我创造全新魔法系
苏乐
已完结· 50.31万字
全球开启位面远征时代,人类用炮火和魔法征服异族。柳荣穿越而来,本来只是在魔法学宫当个普通老师,哪知道觉醒了超级魔法系统,能够创造出新的魔法系。光系问世。“黑暗法师,你们相信光吗?”天妖系问世。“孱弱将不再是魔法师的代名词,我们也能近身杀敌。”巨灵系问世。“应付泰坦生物的最好办法,是用魔法召唤出同样大小的巨灵。”地狱系问世。“应付地狱生物的最好办法,是用魔法控制它们。”天神系问世。“应付神灵的最好办法,是用魔法化身神灵。”
苏乐
已完结· 50.31万字
全球开启位面远征时代,人类用炮火和魔法征服异族。柳荣穿越而来,本来只是在魔法学宫当个普通老师,哪知道觉醒了超级魔法系统,能够创造出新的魔法系。光系问世。“黑暗法师,你们相信光吗?”天妖系问世。“孱弱将不再是魔法师的代名词,我们也能近身杀敌。”巨灵系问世。“应付泰坦生物的最好办法,是用魔法召唤出同样大小的巨灵。”地狱系问世。“应付地狱生物的最好办法,是用魔法控制它们。”天神系问世。“应付神灵的最好办法,是用魔法化身神灵。”
王征等
已完结· 16.91万字
“完满教育”是重庆邮电大学移通学院和山西农业大学信息学院两所学校结合当前高等教育的实际,在充分吸收、借鉴我国优秀传统教育理念和西方先进教育理念的基础上探索和实践的育人体系。“完满教育”构建了校园社团活动(社团活动)、志愿者服务(公益服务)、竞技体育、艺术修养与实践(艺术实践)四维一体的实践活动培养体系,并作为学生在校期间的必修环节纳入教学计划,进行学分核算。学校在制度、氛围、平台、激励及资源整合等方面给予高度重视和大力支持。本书就是两所学校“完满教育”实践过程的经验总结、理论升华和案例探讨的集中体现,目的是进一步总结、凝练“完满教育”的育人思路,进一步整合、提升“完满教育”的育人体系,进一步宣
曹海娟
已完结· 9.38万字
北京联合大学商务学院是一所以经济学、管理学为主的本科院校。学院以最具权威性的国际商科认证机构——国际高等商学院协会的认证体系为质量标准,于2014年11月通过AACSB认证资格审查,是新标准下中国大陆第一家进入初始认证环节的地方高校。学院始终秉承“学以致用”的校训,坚持以人为本、促进学生全面发展的教育理念,以培养具有国际视野和社会责任感、富有创新精神和实践能力的应用型国际商务人才为根本使命,不断加强教学建设,深化教育教学改革,创新人才培养模式。 近年来,在AACSB认证工作的推动下,学院积极构建“服务学习”的理念,将专业认知、社会实践与志愿服务相结合,促进学生践行社会责任、服务区域发展。鼓励学生在“做中学”与“体验式学习”,借此建立学生与社会、行业及企业的融洽关系,重视学生在学习过程中的反思,并透过细致的教学过程策划和系统的评估,保证“服务学习”下的教学质量。
黄明霞,余仕良,康瀚月
已完结· 55.92万字
[中国纺织出版社]
蓑依
已完结· 13.96万字
蓝晶
已完结· 250.98万字
传说中,魔族与神族原本共同居住在这个世界上,他们力量相同而个性相反,两者原本无所争执。但是,为了争夺对人类的控制权,神魔之间终于爆发了“光辉战役”。战役之后,强大力量破开空间,形成诸多不同世界,经过几千年的时光,人类重建文明,并成为这个世界的主人。然而神魔两族仍然不断试图染指与掌控这个人的世界—— 杂货店出身的少年恩莱科,便出现在这风云多变的时代,他的资质根本不适于修炼魔法,但是却当上了好色奸诈的魔法师维克多的弟子,和另外三位患难朋友——贝尔蒂娜、凯特以及杰瑞,展开了魔法试炼生的冒险生涯,迈向后世圣典所称的“先知”的开天辟地之途……
陈君
已完结· 2.75万字
许多小学生一升入高年级,英语学习就出现问题,原因就是低年级时记单词全靠死记硬背,没掌握好方法。本书将会给出切实的解决方法——英语单词整体思维记忆法,即魔法英语高效英语学习法。在本书中,26个英文字母将化身可爱的“魔法师”,上演一个又一个好玩的小故事。本书将带领读者以单词的拼读规律为切入点,配合音标,结合巧记方式,用思维导图呈现整个记忆过程,“一招四步”彻底搞定单词。与此同时,作者陈君老师在本书中总结了小学生需要掌握的800个核心词汇,为小学生的英语学习打下扎实的基础。
【美】托马斯·费伦,【美】莎拉·简·秀娜
已完结· 11.54万字
身为中小学的老师,面对这些精力充沛却又时时需要大人看管照顾的孩子,是不是常常觉得力不从心?本书介绍了目前为止有效管理学生的实践指南,同时又简单易行的“1-2-3魔法术”,搭配鼓励良好行为的策略,管教学生将易如反掌。
老山羊爸爸
连载中· 5.13万字
不一样的哈利波特 打造华夏元素的魔法故事! 构建一座拥有东方底蕴的神秘学院! 耳目一新的魔法之旅! 带着大家共同经历: 新奇的世界!未知的危险!轻松幽默的学院生活!
舞动飞梦
连载中· 3709字
作者进入了一个神奇的梦境
莳杕
连载中· 142.38万字
赫默穿越了,成为魔法世界的魔法学院院长。他有的只有一个魔法师徽章,一个破学校,一个系统。然后,第一名学生来了。他也开始硬着头皮,教导起来了学生。“院长叫我自己学习魔法,一定有他的深意!”“院长叫我自己练习魔力,一定有他的深意!”“院长叫我自己炼制魔药,一定有他的深意!”“院长实在是太厉害了!”“深意你个头!劳资不会魔法啊!”赫默内心快要裂开了……
【美】丹尼尔·约书亚·鲁宾
已完结· 15.32万字
27堂大师级的写作课,集结天才小说家、编剧、漫画家、游戏制作人等,让你了解一个真实、有创意兼具商业价值的故事是如何被创作出来的。这里没有行话、套路或学术理论,单纯从最古老的故事结构挖掘“基本原则”,从有史以来最伟大的故事中寻求经验,最终总结出故事创作的27条原则,它们既是大师创作故事的秘诀,也是人类被好故事吸引的本质。
【德】吉塔·雅各布
已完结· 12.23万字
从出生到死亡,人们一直在书写自己的人生故事。 从呱呱坠地的那一刻起,我们的人生脚本就被父母所书写。在一些人的成长的过程中,严苛的父母、外界的规条,形成了其内在的审判者,让这些人走向偏执,变得越来越不自由。 内在审判者就像一个法官,而与之对应的内在小孩就像一个“罪犯”,这个没有得到妥帖照顾的小孩,总会听到一些声音在说:你这样是不好的,这样做是不对的,你得为我们的婚姻负责,你得为我们的争吵负责…… 背负着这样的沉重枷锁,一些人变得怯懦,变得不自信,变得谨小慎微。他们本应在如花的年龄绽放光彩,结果却不得不蜷缩在厚重的保护壳里,与梦想无缘,也无法成为自己想成为的人。 成年之后,他们才意识到,原来成长可以带来改变,自己可以改写自己的故事脚本,书写自己的人生故事,拥抱那个没有被妥帖照顾的内在小孩,并且与内在的审判者和解。此时,他们唯一能做的就是发展自己的成人自我,提升自己的心智化水平,改变自己的行为方式,过不被过去限定的人生。
(日)永野裕之
已完结· 12.68万字
《写给全人类的数学魔法书》是一本能真正提高你的数学能力、快速拯救考卷分数的“数学宝典”。全书只讲解了10种基本解题思路,却足够你游刃有余地应对各种初高中数学难题,甚至连那些冷僻的高考试题你也可以轻松拿下。更重要的是,你将通过这10种解题思路,将所有的数学知识融会贯通,形成自己的学习方法,从而对数学开窍! 不要再死记硬背枯燥的数学公式和概念了。这本书将完全颠覆你自以为正确的学习方法,让你真正会学数学,爱上数学!
超级盒饭
已完结· 102.99万字
男主是地球和魔法世界的二十五名交换生的一员,到了新学校后发现自己只能学日常魔法,还拥有一项鸡肋魔法。为了在异世界生存下去,男主开始了自己挣扎求生并变强的道路。
【美】罗恩·理查德, 马克·丘奇, 卡琳·莫里森
已完结· 14.64万字
本书荣获《中国教育报》2014年度“教师喜爱的100本书“ 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式,是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度的调动学生思考,学生自主学习。通过阅读本书,教师可以:引导学生深入思考,组织课堂讨论;举一反三,可以适用于各个年级;拿来即用简单易行的课堂策略与教学案例。
王峰
已完结· 4.43万字
记性不好成绩差?记忆大师来帮你! 世界记忆大师王峰和他的团队,将高效的记忆方法,做了系统的总结,并将这些方法巧妙地与中学各学科的考点结合起来,让你在学习语文、英语、政治、历史、地理、物理、生物等学科时更轻松和更省力,快速提高考试成绩。
黑衣守夜人
连载中· 147.05万字
黯潮,这个让人恐惧了几百年的名字,再次在古老的瓦利斯大陆上出现。几个因为不同原因而走到一起的小人物不知不觉中慢慢被卷入这整个大陆的危难之中。在经过了一系列事件之后,他们由最初的迷茫,直至勇敢的面对命运的捉弄,始终不屈不饶的追逐着真相。他们不是无所畏惧的英雄,他们也会害怕,也会迷茫,甚至随时都有失去生命的危险。但是他们信任同伴,利用着各自的长处与特点,终于走到了最后,找到了内心的平静。这是一部关于勇气,荣耀与爱情的史诗,联结着两代人的羁绊,将在这里找到归宿。
三久零
已完结· 86.83万字
穿越到魔法世界的洛星,还捡了个绝美的老婆大人! 结果开局差点被老婆一个魔法烧成灰! 金手指?系统?统统没有!因为... 地球人的魔法天赋,就是无敌! 拳打西方魔法师!专治西方贵族! 暴揍兽人族首领!听说兽人永不为奴? 脚踢矮人国小矮子!有本事跳起来打我膝盖? 打进魔域跟魔王拜把子! 逼得血族女王改吃素! 每当别人问起:你到底是谁? 他说:我只是个普通的地球人,魔法是跟我老婆学的。 建立最强的魔法协会,满世界插满画着老婆头像的协会旗帜! 不要问别的,问就是:我爱我老婆! 【搞笑】【幽默】【沙雕】【团队】
塔风游荡
已完结· 109.46万字
“资质愚钝”的魔法学徒弗莱尔,尝试召唤邪神时,意外通过了异世界修真大佬的考验,得到了大佬的修真传承,从此开始了风生水起的魔法世界修真之旅。
刘霞,宋卫
已完结· 15.96万字
本书采用项目驱动的编写方式,紧紧围绕创新创业过程中完成各阶段任务所需的知识和能力来选择和组织课程内容。根据创新创业过程中可能遇到的问题的先后,本书分为开启创新创业思维、筛选创业机会、设计商业模式、制订创业计划、建设创业团队、整合创业资源、办理新企业开办手续、新企业日常管理、初创期的营销推广、管控创业风险、入门典型创业方式11个项目,每个项目又进一步细分为若干个任务。 本书是“创新创业”在线网络课程配套一体化教材,建有视频资源、题库等在线教学资源。本书不仅可以作为高等院校“创新创业”公共基础课程的教学用书,也可以作为创新创业培训用书和立志创业的相关人员的参考用书。
林栩,寓乐湾
已完结· 11.21万字
创造心理学研究的对象是—般创造活动,特别是科学创造活动中的人的心理活动规律,以及创造群体的心理现象。它是以心理学为中心,综合人类学、社会学、教育学以及生理学等对创造研究的成果的一门行为科学,其研究范围包括影响创造的各种因素,如创造性与创造力的测量,创造过程以及创造的方法等。无论是教师或者学生家长,都会需要这本书,并从本书中获取到更好的引导青少年产生“创造力”的方法。
【日】名和高司
已完结· 12.19万字
在作者名和高司的职业生涯中,他有20余年的时间分别在麦肯锡公司和波士顿咨询公司担任咨询经理和资深咨询顾问,是少数对两家企业都了如指掌的人。通过本书,从基础理论到实际应用,他毫无保留地将两家企业的解决问题方法和创造价值技巧和盘托出。本书有丰富而新鲜的案例,作者通过对这些案例的解读,帮助读者掌握如何运用崭新的方法活用有些已沦为公式的问题解决方法。
【德】安德烈娅·武尔夫
已完结· 22.32万字
18世纪的人类以“进步”为关键词,不断投身改造自然的热潮,可也逐渐失去了对自然的敬畏。在这一时期众多探究“如何理解自然”的科学家中,有一位浮士德式的人物:他的内心簸荡着不息的求知冲动,不仅渴望周游世界,更试图洞悉整个宇宙。深受启蒙思想影响的他,坚信客观实验之必要,但也重视个人的主观感受。他将科学与想象结合在一起,以“生命之网”的整体视角重新审视自然。他,就是亚历山大·冯·洪堡。
【美】道格·约翰逊
已完结· 7.47万字
本书所介绍的创客教育,不是实验室多媒体教室的创客教育,而是走进数学课、历史课和生物课等传统学科的课堂,重新构建课堂资源,培养学生解决现实问题的能力,所以称为从课堂开始的创客教育。作者指出培养解决日常问题的能力,才是创造力培养和创客教育的重点所在,调整课堂教学和作业布置的策略,能够切实激发学生的创造力。
(日)间地秀三
已完结· 1.88万字
你会因为进行简单的计算而对数学感到厌烦吗?你会随着数学学习的深入,因为不知道如何解答而对数学学习产生畏难情绪吗?你会因为感到学习困难而认为数学没有意思,认为数学就是枯燥无味的吗?本书会帮你解决这些问题,颠覆你对数学学习的印象。本书共27个主题,作者将每道题目的第1问设计成稍微思考,或者看一下“解题方法”便可明白,从第2问开始设计成能够轻松“挑战”的形式。让读者保持一种节奏良好的游戏感。
石鹏建
已完结· 12.34万字
本书选取了16篇大学生创新创业优秀学术论文,内容涉及大学生创新创业的基础理论研究、创新创业教育研究、创新创业指导与服务研究和创新创业实践研究,具有很强的指导意义和研究价值,可以为从事大学生创新创业研究的学者提供参考。
超级莲蓬
已完结· 189.73万字
星际时代,随着科技水平停滞不前,人类在与万族的争锋中遭遇大败。内忧外患之际,有人通过一款直播节目,惊奇的发现,在流放重刑犯的星球中,竟然出现一个叫易辰的绝世天才。他自创一门修炼方式,创造出了一套又一套不断颠覆人类各行各业,甚至能让人类寿命提升,进化成高等人类的功法。为了能够偷学易辰创造的功法,全人类不惜代价,三十六计轮番上阵。为了阻止人类进化成更强大的种族,万族和万族培养的内奸,也是手段用尽,千方百计的阻扰易辰创造出更强大的功法。易辰,成为宇宙大战的风暴中心。谁也没有想到,无论是偷师,还是成为易辰的绊脚石,都是需要付出代价的……
刘小庆,曹静,王存芳
已完结· 23.24万字
本书共分为10章,主要内容包括了解创新创业概念、了解创新与创新思维、评估创业者与组建创业团队、寻找创业机会与识别创业风险、了解创业资源、进行商业模式的创新与设计、制订创业计划、如何开办企业、初创企业的营销管理、初创企业的财务管理。
蒋跃瑛
已完结· 13.89万字
培训真的有用吗?企业大学对于企业是否有存在的意义?两个问题的答案都是肯定的。 学习者和团队都能从培训中获得极大的成长,能有效提高组织的绩效。企业大学对企业的意义不在于有或没有,关键在于它所起的作用是不是能帮助企业经营发展和人才发展的需求,帮助优化和传播企业文化。在移动互联网如此发达的今天,学习与发展部门知识传播的只能在快速弱化,营造企业内部更快的学习力和更有效的学习长,为优秀人才搭建展示舞台、为企业文化传承营造氛围越来越显出“很硬”的需求。 本书是阳光大学前执行校长兼筹建人蒋跃瑛女士对于阳光大学创建史的分享,解释了什么是企业大学,为什么要建设企业大学,如何设计与管理企业大学等问题,深入谈论企业大学建设的过去、现在和未来,充分显示了阳光大学建设时所面临的困难和挑战,以及面对这些问题所探索出的*实践。