人生答案之书
周国平
已完结· 15.32万字
周国平与读者的日常问答集。读者所问涉及人生的各个方面,可归纳为八问,即情感之问、道路之问、身心之问、生命之问、灵魂之问、爱智之问、教育之问、读写之问;每一问之下又分爱情、婚姻、目标与理想、兴趣与事业、自我与孤独、哲学与人生、教育、成长、阅读、写作等和我们的生活息息相关的二十三题。
周国平
已完结· 15.32万字
周国平与读者的日常问答集。读者所问涉及人生的各个方面,可归纳为八问,即情感之问、道路之问、身心之问、生命之问、灵魂之问、爱智之问、教育之问、读写之问;每一问之下又分爱情、婚姻、目标与理想、兴趣与事业、自我与孤独、哲学与人生、教育、成长、阅读、写作等和我们的生活息息相关的二十三题。
(英)鲁德亚德·吉卜林
已完结· 19.61万字
全书遵从吉卜林1895年初版文字,收录全部15个篇目。 广为流传的狼孩莫格里的故事占据8个篇目,讲述莫格里和他的朋友们,棕熊巴鲁、黑豹巴吉拉、岩蟒可阿、狼族……在丛林中经历的种种故事--同老虎希尔可汗的斗争、一起熬过旱季、抵御外族入侵等等。
(葡)费尔南多·佩索阿
已完结· 31.34万字
《不安之书》,也曾译作《惶然录》,是葡萄牙著名作家费尔南多?佩索阿晚期随笔结集,也是一部未完成之作。里面的许多篇章也不像已经完成的篇章,甚至还有留着空白等待填补之处,但是全部加起来,却能完整地描绘出一个人的灵魂。此次是《不安之书》完整版中文译本首次面世。对于喜欢佩索阿的读者来说,这本《不安之书》就是他在华语市场上失落已久的经典之作,又将打开一扇我们窥见佩索阿浩淼哲学宇宙的大门。
(日)冈仓天心
已完结· 3.42万字
冈仓天心在20世纪初旅英美期间,意识到西方人对东方世界充满了荒谬的想法及误解。在他的三部作品中,《茶之书》的影响晟大。该书在为冈仓天心赢得世界性声誉的同时,也向西方世界谱写了一曲意味深远的以“茶道”为主题的“高山流水”。 “茶道”为日本传统美学之精髓,作者文笔清雅隽永,蕴藏文人气息,带领读者一窥日本古典美学的世界。
[阿根廷]豪尔赫·路易斯·博尔赫斯
已完结· 4.57万字
小说集,一九七五年出版,收短篇小说十三篇,博尔赫斯写作后期的顶尖之作。面对一本页码无穷尽的“沙之书”,先开始是据为己有的幸福感,最终领悟是可怕的怪物,是一切烦恼的根源。这本书,是博尔赫斯书籍崇拜情结的体现,象征具有无限性的宇宙、世界。人竭力突破未知,最终却体验到无限而确证自我的渺小无力。“如果空间是无限的,我们就处在空间的任何一点。如果时间是无限的,我们就处在时间的任何一点。”无限性、可能性、死亡、记忆与时间等概念哲学、玄学层面的思考蕴含在各篇当中。
晓楠
已完结· 20.44万字
我们应该赋予孩子哪些品质才算是教育的本真呢?这并无一致的答案。事实上是,我们不能赋予孩子任何品质,唯有引导他们自己去发现生活所需要的各种优秀品质。这就需要我们的父母和老师有着对于个体的发展和个体心理的科学的理解,懂得最基本的教育思想和教育策略。 《智者的启迪:教育学经典名言的智慧》就是为那些承担着巨大的教育压力的父母和老师所编写的,它一共涉及到了三个领域:学校教育、家庭教养和个人成长。针对每一个领域,都有一些理论的阐述、现实的思考和可行性的办法。对于如何培养懂得学习、全面和谐发展的个体,大有裨益。
【日】冈仓天心
已完结· 3.80万字
《茶之书》以精简如诗的文字,深入浅出,宏观远照,揭示了道家思想和禅宗思想所体现的东方文化的深层精髓。冈仓天心不仅勾勒茶史的梗概,更能借助茶道精神的探索来阐发茶人的美学追求,论衡东西文化的异同,赋予世俗中形而下的饮馔之事以美学意义,具有强烈的文化流布功能。他所立足的是东方和日本,他所面对的是日本明治时期西风压倒东风的时局,故而倡导以“爱与和平”的东方精神,抗衡西方的物质与机械性。
心无魔障
已完结· 55.94万字
修为被废,气运被夺,那又如何! 我有气运书,可观天下气运!可取天下气运! “啥?你说你是气运之子?不好意思,我打的就是气运之子!” 多年以后,薛古幽幽说道:“想不到这么多年过去,还有人敢在我面前自称气运之子,这些年我锤爆的气运之子连起来可以绕气运大陆三圈了。”
箜篌鸣声
已完结· 25.70万字
涅音梦,一个他赐予的名字。她究竟还可以为他付出多少?她为了他每日每夜生活在地狱的火焰中;为了他变得人不人鬼不鬼;为了他一次又一次的尝试生命极致的痛苦。涅茧利将她一把推开,“滚开,别装了,我已经知道你是谁了,还叫什么父亲。”她无言以对,瘫倒在地上,暗暗垂泪。不远处,樱花飘落,漫天漫天的粉红,浦原喜助帽檐低低的,遮住了面容,看不出他究竟在想什么。他只是在怀念,怀念当年那个梦一样的少年,梦一样的少女……
琳达·德·莱尔
连载中· 16.39万字
杰茜卡·潘从小就意识到自己内向性格,但她始终憧憬着一种更辽阔的人生。出生于美国的她,在澳大利亚留过学,在北京、巴黎生活过,最后选择定居伦敦。 在北京做记者时,面对镜头她无法做到淡定从容,全身总会控制不住地冒冷汗,心跳陡然加快,大脑宕机,语无伦次,最后不得不离职。 定居伦敦之后,生活并未如她所愿。她再次失业,接着*亲密的朋友搬离了伦敦,笼罩在她头顶的孤独瞬间压了下来……这时她在内心疑惑:如果一直这么内向的话,是否会错过些什么。 于是,她开启了“外向的一年”计划,尝试过一种新的生活。 与陌生人搭讪,公开演讲,来一段即兴表演,用社交软件寻找新朋友,上台表演单口喜剧,来一次毫无准备的旅行,组织一次朋友聚会…… 似乎一切都在发生变化。
【爱尔兰】约翰·康诺利
已完结· 23.02万字
二战时,男孩戴维的妈妈得了重病。他强迫自己执行一套规定,因为他相信妈妈的命运跟他的行为联系在一起:单数糟,双数好,所以他无论做什么都要双数……尽管他小心翼翼,可妈妈还是弃他而去。丧母的悲伤和痛楚,使戴维不能自已。父亲再婚所带来的惊愕和冲击,对继母及新生儿弟弟的嫉妒与憎恶…深深的幽怨在戴维的身边织就一个幻灵的诡境,他听见了书在说话。从小就和妈妈一起阅读的童话故事,迥异于常的白雪公主、小红帽、骑士罗兰……从黑夜里、从林地里召唤戴维,呼唤他进入一个充满残酷、血腥、征伐的险境。在那里,一切如同真实的人生道路,充满了险恶和重重难关。惟有不逃避、惟有肯原谅,惟有找到神奇国度里那本被遗忘的《失物之书》,戴维才能得到新生。
田禾
已完结· 8.55万字
本书收录的是作家田禾在四个秋天里,以自己闲散的方式躲开城市,听着音乐融入自然,阅读、倾听、哲思并点亮生活的切身笔记。每个篇章中,他以独属于自己的“随性记录”式书写,将大地上人们所熟知的旧路,踏出了新的意义。由此汇集成这本关于精神潜隐的人文随笔,更是一本属于无数忙碌者的停歇之书。
(加)卡罗尔·希尔兹
已完结· 15.44万字
二〇一三年母亲节,同是作家的女儿安妮•贾尔迪尼向儿子尼古拉斯•贾尔迪尼提议,一起编辑一本书。为此,尼古拉斯成了加拿大国家图书档案馆的常客。他仔细翻阅外祖母卡罗尔•希尔兹留下的所有档案——她与女儿、朋友、学生的通信,散文,阅读笔记,评论文章和演讲稿等等,梳理出卡罗尔•希尔兹对于写作的种种思考,以《顿悟与启迪》为题结集出版。
王洁丽
已完结· 9.28万字
为了生存,动物们有着各种各样的生存能力 改变皮肤的颜色迷惑敌人,在危急之中断尾而逃,使自己的身躯骤然庞大而吓跑敌人……它们还会为了得到食物而想尽在我们看来妙趣横生的办法。动物有着同人类一样的舐犊之爱、夫妻之恋、伙伴之情和各种复杂的情绪 憎恨、嫉妒、同情、感激……在丰富多彩的动物世界里,我们发现,其实我们与动物有太多的相似之处,人类的一切情感几乎都可以在动物身上找到,人类还可以从动物身上得到某些启示。人类与动物,就是这样奇妙地在自然界里不断地繁衍生息。孩子们天生喜欢动物故事,喜欢动物世界里的“奇闻异事”,那么就让这些闪烁着灵性光辉的小故事伴随着我们走近“动物邻居”的世界,体味它们的情与爱,了解它们的生存智慧与至纯至善的生命,同时也反省我们自己的人生旅程,学会尊重和关爱生命,和动物一起其乐融融地生活。这样,这个世界才更美好。
(葡)佩索阿
已完结· 12.19万字
费尔南多·佩索阿一生都以异名进行创作,他生前一直默默无闻,他的作品在他死后才受到追捧,不仅被认为是葡萄牙文学史上的重要作家,还被誉为“欧洲现代主义的核心人物”。《自决之书》是佩索阿的散文集,涉及到了“莎士比亚”、“感觉主义”、“无政府主义”等主题。佩索阿“称自己的缺点则是有始无终”,因此,在文中可以见到一些未完成的句子。佩索阿在散文中记述了他的主要异名的起源,他以异名书写孤独,直抵人的内心深处……
【美】杰克·凯鲁亚克
已完结· 21.03万字
以凯鲁亚克原始手稿的形式展现了对他的梦境的记录,堪称是一个沉睡者“在路上”的旅途经历。梦中人物和凯鲁亚克小说中的人物的某些呼应并不是偶然的,许多小说中的情节在这里展现出更真实、原始和未加修饰的一面。书中反复出现一系列怪诞的事情和现象,诸如:失去的爱、疯狂、阉割、会说话的猫和中学教室等,使这些梦的集合看上去毫无逻辑,却让我们看到了凯鲁亚克式形象中不为读者所熟知的脆弱的美丽。
莱昂纳德·科恩
已完结· 329字
《渴望之书》中的诗歌是科恩在南加州伯地山禅修中心、洛杉矶、蒙特利尔、孟买写下的,距他上一本诗集出版已经有二十多年了。这本灿烂动人的诗集同时收录了科恩顽皮挑衅的画作,这些作品和玄思冥想、无始无终却又隐隐透露着晦暗幽默的诗作相映成趣。《纽约时报》评论:“《渴望之书》的书写范畴独特,清晰却又氤氲着水气,辽阔无边却又私密,顽皮却又深刻。”
杰茜卡·潘
连载中
杰茜卡·潘从小就意识到自己内向性格,但她始终憧憬着一种更辽阔的人生。出生于美国的她,在澳大利亚留过学,在北京、巴黎生活过,最后选择定居伦敦。 在北京做记者时,面对镜头她无法做到淡定从容,全身总会控制不住地冒冷汗,心跳陡然加快,大脑宕机,语无伦次,最后不得不离职。 定居伦敦之后,生活并未如她所愿。她再次失业,接着*亲密的朋友搬离了伦敦,笼罩在她头顶的孤独瞬间压了下来……这时她在内心疑惑:如果一直这么内向的话,是否会错过些什么。 于是,她开启了“外向的一年”计划,尝试过一种新的生活。 与陌生人搭讪,公开演讲,来一段即兴表演,用社交软件寻找新朋友,上台表演单口喜剧,来一次毫无准备的旅行,组织一次朋友聚会…… 似乎一切都在发生变化。
[法]让马·居·勒克莱齐奥;王文融译
已完结· 127字
[上海译文出版社]
【英】马特·里德利(MattRidley)
已完结
轩然
连载中· 9.96万字
从服务器到游戏世界,从一无所有到整治大陆,重启大陆上的一切都在不断的变化,更多故事都将在这里开始。 重启大陆,一个充满故事的地方! 重启大陆官方读者交流群:QQ:157149619 《我的世界之重启大陆》重制版正式开始更新,感谢支持。
凯德在世
已完结· 280.84万字
穿越迪迦世界的沈君拥有复制能力,只要关系够好,无论是奥特曼还是怪兽,都能将其力量完全复制过来。 但沈君有疑问。 “请问系统,我把他打服了,是不是也算提升了关系?” (半无敌+后宫,特摄剧中大部分女主都会收哦~)
王青
已完结· 14.64万字
《别说你懂“英语启蒙” 一本书告诉你少儿英语学习的真相》依照影响第二语言习得效率和得到的效果的“方法”“年龄”“母语”和“语言环境”等几个关键因素展开,步步紧扣“有没有的外语学习方法”“会不会错过语言关键期”“能否像学母语一样学外语”“能否在家中创造英语小环境”这些中国父母更关心的少儿英语热门话题,介绍了跟每一个话题相关的专业研究内容,再结合大家身边的实例进行具体解读,入木三分。书中集中剖析了诸如“兴趣”“输入”“纠错”“背诵”和“英语拼读法”(phonics)等目前在中国受到广泛关注的具体劋作环节,分析了中国父母普遍存在的劋作误区,为读者提供了切实可行的劋作建议。全书还采用了来自韩祎博士、李岑老师、樱桃老师和李丽华老师的四篇特约专稿,结合他们的一线实践经验,从不同的视角来印证书中介绍的科学观点。
梁启超
已完结· 7.47万字
梁启超的一生,是传奇的一生。尤其在对儿女的教育上,“一门三院士,九子皆才俊”就是对他教育成果的写照。梁启超的子女都在各自的领域有自己的成就,这与他的教育是息息相关的。本书从梁启超给子女所写的书信出发,让读者能够体会到梁启超教育子女的思想,从中汲取有用的东西,来让自己的孩子受益。
有声的小二
连载中· 6.71万字
同本小说已经不知廉耻的上架改名为《我原来是豪门之子》如果喜欢的可以前往新书地址,没有太监,没有太监,绝不做太监。
达芬奇科学馆
已完结· 4.72万字
运用大量手绘插画,将难点可视化,带领孩子走进妙趣横生的地理世界,让孩子们看到一种好玩的地理。《写给孩子的地理启蒙书》语言生动有趣、浅显易懂,采用符合儿童心理的互动方式,以激发孩子的学习兴趣。孩子不仅可以学到地理知识,还可以构建地理思维。让孩子保持对外界事物的持续敏感度,养成善于观察、乐于观察的习惯。
梁启超
已完结· 10.48万字
本书选摘了1898—1928年间梁启超写给子女的上百封书信,信中梁启超“笔端饱含感情”,没有严厉的呵斥,也不做居高临下的姿态,而是喷薄而出的慈父之爱。这种爱完全是一位父亲情感的宣泄,赤裸奔放、情真意切。在孩子们面前,梁启超既是一位父亲,又是一位导师,还是一个知心朋友。他注重孩子的身心健康,让他们全面发展,同他们谈人生理想,国家大事,婚姻感情。他这种趣味式陪伴式的教育理念,对当下父母的家庭教育,仍有弥足珍贵的借鉴意义。
达芬奇科学馆
已完结· 6.05万字
什么希望孩子们学哲学?当代著名学者、哲学研究者周国平老师给出了这样的答案:孩子都是自发的哲学家,跟成人相比,他们与哲学之间有着天然的亲和性。哲学原是对世界和人生真相的探究,童年和青少年时期恰是进行这种探究的时期。如果你想使孩子成长为一个优秀的人,哲学就是必修课,它给予孩子的是开阔的眼光、自由的头脑和智慧的生活态度,这些品质将造福他们的整个人生。
梁启超
已完结· 7.93万字
本书选摘了1898—1928年间梁启超写给子女的上百封书信,信中梁启超 “笔端饱含感情”,没有严厉的呵斥,也不做居高临下的姿态,而是喷薄而出的慈父之爱。这种爱完全是一位父亲情感的宣泄,赤裸奔放、情真意切。在孩子们面前,梁启超既是一位父亲,又是一位导师,还是一个知心朋友。他注重孩子的身心健康,让他们全面发展,同他们谈人生理想,国家大事,婚姻感情。他这种趣味式陪伴式的教育理念,对当下父母的家庭教育,仍有弥足珍贵的借鉴意义。
郑磊
已完结· 8.48万字
本书基于作者们的学校项目实践,为不同阶段的教师,从传统型教育方式转型为教练型教育方式提供了系统的抓手。通过教练型教师模型的学习,教师不仅关注学生学习这件事本身,还可以学会快速识别不同学生的天赋才能,做到因材施教。本书从思维转变、行为修炼、场景实操等方面进行知识转化,书中案例、场景、工具提炼于真实的学校项目,由参与学习的教师进行萃取提炼,应用性和落地性强。期望本书可以使更多教师能从优秀到卓越。