【澳】迈克尔·帕克
已完结· 8.11万字
尚在非常年幼之时的孩子有个为了不起的地方，那就是他对世界的无穷无尽的好奇心。不过，随着渐渐长大，不少孩子的好奇心会慢慢地淡下来。但相对地，孩子越大也就越善于思考。他们知道得越多，抽象思维能力就越强，因此也就越有能力应对一些越来越宏大的观念。故此，这本书跟孩子聊了有关民主、无限、环境、战争、刑罚以及人性等78个大思想话题，目的就是通过和孩子聊天，向他们展现一些有意思的大思想，诸如克隆、记忆、资本主义，乃至人生的意义，从而让新奇的、美好的、重要的、前沿的、充满生机的各种观念彻底展现在孩子眼前，引发他们的思考。
梦江南
已完结· 12.93万字
《如何让你遇见我》精心选取了数十首经典的诗歌，不光对其本身进行了用心的解读，更融入了作者梦江南内心的感触，使其更加深入人心、打动魂魄。向读者展示的是隐藏在诗歌背后的动人情感，寻找的是曾被遗忘的往事，感受的是那些被忽略的心情……
［英］麦克·格尔森
已完结· 8.84万字
本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在D一部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促进精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得进步。
锦公子
已完结· 160.96万字
喜欢你这句话我对陆景炎说过三次。第一次，生日宴上，我鼓足勇气表白：“我好像喜欢你！”“先把口水擦干净！”第二次，他出国读书，我送他到机场：“我果然喜欢你！”“我不喜欢死缠烂打！”第三次，他奉旨成婚，我是伴娘：“我还是喜欢你……” “想抢婚就明说，我会跟你走！”终于明白了我们之间的差距，我想逃，可他却不准：“你搅了我的婚礼，毁了我的洞房，坏了我的名声，拐了我的儿子，这辈子只能以身赎罪！”一句话简介：软萌设计师和腹黑竹马上司有（很）爱（污）的故事
李万中，阳志平
已完结· 11.63万字
这是一部讲述逻辑学的软科普小书。16岁的陆媛媛要参加学校的辩论赛，她与二师兄陈谋、大师姐李呦呦三人在播客节目“逍遥学派的散步时间”中展开了7次对话。这个节目的目标是让普通听众学到一些逻辑学的知识和方法，从而拥有更强的推理能力和论辩能力。就这样过了大约两个月，在师姐和师兄的帮助下，陆媛媛的思辨水平在同龄人中已属翘楚——两个月前她拿到辩题时，只能看着别人滔滔不绝，自己却哑口无言；如今她在辩论中技惊四座，赢得同学们的喝彩。你想知道，她在这两个月里究竟学到了什么吗？ 编辑推荐： 1.大家发现没有，有的人讲话条分缕析，层次清晰，很容易让别人信任；有的人讲话啰啰嗦嗦，语无伦次，简直让人想逃跑。前者和后者有一个很重要的区别就是有逻辑。逻辑学就是一门通过科学、严谨、符合逻辑的思考解决现实生活中具体问题的学科。 2.我特别喜欢书中采用的对话形式，李呦呦、陆媛媛、陈谋三个年轻人从生活中的常见情景展开对话，在对话中逐次呈现逻辑学知识和方法，让我在不知不觉中潜移默化地掌握了四大类常见问题、13个逻辑谬误，然后对应到生活中，发现自己的思辨能力更强了，看问题的视角更周密了。就像三人中16岁的陆媛媛轻松赢得了学校的
【法】伊莎贝尔·娜扎雷-阿加
已完结
【美】丹 P.麦克亚当斯（DanP.McAdams）
已完结· 23.83万字
侯玉珍
已完结· 10.65万字
近代依恋伦理、客体关系和神经心理学研究都认为：母亲对女儿的人格具有决定性影响。 和母亲关系的好坏，会在日后女孩与他人的关系，尤其是与伴侣及孩子的关系中再现，也会在工作中呈现出来。女孩的性格、情绪、行为模式、关系模式……方方面面都受到母亲的影响。 如果你时常感到： 没有安全感、低价值感、情绪容易失控，那么是时候去探索自己如何被抚养长大，去理清与母亲的关系了。
(英) 马修·萨伊德
已完结· 18.64万字
一本得到英国卫生大臣推荐，引发英国上下反思其医疗制度与文化的振聋发聩之作。 在一次简单的鼻部手术中,几名经验丰富的英国医生因无法插入导气管而造成患者死亡。一名11岁女孩被害后，面对显示凶手另有其人的DNA鉴定结果，一群美国检察官不断提出离奇的解释，拒绝还嫌疑人清白。带少年犯去监狱接受恐吓教育以助其改邪归正，曾是被美国社会广泛接受的行为矫正方法。然而，一出极具讽刺性的反例打碎了它的神话。制度的缺陷、人性的弱点和对数据的偏见等因素，让失败成为现实中不可避免的一部分。如何正视失败并从中学习，是决定一项事业能否成功和持续成功的永恒论题。
【英】艾玛·里德·特里尔
已完结· 10.83万字
我们都知道，渴望获得别人的喜爱、认可和接纳是什么感受。这种感受是我们身为人的一部分。想要支持他人、帮助他人满足需求，这本身没有错。问题在于，有那么一些人，他们在此过程中，放弃了自己的需求。这让他们苦恼不已。 他们，就是讨好型人格者。 作为一名心理咨询师，艾玛几乎每天都与讨好型人格者打交道，她深知这群人的焦虑与压力——无法讨好所有人，同时又无法允许自己取悦自己。 本书中，艾玛基于十几年来的临床经验为我们讲述了什么是“讨好型人格”，总结出了四种类型的讨好者：典型讨好者、影子式讨好者、安抚式讨好者、阻断式讨好者。对孩子、父母、朋友、恋人、职场等讨好行为“多发区”“多发人群”，结合案例，进行了深入分析，分析人物心理、讨好行为的根源，并以一种类似于做心理治疗一样的私密对话的方式提供建议，帮助你更全面地理解自己，更真实、更快乐地生活。
【日】斋藤孝
已完结· 5.48万字
在当今这样快节奏的时代，读书稍显老套，但我们确实无法忍受没有书的人生。读书到底有什么意义？这个问题乍看简单，实则难以回答。本书作者认为人类的思想早已达到极其深澈的程度，犹如地层深处流淌着的清流，唯有通过读书掌握了“深潜能力”，才能找到地底珍贵的宝藏。 本书主要从根本上阐述“读书”的意义，更有作者力荐的创新性读书方法。透过本书的字里行间，我们细细感受作者阐述“读书”的力量，找回生而为人最宝贵的财富。希望本书能带给你更好的阅读体验。
蓝掉
已完结· 99.62万字
盛淮桉从一出现到最后，都在‘算计’她，那句话怎么说来着，所有的阔别重逢都是蓄谋已久的别有用心。其实她也一样。到底是谁在别有用心的算计。【甜文 】
【日】茂木健一郎
已完结· 6.72万字
在如今这个知识和信息爆炸的时代，如果我们只懂得单方面接收信息，等到人工智能（AI）时代真正到来之后，人类与人工智能相比就很难居于上风了。我们应该要去做的，正是那些AI做不到，而只有我们人类能够做到的事情。这件事情就是本书要阐述的主题——回忆力。回忆，就是一种输出。能够程度地应用"回忆力”的大脑被称为"输出型大脑”。这种使用大脑的方式是具有创造性的，是我们在未来社会的生存之道。在这本书中，日本著名脑科学家、索尼电脑科学研究中心资深研究员、脑科普图书优秀作者茂木健一郎博士，将介绍一种全新的应用大脑的方式，即教给大家通过应用回忆去实现信息输出的方法。从传统的记忆型大脑转变为输出型大脑，可以帮助我们更好地成长，并度过更加充实的人生。
曾双喜，徐金菁
已完结· 13.85万字
本书围绕个体在自我发展过程中面临的困惑，创造性地提出了"觉醒、定位、规划、行动、增值、反思、平衡、进化”的自我发展八步法，并教你：如何正确认识和觉察自我，明确优劣势；如何掌控职业方向，制定合适的职业发展规划；如何使心智更成熟，使信念更坚定；如何不断自我增值，在社会上更有竞争力；如何拥有专长，持续自我升级，成为一个有能力的人；如何打造个人品牌，更好地实现人生价值。
【英】奥利弗·詹姆斯
已完结· 13.86万字
先后天因素对人的影响一直是心理学家们关心的问题。本书的作者奥利弗·詹姆斯就对这一方面进行了深入探讨，并给出了自己的答案。他通过考察、引用前沿研究成果，整理分析个人经历和相关案例，向我们生动地说明了心理层面的代际相似性是由后天培养造成的。我们会成长为今天这个样子，是受到父母的言传、身教、关爱、虐待及我们与父母的身份认同等因素共同影响的，幸福和不幸的培养模式像基因一样在家族中世代流淌，想要改变未来，让我们的孩子拥有幸福快乐的人生，我们必须从自己做起。
【美】斯塔尔· 萨克斯坦
已完结· 2.39万字
建立学生自我评估体系，有利于学生制定切实可行的学习目标，主动思考学习展。 学生自我评估的四大优势：消化吸收学习内容 按时反思课堂知识 按照课程目标制定学习计划 变被动学习为主动学习 培养学生成长型思维模式，成为主动学习者，成长为应对未来变革的人才！
叶丹
已完结· 6.86万字
灵境故事
已完结· 9593字
同学林珊珊在群里通知大家去她家开派对，我看着她发的地址。这不是我家的庄园吗？？ 他们在群里嘲讽我："贫困生安蕊也来见识一下真正的上流生活吧？别穿得太寒酸啊！" 我毫不在意："当然，你们可要好好'招待'我啊。"
王颢
已完结· 9.51万字
[中国纺织出版社]
张军平
已完结· 11.78万字
到底该怎么读研？如何做好科研？如何通过同行评议来提升论文的质量？如何能够更好地回复评审提出的问题？怎样排解心理压力？相信这些都是在读研究生所关心的问题。针对在读研究生的实际需求，复旦大学张军平教授特别写作本书。 全书共30 篇，旨在解决研究生在学习、科研、心理等方面的问题，帮助读者完整了解读研生涯的每个细节，更好地完成学业，不荒废科研生涯，成为更优秀的自己！本书在最后提供了多个附录，包含实用论文工具、实用代码工具、专业画图工具、期刊和会议推荐，可以为学生提供参考。 本书适合在读研究生（含硕士研究生、博士研究生），以及想了解研究生学习，尤其是理工科研究生学习的人群阅读。
罗兰瑞婧
已完结· 7.93万字
（德）马库斯·舒尔梅耶（MarkusSchollmeyer）
已完结
崔德乾,彭春雨
已完结· 8.32万字
【美】劳伦斯·海勒（LaurenceHeller）,【美】艾琳·
已完结· 13.39万字
（荷）罗纳德·吉法特（Ronald Giphart），（荷）马克
已完结
【美】诺曼·道伊奇（NormanDoidge）
已完结· 25.00万字
（美）惠特尼·古德曼（WhitneyGoodman） 著；陶尚芸
已完结· 10.15万字
沙伦·莫勒姆（Sharon Moalem）等
已完结
【美】谢丽尔·保罗（SherylPaul）
已完结· 11.53万字
【美】埃伦·温纳（EllenWinner）
已完结· 19.73万字
