如何在线教学:教师在智能教育新形态下的生存与发展
【美】道格·莱莫夫
已完结· 7.87万字
教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础,提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南,会给予教育者和管理者详细指导,并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂文化。
【美】道格·莱莫夫
已完结· 7.87万字
教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础,提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南,会给予教育者和管理者详细指导,并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂文化。
孟庆宇
已完结· 12.31万字
股林常青松 编著
已完结· 157.66万字
(日)户田吉彦 著
已完结· 9.05万字
李一波
已完结· 7.57万字
本书首先介绍缠论的结构形态,重点包括缠论的顶、底分型,缠论笔的概念,缠论线段和缠论中枢形态。这些缠论基本形态是我们确认缠论形态的重点。然后,在接下来的章节中分别介绍缠论中枢、缠论背驰、缠论趋势、缠论3类买卖点、区间套交易法和缠论交易策略。缠论交易策略是本书重点内容,是呈献给投资者的最精彩的案例解读章节。 本书最大的特点是从结构这个角度,对缠论理论进行系统性解读,通过实用的案例帮助投资者提高对缠论结构特征的认识,增加对股价运行规律的把握,从而在股票交易中科学决策,提升盈利空间。
〔美〕莎娜·皮普斯
已完结· 10.79万字
本书为一线教师提供:全方位、多学科的备课策略、提问技巧; 美国总统亲自在白宫接见她,称她“为她的学生提供了一个安全港湾”; “美国国家年度教师”获奖者著作。
【美】詹妮弗·拉宾
已完结· 7.17万字
本书提供了一个使普通员工成为优秀员工、使优秀员工成为卓越员工的人才开发系统。作者介绍了一个实操性很强的流程,一步步说明如何在组织内有效开展导师制,包括导师制项目的设计、开发与执行,导师应如何指导学员,如何帮助学员获得成功,如何评估导师制的有效性等。这一人才培养系统来源于日常实践,同时也是经过实践验证有效。书中还包括行业领军人物撰写的案例,向读者展示导师制项目的具体经验与实践做法。
陈恒,洪庆明
已完结· 20.41万字
《观念发明与思想形态》为《世界历史评论》丛书第4辑,主题为“观念发明与思想形态”,关注世界史思想动态,收入著名世界史学者向荣、金寿福、彭刚、周春生等多位学者的多篇重磅文章。向荣教授通过德国浪漫主义作家哈克斯特豪森在俄活动深入探析俄国农村公社问题,金寿福教授精彩展现马克斯·韦伯鲜为人知、跌宕起伏的情感世界,彭刚教授独家分享西方史学的研究前沿和新方法。此外,本辑更特别收录斯特拉博《地理学》新书发布会暨古代地中海世界学术研讨会现场实录文字,多名世界史研究专家发言,众彩纷呈。
刘东
已完结· 23.22万字
宣传语: 潜回儒家学说的原生场域, 厘清中国文化的本质, 挑战通行的传统解释 本书为刘东教授先秦理性主义三部曲的第一部。 作者基于比较研究的独特视角,在无神论存在主义的强烈反衬下,潜回儒家学说的原生场域。作者在萨特哲学的现代起点,看到了最为类似先秦儒者所面临的初始思想。孔子那些使人如沐春风的教诲,竟是源自对于生命有限的悲恸自省,作者以天边的乌云为喻,肯定了儒家在现世悦乐的精神之外,更有对历史的不确定、人生的偶然与无常、天命的莫测与残酷的清醒判断,正是这种认识守住了中国文明的底线,延续至今。
李一波 著
已完结· 104.25万字
《缠论操盘术2 结构分析与形态确定实战精解》首先介绍缠论的结构形态,重点包括缠论的顶、底分型,缠论笔的概念,缠论线段和缠论中枢形态。这些缠论基本形态是我们确认缠论形态的重点。然后,在接下来的章节中分别介绍缠论中枢、缠论背驰、缠论趋势、缠论3类买卖点、区间套交易法和缠论交易策略。缠论交易策略是本书重点内容,是呈献给投资者的zui精彩的案例解读章节。 《缠论操盘术2 结构分析与形态确定实战精解》的特点是从结构这个角度,对缠论理论进行系统性解读,通过实用的案例帮助投资者提高对缠论结构特征的认识,增加对股价运行规律的把握,从而在股票交易中科学决策,提升盈利空间。
郭大治,刘勇,张志伟
已完结· 5.99万字
5大模块21讲核心内容,告诉你元宇宙最朴素、最基础的底层逻辑和商业机会,让你学会分辨理性思考,助你在数字世界变革的关键节点,把握互联网经济发展的新脉搏。
(美)托德·威特克尔,(美)安奈特·布鲁肖
已完结· 6.22万字
40个卓越教师快速训练法,能产生立竿见影的培训效果,迅速提高教师的教学技巧,改善学生的课堂表现。每种教学方法的实际环节只需要短短10分钟,能够帮助教师更快速更灵活地解决课堂管理、教学实践、家长参与、激励学生等日常教学问题。
陆铭
已完结· 23.66万字
大国治理,核心是城乡间和区域间关系,本质是资源的空间配置,在这个意义上,大国治理的终极目标是实现城乡间和区域间发展与平衡的共赢,这天然是一个空间政治经济学问题。在中国这样一个转型和发展中的大国,必须要将结合中国体制的政治经济学分析融入城乡和区域发展的研究中去,而城乡和区域的发展又是深刻理解中国经济的必需。《大国治理:发展与平衡的空间政治经济学》总结了陆铭、陈钊团队十余年来围绕着中国经济而做的空间政治经济学研究的为重要的成果。 本书分为三个部分。个部分是一组综述性的文章,对于中国区域和城市发展走过的道路以及存在的理论问题进行了全面的评论和总结。第二部分是一组理论性文章,其核心是在空间政治经济学视角下探讨发展与平衡之间的关系,集中地体现了“在集聚中走向平衡”的观点,以及转移支付(利益分享机制)促进市场整合与经济增长。第三部分是一组经验研究,利用微观数据对于空间政治经济学为重要的几个问题进行了验证,而这几篇论文本身可以串起一个比较完整的有关中国区域经济发展的故事。
李乾坤,张亮
已完结· 7.38万字
为响应习近平总书记对于“原原本本学习和研读经典著作,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领”的号召,本书聚焦于马克思主义哲学经典原著中最重要的两份文献:《关于费尔巴哈的提纲》与《德意志意识形态》费尔巴哈章之上,对两份文献的形成和传播、思想创见和思想史意义进行了阐述,尤其重点考察了《德意志意识形态》费尔巴哈章历史上的不同版本以及相关的争论。本书有助于广大党员、干部和青年读者学习《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》费尔巴哈章的思想,特别是理解文献之上所呈现的文本与理论、历史与逻辑的关系问题。
爱贝睿家长教练团,王薇
已完结· 10.14万字
如何才能让孩子更聪明、快乐与健康?如果在育儿过程中能得到一流专家的指点那就太好了!在过去四年时间里,儿童脑科学公司爱贝睿邀请众多毕业于世界一流名校的脑与认知科学家、发展心理学家与儿童教育专家,组建了爱贝睿家长教练团,科学、系统与高效地帮助各位爸爸妈妈科学养育。如今,已累积举办近百期系列讲座。这些专家来自哈佛、耶鲁、约克、杜克、剑桥、牛津、清华、北大,他们既有专业高度,又能将艰涩难懂的科学知识娓娓道来,聚焦家长关注的问题,进行系统讲解。现在,爱贝睿精选其中*受家长欢迎的十期讲座汇编成书。未来社会更关注人的哪些能力?理性思维可以从小培养吗?如何提升孩子的语言表达能力?父母如何助力孩子的社交发展?运动和大脑聪明有什么关系?如何陪伴孩子开展STEM活动,增强创造力?本书从智力脑、语言脑、情绪脑、运动脑、创意脑五个方面,提供全方位科学养育孩子的前沿知识和实践经验。各位爸爸妈妈可以通过书中的理念和方法,了解到在孩子的养育黄金期内,如何通过针对性的培养和引导来促进大脑发育和相应能力的提升,从而使得孩子发展得更加全面和均衡。
田俊国
已完结· 12.74万字
这是一本扎实、全面的“打造活力课堂”的指南。 颠覆了传统的知识推送式教学,帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态,引出“打造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。 作者重新定义了学生、老师、课堂和课程:让学生从被动接受者变成主动建构者,让老师从知识传递转化为予人赋能,让课堂从知识灌输变成对话引导,让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理,在教学实战中发展出“三浪教学法”,可以快速运用在每一个课堂,具有“简单、有效、可复制”三重特性。
【美】托马斯·波考斯基
已完结· 6.90万字
通用电气、英特尔、波音等世界500强企业股票实盘解析,带你精准锁定高胜算形态。
【美】张英进
已完结· 16.32万字
本书目标有三:其一,研究晚清、民国时期中国文学与电影如何想象城市、对城市进行“构形”。其二,分析为什么大多数文本中都体现出对城市爱恨交织的态度。其三,理解在现代中国文学史中如何研究城市/乡村对立的本质。本书选择三个典型的构形:空间中的城市(乡村/城市),时间中的城市(传统/现代),城市与性別的关系(致力于智力探索与自我培养的“男性 ”城市;致力于愉悦与新鲜感的“女性”城市)。本书分析了很多曾被忽视或被认为不重要的文学与电影文本,使其与从新角度阐释的经典作品一起,指出现代中国城市想象的重要结构。
德川
已完结· 8.64万字
连续六年荣膺世界华人首富的李嘉诚,是我们这个时代最杰出的商人之一。他作为香港巨商和财富化身,在创业之初完全是白手起家、以小搏大,创造了一个又一个财富神话。那么李嘉诚是凭什么做到的呢?1943年,李嘉诚的父亲病危,临终时没有任何财产可以留下,只好反问:爱子可有话跟他说,当时,11岁的李嘉诚对父亲说:“我们一家人一定生活得好好的。”1954年,在为别人打工9年后,22岁的李嘉诚创立了长江塑料厂,60年代中期,将公司的主营业务转到地产,廉价大量收购地皮和楼字,成了香港政府之外最大的地产所有者。在2006年《福布斯》公布的“全球富豪排行榜”中,李嘉诚以100亿美元的身家名列亚洲之首。李嘉诚好学,能吃苦,少年时代,因为要上夜校及到工厂跟单,李嘉诚每天回家时已经非常晚,而住处每晚12时后便会熄灯,他只好摸黑走楼梯,“一步步计算,数到一定的数目就知道到了家。”李嘉诚是全球华人的财富偶像,他纵横商场的经验和信条为中国人经商创富提供了最佳的行动参考。本书以简短的语言、精妙的叙述,让你在最短的时间内了解李嘉诚、读懂他的成功原则,激励自己走向新的事业高峰。
干春松
已完结· 12.01万字
《儒学小史》是北大哲学系教授干春松面向大众读者普及儒学发展历程的令人倍感亲切的一部小书。此书以历时性结构组织全书章节,全面梳理儒学从先秦时期直至现代的发展历史。作者从儒家学派的特点开始着手,探讨分析不同时期“儒”的定位,在接下来的每一章节内均概括提炼出不同历史时期儒学发展的几个关键问题与角度展开论述,如先秦儒学中“仁”和“礼”的精神、孟子与荀子的学说,汉代儒学发展的关键人物董仲舒、魏晋玄学与儒学的关系、宋明理学、清代汉学与宋学等,并以较大篇幅着重对现代新儒学之概念、儒学发展的新方向以及新儒学谱系进行了阐释。全书结构简洁,脉络清晰,不仅全方位地描述了儒家思想的内涵,勾勒出一幅儒学生发、演变的历史全景,更体现了作者对儒学分期的独特思考与对儒学使命的殷切关注。
李倩倩
已完结· 9.46万字
茅忠群是一位睿智冷静却又儒雅低调的企业管理者,接手家族企业的他,却开始了“创业”之路,作为“仁爱方太”的领导者,他是如何通过儒学滋养企业的呢? 本书从多个方面系统总结了茅忠群是如何一步步将方太打造成一个世界*的成功企业。国内知名高校理工科毕业,后又在世界知名商学院留学深造,丰富而*的经营管理知识并没有使茅忠群放弃中国传统文化,反而塑造了“内儒外兵,内圣外王”的企业文化和相应的管理体系。 从硬标准的坚持,到软文化的塑造,方太的管理上是极为柔和的——以“仁爱之心”为核心的方太儒道,辅以道家之“不争之争”等思想,注重关怀顾客、关怀员工、关怀社会的管理制度之设置,形成了方太独特而系统的管理理念。
王家骅
已完结· 32.43万字
本书根据王家骅先生发表过的研究中日儒学的学术论文集结而成,对当今的儒学研究及日本文化研究有重要的指导意义与启发作用。全书分“日本古代的儒学”“儒学与日本的现代化”“前近代日本社会及其变化”“儒学与近代思想”“中日儒学比较”“中日思想文化研究观察与思考”六章。
杨金 编著
已完结· 182.83万字
杨金
已完结· 21.06万字
憨爸,胡斌,叶展行
已完结· 2.26万字
杨柳, 张晨昱,姚妍聪
已完结· 16.21万字
以图文并茂的方式分析了K线图的入门知识、技术分析、应用技巧、操盘手法、买卖信号,从而帮助读者精准掌握股票买卖点位。
(美)罗伯特·赖特,宋伟
已完结· 17.33万字
这是一本通过进化心理学理论来印证佛学观点,进而帮助人们发现更真实的自我、收获人生大智慧的哲学类书籍。本书是美国进化心理学家、优选百位影响力思想家之一的罗伯特·赖特多年研究与实践所成,书中以一个现代人的视角,通过进化心理学的知识求证佛陀当初说的关于人类的5大认知真相:(1)我们的快乐其实是基因设计出来的,基因的设定就是不满足(苦);(2)快乐和烦恼都是“感觉”(非我);(3)人本质上是由感觉驱动的(无我);(4)我们无法客观看待世间万物(空);(5)我们能够从烦恼和苦中解脱出来(冥想)。并教会我们通过正念自控训练冲破大脑错觉,实现与各种感觉的剥离,从而摆脱烦恼与痛苦,变得更智慧,更幸福。
(美)蒙娜·丽莎·舒尔茨(Mona Lisa Schulz),(
已完结· 13.69万字
我们中的很多人都努力在看似变得更复杂的世界中保持开心、冷静,并专注于其中。当我们的心灵和身体受到各方面的影响时,我们该如何保持大脑的睿智、自身情绪的稳定以及记忆不受损害?本书将为我们解答这些问题。在本书中,作者针对当前社会中普遍存在的抑郁、焦虑、恐慌、上瘾、学习障碍以及记忆力衰退等问题,提出了将身体、心灵和大脑作为一个整体看待,通过饮食调整、辩证行为疗法、认知行为疗法和肯定法等现代科学手段,达到身心健康的目的。书中还提供了大量实际案例,描述了相关情绪问题和心理问题的表现方式及处理方法,具有较强的借鉴意义。本书可供希望了解抑郁、焦虑、恐慌等心理问题的读者参考。
王波 张坤琳 岳良运
已完结· 13.17万字
本书围绕采购这一核心内容,从基础的采购模式切入,广涉财务知识、供应商管理、谈判技巧、合同管理、仓储盘点、成本控制等内容,使读者充分了解和掌握采购管理的模块知识和操作技巧,并在实战过程中充分发挥各模块的优势和特色。
陈婕君
已完结· 10.90万字
心理学发现,当我们遇到困难时,我们是有能力表现出截然不同的性格特征的,这便是我们每个人的可塑性。一个人当成为他自己,是一个动态的、独特的过程。在这个过程中,我们会发展并完善出相对稳定的人格,整合自己的内在冲突,一步步走向自我实现。那么,心理学如何帮助人的自我发展?