我创造了神话时代
我是一颗小虎牙
连载中· 2.37万字
“大圣爷，快管管汤姆和杰瑞，他们快要把钢铁侠打死了！” 主角:“没事 让卡卡罗特和贝吉塔出面就行了！！” “大圣爷，不行啊，他们和琦玉打起来了！！” 猪脚:“淦！！” 我只是随便忽悠一下，怎么全都上当了，你们只是平平无奇的普通人啊！！原本以为小丑是你们，没想到小丑竟是我自己！！
神奇的设计思维游戏书：激发无限创造潜能
税琳琳，任欣雨
已完结· 6.17万字
不管市场多么艰难，总有企业做得风生水起，这些乘风破浪的企业无疑都拥有无与-伦比的产品力，而产品力的核心是满足客户的需求。满足越来越挑剔的顾客谈何容易？1987年哈佛设计学院院长彼得·罗（Peter Rowe）提出了“设计思维”的概念，经过半个多世纪的发展，美国斯坦福d.School、德国HPI学院的成立，标志着设计思维进入了教育领域，从而为更多的人赋能创造力提供了一整套方法。游戏是设计思维独特的创新策略，本书作者通过长期的实践和研究，从合-作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏、建设游戏5个方面，编写了75个设计思维游戏，让似乎难以捕捉的灵感变得“可遇”“可求”“可实践”。这本设计思维的游戏书，将会激发团队的无限创新力，在团队中产生重大且深远的影响。无论是开展创新项目还是建立新团队，你都可以利用书中的游戏，发现每个人不同凡响的创造力，成为真正的创新者。
回忆力：主动回忆如何提升我们的记忆力和创造力
【日】茂木健一郎
已完结· 6.72万字
在如今这个知识和信息爆炸的时代，如果我们只懂得单方面接收信息，等到人工智能（AI）时代真正到来之后，人类与人工智能相比就很难居于上风了。我们应该要去做的，正是那些AI做不到，而只有我们人类能够做到的事情。这件事情就是本书要阐述的主题——回忆力。回忆，就是一种输出。能够程度地应用"回忆力”的大脑被称为"输出型大脑”。这种使用大脑的方式是具有创造性的，是我们在未来社会的生存之道。在这本书中，日本著名脑科学家、索尼电脑科学研究中心资深研究员、脑科普图书优秀作者茂木健一郎博士，将介绍一种全新的应用大脑的方式，即教给大家通过应用回忆去实现信息输出的方法。从传统的记忆型大脑转变为输出型大脑，可以帮助我们更好地成长，并度过更加充实的人生。
时间价值：积极主动地创造
剑飞 著
已完结· 2.58万字
一个人真正的价值，体现在他的时间价值上。如何通过有限的生命创造更大的价值，是本书想和大家探讨的问题。笔者在书中分享了自己通过10 年的时间记录，所收获的时间价值心法，引导大家了解如何持续增加时间价值，如何在有限的时间里加速成长，如何用行动和时间做成事情、获得成果，如何创造可持续时间复利……本书适合每位希望增加时间价值、创造更多可能性、让生活变得更好的人士阅读。
神奇的设计思维游戏书：激发无限创造潜能
税琳琳，任欣雨
已完结· 2128字
这是一本设计思维的游戏书 编辑推荐 本书由中国传媒大学艺术学部设计思维创新中心出品，内容权威可信。内容结合创新过程中的团队组建、需求洞察、创意形成、问题发现等环节，选取了能够直接促成创新成果的游戏，能够有效地指导创新过程。 内容简介 不管市场多么艰难，总有企业做得风生水起，这些乘风破浪的企业无疑都拥有无与伦比的产品力，而产品力的核心就是满足客户的需求。满足越来越挑剔的顾客谈何容易？1987年哈佛设计学院院长彼得·罗（Peter Rowe）首次提出了“设计思维”的概念，经过半个多世纪的发展，美国斯坦福d.School、德国HPI学院的成立，标志着设计思维进入了教育领域，从而为更多的人赋能创造力提供了一整套方法。 游戏是设计思维独特的创新策略，本书作者通过长期的实践和研究，从合作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏、建设游戏5个方面，编写了75个设计思维游戏，让似乎难以捕捉的灵感变得“可遇”“可求”“可实践”。 这本设计思维的游戏书，将会激发团队的无限创新力，在团队中产生重大且深远的影响。无论是开展创新项目还是建立新团队，你都可以利用书中的游戏，发现每个人不同凡响的创造力，成为真正的创新
灵宠创造模拟器
夜刃
已完结· 281.04万字
流星划过天际，邪灵降临人间。当【灵宠创造模拟器】绑定夜千星，他便开始走上了巅峰之路。你说你有钱有天赋，能够契约好几个强大的灵宠？呵呵，我可以随手创造出碾压你的灵宠。【哈士奇】+【幽冥火种】+【神邸之血】+【神秘灵魂】=地狱犬，吞噬灵魂、镇压地狱！【生命古树本源】+【花灵】+【女王权杖】+【美女】=精灵女皇，美艳动人、救济天下！逆乱时空的烛龙、亦正亦邪的堕落天使……无数的怪物自他手中诞生…
我创造了世界
方夜白
已完结· 221.45万字
陈洛捡到了一只混元笔，可以随心所欲的创造出世界来，无论用笔写下什么，就会在另外一个世界化为真实存在的事物。他写下光，世界便有了太阳。他写下生命，世界便有了各种物种。更加神奇的是，还可以将玩家引入这个世界，让他们帮自己进化物种，完成自身的进化。于是陈洛将这个世界变成了一款火爆全球的网络游戏！“《第二人生》，休闲养成游戏，本游戏历时十年精心研发，真实度达到近乎百分百，快来开启你的物种进化，打造属于自己的第二人生吧！”
创造伟大故事的27原则：从《哈姆雷特》到《哈利·波特》
【美】丹尼尔·约书亚·鲁宾
已完结· 15.32万字
27堂大师级的写作课，集结天才小说家、编剧、漫画家、游戏制作人等，让你了解一个真实、有创意兼具商业价值的故事是如何被创作出来的。这里没有行话、套路或学术理论，单纯从最古老的故事结构挖掘“基本原则”，从有史以来最伟大的故事中寻求经验，最终总结出故事创作的27条原则，它们既是大师创作故事的秘诀，也是人类被好故事吸引的本质。
0次与10000次：如何创造全新的人生脚本
【德】吉塔·雅各布
已完结· 12.23万字
从出生到死亡，人们一直在书写自己的人生故事。 从呱呱坠地的那一刻起，我们的人生脚本就被父母所书写。在一些人的成长的过程中，严苛的父母、外界的规条，形成了其内在的审判者，让这些人走向偏执，变得越来越不自由。 内在审判者就像一个法官，而与之对应的内在小孩就像一个“罪犯”，这个没有得到妥帖照顾的小孩，总会听到一些声音在说：你这样是不好的，这样做是不对的，你得为我们的婚姻负责，你得为我们的争吵负责…… 背负着这样的沉重枷锁，一些人变得怯懦，变得不自信，变得谨小慎微。他们本应在如花的年龄绽放光彩，结果却不得不蜷缩在厚重的保护壳里，与梦想无缘，也无法成为自己想成为的人。 成年之后，他们才意识到，原来成长可以带来改变，自己可以改写自己的故事脚本，书写自己的人生故事，拥抱那个没有被妥帖照顾的内在小孩，并且与内在的审判者和解。此时，他们唯一能做的就是发展自己的成人自我，提升自己的心智化水平，改变自己的行为方式，过不被过去限定的人生。
回到1300年前创造帝国
云然
连载中· 6.07万字
赵亦本是一名特战教官，在去军工厂看物资时，由于间谍的破坏使得核泄漏，照成的巨大爆炸，赵亦不经意间回到了1300年前，接着........
从1998开始，美好时光由我创造
地黄丸
已完结· 160.90万字
重回1998年，曾经暗恋的女孩青春正好，穿一条裤子的兄弟还没变成渣男，幸福美满的家庭也不像后来那么的风雨飘摇。 正是刚刚好的年纪，也正是刚刚好的时代。 起伏跌宕的九零年代即将逝去，波澜壮阔的新世纪即将到来，林白药走诡道，行霸道，悄然崛起……
创造心理学：给青少年的10种创造力
林栩，寓乐湾
已完结· 11.21万字
创造心理学研究的对象是—般创造活动，特别是科学创造活动中的人的心理活动规律，以及创造群体的心理现象。它是以心理学为中心，综合人类学、社会学、教育学以及生理学等对创造研究的成果的一门行为科学，其研究范围包括影响创造的各种因素，如创造性与创造力的测量，创造过程以及创造的方法等。无论是教师或者学生家长，都会需要这本书，并从本书中获取到更好的引导青少年产生“创造力”的方法。
麦肯锡&波士顿解决问题方法和创造价值技巧
【日】名和高司
已完结· 12.19万字
在作者名和高司的职业生涯中，他有20余年的时间分别在麦肯锡公司和波士顿咨询公司担任咨询经理和资深咨询顾问，是少数对两家企业都了如指掌的人。通过本书，从基础理论到实际应用，他毫无保留地将两家企业的解决问题方法和创造价值技巧和盘托出。本书有丰富而新鲜的案例，作者通过对这些案例的解读，帮助读者掌握如何运用崭新的方法活用有些已沦为公式的问题解决方法。
创造自然：亚历山大·冯·洪堡的科学发现之旅
【德】安德烈娅·武尔夫
已完结· 22.32万字
18世纪的人类以“进步”为关键词，不断投身改造自然的热潮，可也逐渐失去了对自然的敬畏。在这一时期众多探究“如何理解自然”的科学家中，有一位浮士德式的人物：他的内心簸荡着不息的求知冲动，不仅渴望周游世界，更试图洞悉整个宇宙。深受启蒙思想影响的他，坚信客观实验之必要，但也重视个人的主观感受。他将科学与想象结合在一起，以“生命之网”的整体视角重新审视自然。他，就是亚历山大·冯·洪堡。
从课堂开始的创客教育：培养每一位学生的创造能力
【美】道格·约翰逊
已完结· 7.47万字
本书所介绍的创客教育，不是实验室多媒体教室的创客教育，而是走进数学课、历史课和生物课等传统学科的课堂，重新构建课堂资源，培养学生解决现实问题的能力，所以称为从课堂开始的创客教育。作者指出培养解决日常问题的能力，才是创造力培养和创客教育的重点所在，调整课堂教学和作业布置的策略，能够切实激发学生的创造力。
带着恐惧前行：找到克服逆境的勇气，创造你热爱的生活
【美】鲁斯·苏库普
已完结· 10.95万字
本书是一本帮助人们克服恐惧的实用类心理畅销书，介绍了七种恐惧原型及应对恐惧的七种勇气法则和实用方法。 这本书既鼓舞人心，又充满关爱，结合了易于实施的技巧和动力，让你开始做出真正的改变，并获得丰硕的成果。别再犹豫，投入你自己的生活，学会如何带着恐惧前行吧！
偶然的创造
（意）埃莱娜·费兰特
已完结· 4.72万字
通过五十二篇凝练生动的短文，作家回忆了对其有特殊意义的诸多经历、人和物，阐释了自己对恐惧和嫉妒、成长和衰老、身体与写作、谎言和隐私等主题的看法。
创造人生的伙伴
(日)松浦弥太郎
已完结· 3.72万字
本书是松浦弥太郎辞职后进入新的人生后总结的人生感悟。松浦弥太郎说："工作成功和人生幸福的关键就是，让周遭的一切都变成伙伴！我们必须有值得依靠的伙伴，才能鼓起勇气往前跨出一步，而那些伙伴会在人生各局面，化为影子或阳光成为你的力量。" 他所说的伙伴既包括外在伙伴，也包括内在伙伴。外在伙伴即家人、朋友、同事、客户、熟人、网友、敌人等，内在伙伴即健康、礼节、时间、金钱、生活方式和习惯、知识和经验、工具、信息等。 本书的作者松浦弥太郎就是要教你如何寻找、发现、创造内在与外在的伙伴。不用担心，你肯定会有伙伴。
从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣
［英］罗博·普莱文
已完结· 4.21万字
《从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。
好好工作：在职场中创造自己的独特价值
懒人老猫
已完结· 9.86万字
这是一本真正有用的职场书。作者不谈心灵鸡汤，不讲职场厚黑学，也不满足于只给读者普及一些初入职场所需的常识，而是用自己的亲身经历，切切实实地传授一些当你遭遇难关时，真正能拉你一把的技能。其他职场书不会教的东西，在这里都能找到答案。 这本书，将会成为你在未来职场中的利器。
卡梅伦新传：毅力创造奇迹
邓永标
已完结· 17.55万字
本书主人翁凭借坚持不懈的努力，缔造了属于自己的传奇。他拥有显赫的家世，名校学习的背景，而后一层层跃进，成功当选并连任英国首相，成为当代世界政治舞台上的一颗新星。 鲜为人知的是，卡梅伦曾经遭遇过种种磨难，从少年时代的求学经历到从政路上的坎坷仕途，他所经历的挫折和困难超出了常人的想象。然而，他始终没有放弃自己的梦想，也时刻谨记肩上的责任。他没有因为一时的失败而一蹶不振，也没有因为一时的成功而轻狂自大。 这位英国前首相有怎样的毅力、智慧和才情，确实值得研习、品评和借鉴。
全价值经营：如何为消费过程创造价值
鲍杰军，程国平
已完结· 20.80万字
本书基于需求的视角，从本质上揭示企业与消费者之间的关系，理清企业价值经营的逻辑。通过对商品及商品价值进行全新阐释，提出需求价值论，并以此为基础，系统、深入地解析新时代背景下商品价值的新现象以及企业价值经营的诸多困惑，全面论述了全价值经营的概念、过程和目标，以及价值经营方法，让企业的价值经营更有可操作性。
绝对创造力
古益灵
已完结· 13.03万字
100位名人伟人的创造经典！你需要培养创造力的理由：1．可以多角度的认识事物；2．增强创新的力量；3．更容易的捕捉灵感；4．更好的发挥创造的意识；5．迅速的拓展想象的空间；6．及时的捕捉到机遇；7．更快地改造创造的环境；8．更能灵活的运用创新的方法；9．从容的把握创造的心态；10．成为一个创新型的人团。之所以我们推荐这本书，是因为创造力对我们人类实在太重要了，尤其是青年朋友。希望本书能为读者找到一个圆满的答案！
你可以创造自己的奇迹
【美】拿破仑·希尔
已完结· 6.61万字
成功之道不可复制，但一定有规律可循。拿破仑·希尔的绝笔之作《你可以创造自己的奇迹》将为你阐述可复制的成功者特质。 如果你学会挖掘自己个性中的神奇力量，那么你所渴望的一切都在你的掌控之中。成功属于那些幸运的人，因为他们拥有成功的人格。 商人、医生、士兵、艺术家……各行各业的人正在学习如何通过成功人格的神奇力量来实现目标，克服成功的障碍，过他们想要的生活。
解读深圳——为什么深圳能创造一个世界奇迹
夏晋祥
已完结· 15.63万字
本书集成全国从事社会、经济、文化、教育方向研究的知名专家学者，就深圳市城市经济社会发展、文化、教育三大主题进行深入论述，梳理和总结深圳市改革开放的经验，藉此总结经验，启迪未来。 本书可作为广大教育工作者、社会科研研究人员等的有益读本。
创造性思维36计
凡禹
已完结· 23.70万字
本书采撷大量生动的案例，详实地介绍了36种创造性思维的应用与掌握，集知识性、智慧性与实用性为一体。 当然，本书不是的，但是它或多或少能活跌你的思维与思考方式。生活中的每一个人，其实都是充满灵感的，我们需要的，只是那种相应的环境，我们需要的，只是那种能够得到锻炼的机会，让自己的才智，一点一滴的被挖掘出来。
天赋觉醒：创造不一样的人生
江潮
已完结· 10.84万字
为什么学识相若，有些人出类拔萃，有些人却平淡无奇？为什么同样的付出，有些人成为行业翘楚，有些人却无甚建树？ 人生这条路，影响至深的究竟是什么？光努力显然不够，还要靠天赋。 本书包含探索天赋的4个过程、16个思考练习和48个知识点，从释放内心、自我管理、培养习惯几个方面，探索天赋的真正含义，同时通过大量真实案例和实用性极强的练习，帮助大众挖掘自身天赋，创造不一样的人生。
从1到N：天才创造世界
水木然
已完结· 16.69万字
本书以科技、互联网为时代背景，结合体育、管理两大学科以及硅谷天才们个性鲜明的动人故事，解读了天才的形成过程。以硅谷天才们在领导力、亲和力、行动力、情境力、创造力、设计力等方面的种种经历，还原一个个神话，使他们栩栩如生地呈现在读者面前，旨在激发我们的内在潜能，并引导我们前行。本书以全新的方式，让你由内而外提升个人魅力，轻松拥有领导力。
茅台创造力：驱动创新的力量
张小军，马玥，熊玥伽
已完结· 13.16万字
《茅台创造力：驱动创新的力量》研究茅台集团的发展脉络，探索千亿企业进阶之路。在变与不变、传承与创新中，解答茅台背后的创造逻辑。总结了茅台的独特创造基因、万亿市值企业的创造图景、千亿企业的未来创造之路、数字化转型探索中的茅台样本、白酒行业无人区的探索等议题。 创新是指创造新的事物、方法，并能获得一定效果的行为。而创造，则是包含创新含义的更大范围的概念，它是企业有意识的、主动的行为。在创造力的作用下，茅台自信满满、活力四射，通过极具智慧的思考、巧妙的方法、勤劳的双手，不断迎接挑战、解决问题，实现跨越式发展，开创行业先河，并为社会贡献力量。创造力是茅台的内生动力，塑造了茅台的今天，并将带领茅台拥抱未来。
重新设计学习和教学空间：设计利于活动、游戏、学习、创造的学习
【美】普拉卡什·奈尔 罗尼·齐默·多克托里 理查德·埃尔莫尔
已完结· 8.12万字
学校需要重新定义。学校需要重新学习表达空间的语言，推动空间建设，学校不再是一个地点的标记，而是一种空间的选择；学校需要重建规则，解决学校的物理空间问题，实现与现代教育技术无缝衔接，让学习与学校环境的互惠年复一年地迭代；学校需要重新想象学习和教学空间，让教室的空间增加新的价值，落实教学变现。
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