：神秘岛的暴风雪

(韩)崔银玉

已完结· 2.05万字

正在教室上课的金路，发现学校操场中央出现一道彩虹。没想到虹光里居然有通往地下的楼梯！他和伙伴们顺着楼梯往下走，来到了非常辽阔、深有100层楼的学校！

操场下100层的学校：天上下黑雨

(韩)崔银玉

已完结· 2.52万字

正在教室上课的金路，发现学校操场中央出现一道彩虹。没想到虹光里居然有通往地下的楼梯！他和伙伴们顺着楼梯往下走，来到了非常辽阔、深有100层楼的学校！

操场下100层的学校：被隐藏教室的秘密

(韩) 崔银玉

已完结· 2.32万字

正在读这本书的你还在上学吧？

王牌教学法：罗恩·克拉克学校的创意课堂

［美］韦德·金,霍普·金

已完结· 11.17万字

《王牌教学法》一书中有一个重要的理念：创新的关键并非教学的内容，而是教学内容被传达的形式。 启发教师充分利用过往经历、个性魅力、兴趣爱好和优势特长，打造自己的创意王牌，让学生们迫不及待地想要冲进教室 提供了一些简洁明了的实践步骤和指导方法，通过循序渐进的方式，引导教师逐步建立起一个更具创新的思维模式

为六弦琴而作·影子的颂歌

（阿根廷）博尔赫斯（Borges，J.L.）

已完结· 2.29万字

[上海译文出版社]

美女学校的超级男保镖

重返二十七

连载中· 102.80万字

一纸家书令超级海盗王回归都市，且看超级兵王再战都市！

从优秀学校到卓越学校：他们的校长在哪些方面做得更好

［美］苏珊·潘妮·格蕾，威廉·A. 史瑞西

已完结· 8.71万字

当面对整体成绩糟糕的学生、缺乏团队精神的教师，陈旧僵化的课堂教学方法、难以管理的行政员工等困境，你该怎么办？如何化繁为简，让整个学校都专注于促进学生的成长和发展？怎样在校园里创建“训练有素的文化”，让每位教职员工全身心地投入工作，并持续保持创造力？本书以管理学中有名的“第5经理人”概念为基础，结合教育的特殊使命及学校的具体情况，与很好校长面对面，理解和感受他们的人格特质和领导行为，深入剖析丰富真实的校园案例，得出很好学校管理者所拥有的9大特质，帮助你解决在学校管理中遇到的头疼问题，塑造符合你个性的很好领导力特质，让每一个教职员工及学生都骄傲地说 “我曾在那儿工作/学习过！”建立集体领导力来提高工作效率，实现从优秀到很好的学校领导力的飞跃。你对学生、学校和员工有多少关怀就需要有多少决断力，让学校可持续发展并保持长期有效的进步，让学校中的每个人都受益。

归无艳的希望学校

阿北

已完结· 21.71万字

一个生于八零后的女大学生归无艳，自幼遭受着别人的冷眼与嘲讽，参加工作后，她努力赚钱，想以为贫困的家乡修建一所希望学校为契机，改变全家被村民看不起的局面，然而，随之而来的是，别人对她的钱财来路产生质疑，骂她用身子挣的钱，别人不稀罕。她如何向别人证实自己，又如何在希望泯灭之后，重新燃起新的希望？

找影子的人

陆仁贾

连载中

温柔开朗小太阳VS内敛深情竹马 “李明哲，你干嘛呢？” “我找影子呢。到这个路灯下来，快。” 那是毕业前夕，他们在永辉一中的最后一次见面。 贺雅不解地跑过去，正对上李明哲灼灼的目光。他朝贺雅靠近了几步，就在她感觉心快要蹦出胸腔时，李明哲嘴角微弯指了指她身后——地上男生的影子向女生的影子慢慢靠近，然后一低头，仿佛刚好亲上她的额头。 贺雅脸上一热，不禁把目光看向李明哲。 只听他说：“我们还会见面吗？” 她眼眶一红，看到对方眼里也闪过一丝晶莹：“会的。”贺雅点点头。

基于大数据的小学生成长数据和学校管理研究

祝莉娟　编著

已完结· 8.01万字

本书以创新的理念，探索和研究小学生成长数据和学校管理的新途径和新方法。本书阐述了研究的背景和意义；论述了小学生成长数据的来源、数据的特点与分类、数据的收集与处理、电子文件归档、小学电子档案、数据的存储、数据的检索、数据的分析挖掘；以北京市海淀区培英小学为例，论述了数字化赋能小学教育和小学智慧校园建设；介绍了培英小学承担的三个教育科学规划课题以及标准研究与编制。 本书内容翔实，重点突出，实例丰富，深入浅出地论述了小学生成长数据和学校管理的基本概念和关键技术，适合中小学教师、中小学管理者、各级教育部门以及家长等不同层次的读者阅读。

别说你懂孩子的心：写给3~6岁孩子家长的第一本育儿心理学

王佳

已完结· 6.82万字

关于孩子，可能你知道的不多都是错的！关于教养，可能你所做的大多都是错的！是谁误解着孩子？又是谁误导着孩子？他们贪玩好动，他们爱哭爱闹，他们喜欢暴力，他们蛮不讲理，他们难缠顽固，他们行为怪异，他们有时爱出风头有时又成了“宅宝宝”面对孩子的种种行为做父母的常常这么认为：孩子要坚强，不要动不动就哭；孩子要懂得分享，不愿分享说明他是个自私的孩子；不是因为他们不懂你的苦口婆心，而是因为你不懂他们的心——行动上的抗拒来源于心理上的对峙。如果有一本书就如一把钥匙，可以帮你打开孩子心灵的通道没你会吃惊吗？不必惊奇，《别说你懂孩子的心》就是一把开启孩子心灵的钥匙，这本书将明确告诉你应该怎么做，千万不能怎么做。在对的时间做对的事，无论对孩子还是对你，都是一件幸事！

BASIC READERS：美国学校现代英语阅读教材

【美】威廉·S·格雷，【美】威廉·H·爱尔森

已完结· 5.88万字

《BasicReaders》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面，编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读（oralreading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级，从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加，逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。

让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法

【美】黛碧·米勒

已完结· 6.58万字

在简单易学的刻意练习中，快速获得阅读技巧和阅读乐趣，学会阅读、爱上阅读、享受阅读。 每个方法均经过美国“小学生快乐阅读教学课程”创始人30多年亲自教学运用，充分展现了学生阅读与世界未来的密切关系和重要性，简单、好用、有效。

Basic Readers：美国学校现代英语阅读教材

【美】 格雷

已完结· 2.81万字

《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silent reading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。 《美国学校现代英语阅读教材》全套书共7 册（入门级、第1-6 级）。从英文难度来讲，适合国内学前段至中小学阶段的学生使用。期望国内学生使用这些原版读物时，不仅从学习素材，而且从语言学习规律与方法等，更接近英语为母语的孩子的学习方法，以起到事半功倍的效果。同时全书提供配套英文朗读音频免费下载（下载地址见图书封底的博客），让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。

美国学生世界历史：西方家庭学校经典教材与经典读物（英汉双语版

【美】维吉尔·M·希利尔

已完结· 46.98万字

《美国学生世界历史》：希利尔在本书创编年史的体例，通过新颖有趣的讲述，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景：世间万物是如何起源的？古代埃及人有什么未解之谜？东方的印度、中国等古老的国家又有什么样的历史？作者在书中采用时间楼梯、人名重复、随文发问的方式，既别开生面，又让孩子们仿佛身临其境，帮助他们对历史进行有效的认知和思考。让我们来阅读有趣的世界史吧！

BASIC READERS：美国学校现代英语阅读教材

【美】威廉·S·格雷, 【美】威廉·H·爱尔森

已完结· 16.20万字

《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面，编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读（oralreading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级，从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加，逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。

Basic Readers：美国学校现代英语阅读教材. Pr

【美】格雷，爱尔森

已完结· 1.97万字

Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silent reading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。 《美国学校现代英语阅读教材》全套书共7 册（入门级、第1-6 级）。从英文难度来讲，适合国内学前段至中小学阶段的学生使用。期望国内学生使用这些原版读物时，不仅从学习素材，而且从语言学习规律与方法等，更接近英语为母语的孩子的学习方法，以起到事半功倍的效果。同时全书提供配套英文朗读音频免费下载（下载地址见图书封底的博客），让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。

不一样的孩子心理学

王佳

已完结· 24.02万字

这是一本结束父母与孩子冲突对抗、带来父母与孩子亲密合作的智慧宝典，也是一本让数千万家庭拥有更加轻松快乐氛围的家长指导手册。

马克思博士论文 黑格尔辩证法和哲学一般的批判

（德）马克思

已完结· 4.87万字

《马克思博士论文黑格尔辩证法和哲学一般的批判》（“贺麟全集”第九卷）是贺麟译述马克思早年经典哲学论著的重要成果。收入发表于1842年的博士论文《德谟克里特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》，该文对于用辩证法观点研究古代自然哲学史有很大贡献，1958年由贺麟完成中译，1961年人民出版社出版单行本，后收入《马恩全集》。《黑格尔辩证法和哲学一般的批判》于1955年翻译出版，对黑格尔哲学批判研究很有指导作用。本书另收入四篇贺麟所撰相关文章，以备研究参考之用。