顾此一生，何必爱你

槿染汐

已完结· 36.44万字

“白楚楚，这离婚协议，你不签也得签。”他杀了他的孩子，还想跟帮凶双宿双栖？很好，她白楚楚会一一还回去！只是，某男突然说他爱的一直是自己？对他付出多年感情，他视而不见，如今还想挽回她？对不起，人走了，心也失踪了。

何必活得那么辛苦

蔡澜

已完结· 9.23万字

读书，写作，听爵士乐，练书法，拍电影，玩手杖，研究西装……这是蔡澜的优雅生活。 旅行，做“网红”，开网店，听录音书……这是蔡澜的不老生活。 针灸，得湿疹，回忆过去，笑看生死……这是蔡澜的苦乐生活。 你的生活是什么样的？披星戴月，“996”？何必活得那么辛苦？快和蔡澜一起痛快地“玩”生活。

白居易 : 相逢何必曾相识

翟叶

已完结· 14.58万字

他出身官宦世家，却屡遭战火摧残和亲人离世之苦。入仕之后，他同情“永贞革新”，结交革新志士，抨击藩镇巨宦，勤政为民，造福一方百姓，深得爱戴。本书作者用唯美的文字，用全新的视角，对白居易的诗与人生进行解读，挖掘人生沉浮背后的内心情怀。

香恋何必曾相识

蓝钰薇琦-奇迹小说家

连载中· 6022字

香恋何必曾相识，就像不同的人会被不同的香气所吸引，人与人之间相互吸引的灵魂终将相遇，然后谈一场香气缭绕的恋爱。梦想是成为一名芳疗师的蓝馨进入国内著名精油企业工作，并与CEO陈晨相遇。两人初识时产生了误会，在工作中斗智斗勇，但看似针锋相对的蓝馨与陈晨，在经历了比赛、采购原料、研发新产品等一系列的事情后，逐渐被对方吸引。从小暗恋陈晨的女明星张晴妤试图阻止两人在一起，便谎称自己是陈晨的未婚妻，蓝馨失落想要放弃，但陈晨用实力证明了自己的真心。最后，两人解除误会，甜蜜地在一起，共同发展芳疗事业，蓝馨也最终实现了自己的梦想。

人生何必太饱满，允许松弛

李叔同

已完结· 4.39万字

可塑的我：自我发展心理学的35堂必修课

陈婕君

已完结· 10.90万字

心理学发现，当我们遇到困难时，我们是有能力表现出截然不同的性格特征的，这便是我们每个人的可塑性。一个人当成为他自己，是一个动态的、独特的过程。在这个过程中，我们会发展并完善出相对稳定的人格，整合自己的内在冲突，一步步走向自我实现。那么，心理学如何帮助人的自我发展？

富爸爸成功创业的10堂必修课

【美】罗伯特·清崎，【美】莎伦·莱希特

已完结· 14.90万字

据统计，美国大学毕业生选择创业的比例是20%，而我国大学毕业生自主创业的比例仅为0.3%。我国经济持续高速发展，为人们创业带来了新的机会和更好的条件；政府从中央到地方都在引导和鼓励人们创业，提供了诸多政策支持，创造了宽松的创业环境。本书中，罗伯特·清崎将富爸爸的创业理念浓缩成10堂课，并独创“B-I三角形”来说明创办一家企业所需的要素：产品、法律、系统、沟通，以及现金流。这10堂必修课，将帮你做好辞职前的准备、完成创业前的培训；这10堂必修课，将帮你规划企业发展各阶段的任务，教你找到并留住优质的顾客，成为点石成金的成功创业者！

正念教学法：如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力

【美】托马斯·阿姆斯特朗

已完结· 6.25万字

这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里，师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围，让学生可以更专注地进行学习？课堂上的正念就是答案。 正念，让教室成为更高效的学习场所！

如何高效写作：文学大师的81堂写作课

夏丏尊，老舍

已完结· 19.64万字

全书共分为81讲，涵盖记叙文、说明文、议论文、小品文、散文、诗歌、小说、戏剧等各种文章及文学体裁，深入浅出地剖析各种写作方法与技巧。作者权威博雅不浮夸，内容通俗有料不说教，方法实用高效不过时，无论你是想提高写作分数的学生，还是想提升写作教学水平的教师，抑或是整天与文字打交道的编辑、记者、写手、文艺青年，只要认真使用本书并勤加练习，一定会有意想不到的收获。

我的内在无穷大：自我探索的40堂必修课

张沛超

已完结· 10.97万字

每一朵花都有自己的芬芳，我们不需要和别人一样。 这本书的内容没有模仿任何现有的体系，我希望它能成为一个独特的存在，也希望大家能够通过这本书找到独特的自己，成就繁盛如花的人生。

堂下何人

苏桥

已完结· 87.70万字

　　一个年轻的状元陆羡之，因为拒绝娶丞相的闺女，被穿小鞋，挤兑到一个偏远山村做县令。

一堂终身哲学课：回答一生必然遇到的20个人生难题

【美】莫提默·J. 艾德勒

已完结· 26.13万字

艾德勒为每个普通人推开了看似厚重的哲学的大门，这也印证了他所说的：“每个人都是哲学家，每个人都在思考。”通过本书，你将见证哲学思维如何拆解人生困局，成为一个会用哲学解决问题的人。 哲学是一种知晓，知晓是一种权力。要经常回到哲学中来，在此处静休。

如何设计教学细节：好课堂是设计出来的

【美】詹姆斯·M.朗

已完结· 12.58万字

在当今竞争激烈的商业环境中，所有企业的成功都是暂时的，先进的技术、具有创意的市场营销、前沿的产品，所有这些都可能被竞争对手复制，或者一夜之间就被新浪潮所替代，什么才是你立于不败之地的优势呢？ 富兰克林柯维（FranklinCovey）专家肖恩•姆恩和苏•达特•道格拉斯推出力作《如何让员工成为企业的竞争优势》，指出这一关键问题的答案：企业能够依靠的常胜资源就是员工，满足员工的需求，如自我领导、有所作为、获得信任、取得成功，是现代组织领导者迫在眉睫的任务。

转型培训师：金牌讲师的12堂必修课

曹恒山，傅一声

已完结· 10.57万字

本书顺应时代而生，涵盖培训师成长的完整体系，是一本不可多得的培训师从业宝典。两位作者是年课量超过200天的70后资深职业培训师和90后网红培训师，既有丰富的从业经验，又有精湛的授课技能，还掌握前沿的培训师自我营销技巧。 本书实战性强，凝聚作者对培训行业的观察与实践，汇聚几十位业内大咖的经验与心得。无论你是对培训充满兴趣的“小白”，还是已经入行多年的资深培训师，又或者是负责员工培训的相关人士，甚至是想提升沟通与表达能力的职场人士或大学生，均可逐章细读本书，有针对性地寻求突破。

如何有效阅读：文学大师的79堂阅读课

夏丏尊，朱自清

已完结· 19.34万字

全书共分为79讲，涵盖散文、诗歌、小说、戏剧等各种文学体裁，深入浅出地剖析了各种阅读经验与读书方法，详细解答了“何为读书？”“为何读书？”“读何种书”“如何读书？”等一系列大众关心的问题，帮助大家实现真正的有效阅读。作者权威博雅不浮夸，内容通俗有料不说教，方法实用高效不过时，无论你是想提高阅读分数的学生，还是想提升阅读教学水平的教师，抑或是整天与文字打交道的编辑、记者、写手、文艺青年，只要认真使用本书并勤加练习，一定会有意想不到的收获。

如何在课堂上提问：好问题胜过好答案

［英］麦克·格尔森

已完结· 7.37万字

作者围绕“如何在课堂上提问”这一话题，从理论基础、教学策略、课堂活动、示例问题等多个方面进行了讲解与阐释，为一线教师的教学提供了新思路，为打造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。作者论证了问题的五个总体特征，总结了15个可以帮助教师提问的策略与技巧，例如，如何鼓励学生回答问题，如何进行区别提问等。

如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法

【英】麦克·格尔森

已完结· 7.76万字

本书系统介绍了如何有效运用布卢姆教育目标分类法，包含大量的方法、课堂活动、教学策略与技巧，覆盖英语、科学、社会学、历史、数学、化学等多学科教学案例，为课程设计、教学、学习、评估提供了一套强大的工具。本书将帮助教师显著提升教学成效，提高学生的认知水平及分析、创造性和批判性思维，有效提高学生成绩，拓展和挑战学生的思维，达到掌握。

卡耐基的成功之道：卡耐基教你13堂人生必修课

李睿

已完结· 35.06万字

美国人生规划大师戴尔·卡耐基作为行为导师指出的成功目标以及如何去做，激励着寻找成功的人们走出逆境，变成主导自己命运、有所作为的成功者。《卡耐基的成功之道 卡耐基教你13堂人生必修课》忠实地保留了卡耐基人生规划原著的精彩篇章，从13个方面向读者讲解了如何走向成功。本书语言生动形象，阅读此书，就像当面聆听卡耐基的演讲一样，大有裨益。

趋势跟踪的14堂必修课

【美】迈克尔·W．卡沃尔

已完结· 8.11万字

积极课堂：如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突

（美）多米尼克·史密斯，道格拉斯·费舍，南希·弗雷

已完结· 6.95万字

在本书中，美国著名教育家和作家多米尼克·史密斯、道格拉斯·费舍和南希·弗雷提供了一个实用的教学蓝图，可用于营造一个合作和尊重的课堂气氛，让学生和老师共同解决不恰当行为问题。在全面分享“恢复性实践”这一新的教学实践的同时，作者给出了如何进行这一实践的三把钥匙。

真实性学习：如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂

【美】托马斯·C. 默里

已完结· 10.29万字

新思维、新方法、新工具，打造精准、高效、全面、科学的个性化教学体系；美国年度教育思想领袖、年度教育政策人物、入选美国学校董事会协会“最值得期待的20名教育者”重磅力作；让每一次教学、每一次学习都能真正提升学生解决问题的能力；注重学生的独特需求，开展文化适应性教学，创造个性化的学习体验，建立更深层次的师生关系，让学生从被动接受信息到主动创造内容。

如何在课堂中培养成长型思维

【英】麦克·格尔森

已完结· 7.49万字

在这本书中，作家麦克·格尔森向你展示了在课堂上培养成长型思维模式所需的一切。基于丰富的教学和培训经验，麦克列出了你需要关注的不同领域的教学方法，并为你提供了可以用来改变现状的实用策略。作者在本书中还对语言方式、元认知、教师反馈等做了充分的研究和探讨，让学生不仅能意识到努力的重要性，还懂得努力要走对方向、用对方法。

如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动

［英］麦克·格尔森

已完结· 8.84万字

本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在D一部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促进精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得进步。

如何打造高效能课堂

（美）艾玛·麦克唐纳 戴安·赫什曼

已完结· 10.87万字

简洁朴实的文字语言风格，事无巨细的教学经验积累，将整学年的教学思路做了清晰的梳理。让教师在轻松领悟、愉悦实践的同时，让自己对教育和未来都心生自豪，倍添信心。

如何设计深度学习的课堂：引导学生学习的176个教学工具

（英）麦克·格尔森

已完结· 4.11万字

在鼓励学生深度学习的课堂上，教师不仅仅要传授学科知识，更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习，学生能积极主动地参与学习过程，掌握学习方法，不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂，培养学生的深度思考能力和 深度合作能力，引导学生行自主学习、合作学习和探究式学习： ·用新颖的方式导新课，激发学生的学习兴趣和好奇心。 ·鼓励学生勤动脑、多思考，引导学生学思融合与深度思考。 ·实现出色的小组合作，帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。 ·确保你的教学始终出类拔萃，让学生找到学习的意义与乐趣。

培训师的三堂必修课：学习方式、教学设计、工具和清单：第2版

【美】罗伊·波洛克，【美】安德鲁·杰斐逊，刘美凤

已完结· 2.96万字

如何让学员获取有效培训是培训人员需要解决的关键问题。如何使培训新手迅速成为专业培训师，达到授人以渔的水平是培训管理者亟待解决的问题。学习发展项目6Ds?法则大师的罗伊・波洛克、安德鲁・杰斐逊联合北京师范大学教育技术学院博士生导师刘美凤为我国职业培训师定制本书。书中提供了数十个简练、实用、经过检验的工作表、行动计划和工具，并在附录中提供了各个表格的填写样例。希望通过本书的学习，你能成为出色的培训师，创造高质、高效的学习体验，有效推动培训成果转化，使培训成为企业的一个竞争优势。

如何在课堂中使用差异化教学

【英】麦克·格尔森

已完结· 8.49万字

当今大部分的学校普遍采用传统的班级授课制，面对个性不同、学习水平各异的学生，教师采用同样的教材、同样的教学方法，以及布置同样的作业，学生难免遇到提前完成或者完不成等问题，这是当今教学的现状，乃至通病。 为了解决这一问题，教师应该学会在课堂中使用差异化教学，全英教育技术创新奖（BETT）获得者作者麦克·格尔森为教师打造了100个差异化教学的方法.

习惯陷阱：终身自我更新的15堂必修课

（日）椎原崇

已完结· 5.39万字

当人生阶段即将发生变化时，人们常常会对一直以来感到舒适的状态产生“违和感”。 对于之前做起来很开心的事情，这时候你会觉得：“做这件事好像没什么意思。为什么我会这么难受呢？” 对于之前只要一见面，就恨不得通宵玩耍的、意气相投的朋友，这时候你会觉得：“这个人原来就是这样的吗？总觉得心里不太舒服……” 对于之前认为比较正常的收入，这时候你会觉得：“是不是有点儿少？如果能多赚一点儿，自己应该可以生活得更好一些吧。” 一般来说，只要我们稍作忍耐，类似这样的违和感是可以承受的。 同时，这个时候的我们对现状并没有什么不满，甚至还对周围的人与环境充满感恩之情。 这种违和感是一层淡淡的情绪，如果你想忽视它，马上就能做到。 有时候，即便我们主动忽视这种违和感，它依然会徘徊在心底的某个地方。

如何提高课堂创意与参与度：每个教师都可以使用的178个教学工

【英】麦克·格尔森

已完结· 4.15万字

在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以打造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外，本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力，改善师生关系，让整个课堂变得更有凝聚力。

进入社会的44堂必修课

安子

已完结· 13.91万字

初入职场，很容易在弯路中迷失，或者错过决策时机，或者被激烈的竞争淘汰。那么，怎么样才能处理好各种事情，站稳脚跟呢？唯有突破经验、习惯的束缚，才能迈进事业、人生的更高阶段，从而更加接近梦想。本书为即将步入职场或刚入职场的年轻人奉上44堂人生必修课，丰富真实的案例可资借鉴，简明精辟的人生哲理让读者领会。