给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理
【英】露西·皮特
已完结· 6.00万字
英国实用学前教育出版社给予赞誉的幼儿教师指导用书,列举多个实用教学场景,充分调动幼童的多元智能。 英国教育标准局授予作者“教学和领导力杰出”评价,她拥有20余年一线幼儿园教学经验,打造创意、高效、有趣的课堂,让孩子和教师在教与学中共同感受快乐与进步。
【英】露西·皮特
已完结· 6.00万字
英国实用学前教育出版社给予赞誉的幼儿教师指导用书,列举多个实用教学场景,充分调动幼童的多元智能。 英国教育标准局授予作者“教学和领导力杰出”评价,她拥有20余年一线幼儿园教学经验,打造创意、高效、有趣的课堂,让孩子和教师在教与学中共同感受快乐与进步。
【英】布拉德利·布什
已完结· 7.95万字
学习的科学促进学生学习、深度学习、探究式学习,用非常先进的研究成果有效提升自己的学习成绩;帮助老师深入改善课堂教学,提高老师信息化素养,更科学更有效地开展教学工作;解决教师日常阅读教育研究成果遇到的难题;作者精挑细选了一系列扣人心弦的研究,准确解释研究成果,并让老师能快速运用。
廖贵英,肖海柏,刘汶艳
已完结· 16.54万字
本书立足于教师资格考试实际,深耕幼儿园教师资格面试资源,紧扣面试大纲具体内容,分析其各环节及各要素的特点,力求切准考试命脉、契合考试重点和切中考试难点,以期给予考生高效的备考指导与策略,从而使考生顺利地通过幼儿园教师资格考试面试。本书共分为四个模块:第一模块为面试入门,重点介绍面试的流程、形式、测评内容以及备考策略;第二模块为幼儿园教师结构化面试,依据真题,对题型进行了梳理分类,并辅以详细的解题思路,配备了大量的真题实操;第三模块为幼儿园展示(模拟试教),为讲故事、儿歌、绘画、弹唱、游戏等课程环节做了设计与技能指导;第四模块为幼儿园面试(答辩),涉及答辩概述、历年真题精解等相关内容。
蒋军晶
已完结· 4.62万字
童书真多啊。“一天”里出版的书,认真读的话,可能一辈子也读不完。所以,既要努力多读一些书,也要有选择地读书。特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶从近千本童书中,精选出百余本值得慢慢读、细细读、反复读的经典作品,帮助孩子在有限的时间内优先选择读适合的书,有效地吸收书中的精华。 本书包括统编语文教材“快乐读书吧”栏目推荐的“安徒生童话”“格林童话”《稻草人》“中外寓言故事”等童话故事和寓言故事,以及《青蛙和蟾蜍》《宝葫芦的秘密》《绿野仙踪》《星期天的巨人》《无字书图书馆》《弗罗拉和松鼠侠》等众多经典童书。对于每部经典作品,蒋老师都详细解读了其中的深意,并配以阅读单帮助孩子梳理相关的人物或情节,检验阅
蒋军晶
已完结· 5.72万字
童书真多啊。“一天”里出版的书,认真读的话,可能一辈子也读不完。所以,既要努力多读一些书,也要有选择地读书。特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶从近千本童书中,精选出百余本值得慢慢读、细细读、反复读的经典作品,帮助孩子在有限的时间内优先选择读适合的书,有效地吸收书中的精华。 本书包括统编语文教材“快乐读书吧”栏目推荐的《尼尔斯骑鹅旅行记》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》《城南旧事》等名著,以及《小王子》《草房子》《绿山墙的安妮》《汤姆的午夜花园》《记忆传授人》《洞》等众多经典童书。对于每部经典作品,蒋老师都详细解读其中的深意,并配以阅读单帮助孩子梳理相关的人物或情节,检验阅
蒋军晶
已完结· 5.22万字
童书真多啊。“一天”里出版的书,认真读的话,可能一辈子也读不完。所以,既要努力多读一些书,也要有选择地读书。特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶从近千本童书中,精选出百余本值得慢慢读、细细读、反复读的经典作品,帮助孩子在有限的时间内优先选择读适合的书,有效地吸收书中的精华。 本书包括统编语文教材“快乐读书吧”栏目推荐的《中国神话传说》《世界经典神话与传说故事》《十万个为什么》等神话故事和科普故事,以及《夏洛的网》《柳林风声》《亲爱的汉修先生》《数星星》《天使雕像》《疯羊血顶儿》等众多经典童书。对于每部经典作品,蒋老师都详细解读其中的深意,并配以阅读单帮助孩子梳理相关的人物或情节,检验阅读效果,提
蒋军晶
已完结· 5.37万字
童书真多啊。“一天”里出版的书,认真读的话,可能一辈子也读不完。所以,既要努力多读一些书,也要有选择地读书。特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶从近千本童书中,精选出百余本值得慢慢读、细细读、反复读的经典作品,帮助孩子在有限的时间内优先选择读适合的书,有效地吸收书中的精华。 本书包括统编语文教材“快乐读书吧”栏目推荐的《中国民间故事精选》《欧洲民间故事精选》《西游记》《水浒传》等民间故事和古典名著,以及《天蓝色的彼岸》《我的妈妈是精灵》《不老泉》《狗来了》《时代广场的蟋蟀》等众多经典童书。对于每部经典作品,蒋老师都详细解读其中的深意,并配以阅读单帮助孩子梳理相关的人物或情节,检验阅读效果,提升阅
景洪春
已完结· 8.20万字
小学生写作文假大空、文不对题、千人一面、老生常谈、胡思乱想、前后矛盾、详略不当、自说自话、套路满满……怎么办? 特级教师景洪春结合数十年作文教学经验,从小学生审题选材、谋篇布局、语言表达方面常见的20种问题入手,通过病文举例、病情诊断、病因分析、治病良方、病文修改、佳作赏析、药方再现等步骤,手把手指导孩子写出好作文。 本书适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生及其家长阅读,也可供小学语文教师及从事作文教学的专业人员参考
梓子桐
连载中· 178.26万字
战神退役回去当教师,来到最差劲,最恶劣的班级!
陈智文 编著
已完结· 2.24万字
高子阳
已完结· 4.02万字
日复一日的日记作业,让不少学生都头疼“不知道写什么,不知道如何写”。其实,写日记不是做作业,而是对自己每天所做、所思、所想进行记录。如果不记录,很多精彩就会被彻彻底底地忘记。本书通过10个日记妙招,帮助小读者逐步掌握写日记的要领,并打开写作的“脑洞”。书中没有死记硬背的框架和模板,而是通过高子阳老师亲切有趣的话语,带领小读者启发日记写作的思路,从无话可写到思如泉涌,找到写作的乐趣。当你不会写日记,找不到日记主题,怎么想都想不到写什么时,不妨翻开这本书,你会发现——写日记原来如此有趣、简单!
廖贵英,肖海柏,刘汶艳
已完结· 32.95万字
陈智文 编著
已完结· 2.57万字
陈智文 编著
已完结· 1.77万字
陈智文 编著
已完结· 1.78万字
陈智文 编著
已完结· 1.96万字
陈智文 编著
已完结· 2.09万字
陈智文 编著
已完结· 2.21万字
陈智文 编著
已完结· 2.05万字
柳枫
已完结· 128.66万字
特工教师会武术,流氓学生挡不住。有钱有拳头有势力的赵峰为躲避家族的包办婚礼,逃进一所校园当起了代课教师,随后,他的桃花运便开始了……
柳下挥
已完结· 285.13万字
方炎原是太极世家传人,因为不堪忍受一个野蛮女人的暴力欺负而翘家逃跑,弃武从文成为一所私立学校的高中语文老师。于是,一个传奇教师就此诞生!终极教师量身订制的手游《终极酷跑》上线啦,欢迎下载:http://download.gyyx.cn/Default.ashx?typeid=978&netType=1
玄武
已完结· 258.91万字
道体奇才遭挚爱背叛,家族破灭沦为废人。三年后携剑狱归来,纵使九界轮转,万道纵横,唯我手中剑,可令万剑归宗,诸器臣服!这一剑,可断山河、灭日月,碎苍穹!
〔美〕安奈特·L·布鲁肖
已完结· 8.09万字
这108条建议来自美国好的教育行业培训项目——FIRST教师培训体系在美国及全球近30年积累的培训经验。路易斯安那州通过此培训体系,成功地在一年内将教师流失率降低了43%,创造了令人称奇的行业纪录。 108条建议给所有的新、老教师及时提供了他们迫切需要也本该得到的学习和培训。
〔美〕安奈特·布鲁肖,〔美〕托德·威特克尔
已完结· 12.37万字
《从教师到教师:极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南,一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议,以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷,检验哪些策略能有效执行,以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间,就能获得新进步、新收获。
七楼
已完结· 173.71万字
李小亮被人陷害退学,却阴错阳差的当上了乡村民办教师,撞破乡长风流韵事,不曾想自此桃花运起,艳福不断。
假假
连载中· 2180字
凡是我的学生,就一定要成才! 不成才? 苏明慢悠悠的掏出沙漠之鹰,“有种你再说一遍!” 一代地下王者回归都市的故事。
橙子黄了
已完结· 153.67万字
二十三年前,一场悄无声息的阴谋夺去了他母亲的生命,而那天正是他出生的日子;二十三年后,又一场刻意针对他的车祸反而使得这一场阴谋被慢慢揭开。就是这个人,一个高中特聘教师,挑战权威,在校花和警花的感情流中穿梭;就是这个人,一个超市老总,强力竞争,在商业潮流中独占鳌头,笑看群雄。
(美)迈克尔·林辛
已完结· 6.87万字
因智能课堂管理闻名全美的美国名师迈克尔·林辛,根据新近教育研究,并从商业、营销、体育、娱乐、音乐和医药各领域世界知名专家身上借鉴经验,总结出全世界快乐且高效的教师拥有的11个好习惯,提炼出便于每一位教师简单易学、可操作的策略和步骤。这11个习惯历经作者及无数美国一线教师亲身实践、检验,帮助教师更好地进行精力管理,消除教学压力,让教学变得快乐、轻松、专注与高效,同时让学生成绩与能力实现双向提升,成为具备成长型思维的自主学习者。
(美)托德·威特克尔,(美)安奈特·布鲁肖
已完结· 6.22万字
40个卓越教师快速训练法,能产生立竿见影的培训效果,迅速提高教师的教学技巧,改善学生的课堂表现。每种教学方法的实际环节只需要短短10分钟,能够帮助教师更快速更灵活地解决课堂管理、教学实践、家长参与、激励学生等日常教学问题。
〔美〕托马斯·戈登
已完结· 14.90万字
T.E.T.教师效能训练课程(Teacher Effectiveness Training)由美国著名心理学家托马斯·戈登博士于1965年创建,旨在向教师传授如何建立有效的师生关系,帮助学生做到zui好。该课程被美国公、私立学校广泛采用,参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长,全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程,遍及全美及世界27个国家,千万名教师受惠于此套方法。