（美）杰伊·马修斯
已完结· 18.99万字
本书完整介绍了KIPP（Knowledge Is Power Program）如何帮助学生以品格支柱、突破逆境，建立学习热情，迎向海阔天空的自信人生。 从一间教室到224所KIPP学校，KIPP 创办二十年来，帮助了96000名低收入家庭学生，大幅地提升学习成绩。 书中详实地记录创办人创造KIPP学校传奇的经历。分析KIPP如何建立起教师和学生之间的伙伴关系。 KIPP的教师以永不放弃的教学热情和更有效的学习方法，一路教导孩子扎实的学习基本功，树立勇气、毅力、好奇心等品格特质，藉此帮助孩子走出自己的成功人生。
【英】麦克·格尔森
已完结· 4.15万字
在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以打造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外，本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力，改善师生关系，让整个课堂变得更有凝聚力。
（英）伯特兰·罗素
已完结· 50.37万字
本书是英国哲学家伯特兰·罗素的哲学代表作之一，全名为《西方哲学史及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系》。本书中，罗素辟有专门的章节，着重介绍那些在西方哲学史中的重要事件和人物。罗素认为“哲学家是由其特定的时代所造的”，因此在写作本书时，他特别注重阐述各种哲学思想之间的历史关联。 本书内容分为“古希腊哲学”“天主教哲学”“近代哲学”三大板块，由古希腊文明说起，分别介绍了米利都学派、毕达哥拉斯、赫拉克利特、巴门尼德、恩培多克勒、阿那克萨哥拉、原子论、普罗泰戈拉、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、犬儒学派……一直说到逻辑分析哲学为止。 书稿章节明晰，内容详实，语言通俗，原版全书数十万字，规模宏大，本版使用了意译方法，在不损失原意的前提下，保持了原著逻辑严谨、晓白流畅的风格。
王剑
已完结· 17.89万字
任何一个成功的公司都不是靠一次决定性的行动、一个伟大的计划、一个*创意构想、一次好运气，或者灵光一闪而造就，都是经历了日积月累的经验沉淀，都是经历了向别人的学习借鉴，才一步步从平凡做到优秀，进而从优秀到卓越。作为一个小公司的老板，只有把日常管理中的得与失、成与败及时总结反思，才能把公司逐步做强做大。
关承华
已完结· 8.42万字
《凭什么让学生服你：极具影响力的日常教育策略》一百多个教育实例就是一百多个饶有趣味的小故事，穿插在每个章节之中，理论与实践相结合，展现了一位名师的教育艺术，机智幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情境，让教师在不知不觉中，感染到了作者育人的热情，也领悟到了教书育人的真谛。
潘望
已完结· 18.12万字
本书遴选了叶剑英、何应钦、聂荣臻、陈诚、陈毅、顾祝同、徐向前、刘峙、林彪、胡宗南、陈赓、周至柔等从黄埔军校走出来的12位国共风云人物，用比较简练的文字描述了他们在战场上的风采、人生轨迹以及情感历程，展现了国共名将彼此间的欣赏、认同与对抗。
〔美〕安奈特·布鲁肖，〔美〕托德·威特克尔
已完结· 12.37万字
《从教师到教师：极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷，检验哪些策略能有效执行，以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间，就能获得新进步、新收获。
（美）罗伯特·J. 马扎诺，达雷尔·斯科特，蒂娜·H. 布格伦，
已完结· 9.66万字
激发学生的内在动力是提升学生成绩的关键，如何调动与激励学生？学校如何从应试教育转型至素质教育，直至全人教育？怎样在课堂中转变传统的教学方式，落实指向学习目标的教学策略？基于人本主义心理学之父亚伯拉罕•马斯洛的需求层次理论，美国教育家罗伯特•J. 马扎诺为所有教师解答心中的疑惑。
齐志斌
已完结· 10.02万字
本书的目的不是探究这些人的心理究竟有多阴暗、问题有多严重，而是告诉你造成这些问题的原因是什么，如何去规避，又如何才能疗愈。
【美】莉莉安·李伯
已完结· 2.85万字
你知道2x2不一定等于4吗？我们知道的“常识”并非永远可信；所谓的“真理”，也并不永久为真。 这本数学入门以诗一般的文字和充满想象力的插画，让数学与艺术进行了一次完美的碰撞，为数学思考的本质与哲学作了迷人的阐释。莉莉安打开了通往思考数学的神奇大门，她的语言通俗易懂，故事简短深刻；她的丈夫休·李伯绘制的插图引人入胜，无一不娴熟地展现了数学的基本概念。
〔美〕布莱恩·古德温，格雷格·卡梅隆，希瑟·海茵
已完结· 5.36万字
美中州教育学习研究所通过5000多项科学研究提炼出高效学校领导力的核心三要素：明确管理重、管理学校变革、创建有共同愿景的多元化群体，并提出学校管理者平衡时间和精力的21个方法。 此书能让学校管理者在工作中知晓何时介、何时放权，以此来平衡时间和精力，用*少的时间获得*成效。
不爱更新的狗作者
连载中· 4.29万字
白给“什么鬼，为啥你瞅我不顺眼就要劈我？” “这一切都是阴谋，我闻到了阴谋的味道，我要去南天门派出所报警。” —————————— “哎呦，天蓬元帅，您这痔疮我真切不了” “嫦娥仙子您这手上怎么有脚气？” “真君您近视了，您还别不信，要不给你做个测试……” —————— 我叫白给，我就是一个扑街的主播，我真不是那个大能的转世，什么他也这么活该过你们这不巧了吗…… ———— 简介说明不了啥，看疗效
（美）埃里克·梅塞尔
已完结· 11.56万字
凭借着丰富的职业经验和敏锐的观察力，埃里克·梅塞尔博士总结出：成功关键的要素是坚持规律的日常练习。梅塞尔博士在创意导师、治疗师、作家等多个职业领域广受赞誉，在书中，他不仅详细介绍了坚持日常练习的原因及方法，还就一些常见问题提出了解决方案。在多年工作实践中，梅塞尔博士接触到了形形色色的各类人士，既有畅销书作家、企业家、音乐家、演员、视觉艺术家，也有戒瘾者和康复病人，使他得以归纳出多种坚持日常练习的方法，并能启发你制订一套适合自己人生目标的练习计划。你将能从这些真实的事例中汲取经验，从而向着自己珍视的目标稳步迈进，并最终获得成功，成就自我。
繁星千代
已完结· 24.40万字
在日常和异世界之间过来过去的我说经历的一些奇异的事情
【美】佩西达·希姆勒，【美】威廉·希姆勒
已完结· 6.98万字
《让每个学生主动参与学习的37个技巧》提供了37个经过美国中小学真实课堂检验的全员参与教学技巧，帮助老师快速活跃课堂气氛，让每一个学生都积极主动地参与学习，深入思考并大胆发言。《让每个学生主动参与学习的37个技巧》有可以即兴使用的（快速写作、快速绘画、黑板汇总等），有举卡片的活动（对/错判断，选择响应等），也有一些课堂活动（交流卡片、并列展示、仿真扮演等），还有的可以指导学生记笔记、分析概念（画图笔记、三句话总结、辩论队卡片等）。
【日】池田义博
已完结· 6763字
这本书是由“世界记忆力大师”池田义博继《记忆赋能：15天练出过目不忘的记忆法》之后创作的第二本可以显著提高记忆力的训练书籍。本书注重我们在“瞬时记忆”的同时，还需要将进入脑中的信息进行“保存”和“提取
重返二十七
连载中· 102.80万字
一纸家书令超级海盗王回归都市，且看超级兵王再战都市！
［美］苏珊·潘妮·格蕾，威廉·A. 史瑞西
已完结· 8.71万字
当面对整体成绩糟糕的学生、缺乏团队精神的教师，陈旧僵化的课堂教学方法、难以管理的行政员工等困境，你该怎么办？如何化繁为简，让整个学校都专注于促进学生的成长和发展？怎样在校园里创建“训练有素的文化”，让每位教职员工全身心地投入工作，并持续保持创造力？本书以管理学中有名的“第5经理人”概念为基础，结合教育的特殊使命及学校的具体情况，与很好校长面对面，理解和感受他们的人格特质和领导行为，深入剖析丰富真实的校园案例，得出很好学校管理者所拥有的9大特质，帮助你解决在学校管理中遇到的头疼问题，塑造符合你个性的很好领导力特质，让每一个教职员工及学生都骄傲地说 “我曾在那儿工作/学习过！”建立集体领导力来提高工作效率，实现从优秀到很好的学校领导力的飞跃。你对学生、学校和员工有多少关怀就需要有多少决断力，让学校可持续发展并保持长期有效的进步，让学校中的每个人都受益。
【美】安奈特·布鲁肖，托德·威特克尔
已完结· 8.78万字
教师时常面临多方压力和教学挑战，有时，这些挑战会让教师抓狂，甚至令教学止步不前。图书作家安奈特•布鲁肖和托德•威特克尔纵观无数卓越教师处理教学挑战的方式后，倾尽全部心血和精力为教师打造了这本实用性极强的书籍，书中包含了60个日常教学难题，充满了简单实用的技巧、极具力量的策略，以及切实可行的行动建议，能够帮助教师勇敢解决各种各样的教学挑战。
（澳）克里斯托弗·肯沃斯（ChristopherKenworth
已完结· 6.84万字
为什么比起一流的好莱坞电影，你拍的片子总是差点什么，总是让人感觉生硬和虚假？你缺少什么？优秀的演员，先进的设备，高超的编剧？ 还不完全。你还缺少技巧，掌控镜头的技巧——而且这才是最重要的。 这本书能给你灵感，让你有冲动去尝试那些复杂的、创意十足的镜头。书中引用的例证全都来自大片，那些设备是你买不起的，钱也是你花不起的，但没关系，我们就是想告诉你，只要一台手持摄影机，你也能拍出同样惊艳的效果。这些技巧并不能马上让你成为优秀的导演，但了解它们，你才会知道电影怎样拍才有效果。希望本书能激发你更多的拍摄灵感。 本书第1版问世后，受到读者朋友们的广泛关注。此第2版在原版基础上修订了内容，优化了部分图片。为庆祝“大师镜头系列”在国内畅销10周年，本书特别发行精装典藏版，以飨读者。
酥心糖
连载中· 8070字
校花林婉儿意外穿越到一本校园小说中，成为书中的女主角。她与书中的弟弟角色——温柔体贴的学弟陆辰，展开了一段甜蜜的姐弟恋。 “婉儿姐，你今天看起来特别漂亮。”陆辰微笑着说。 “真的吗？谢谢你，小辰。”林婉儿脸颊微红，心里甜滋滋的。
（澳）克里斯托弗·肯沃斯
已完结· 6.19万字
《大师镜头（第二卷）：拍出一流对话场景的100个高级技巧（典藏版）》是克里斯托弗·肯沃斯经典作品“大师镜头系列”的第二卷，书中详细讲解了电影中拍摄对话场景的方法。对话，是电影重要的组成部分之一，怎样抓住观众的听觉和视觉神经，这其中自有奥妙。本书延续了《大师镜头（第一卷）》的风格，以细致的讲解配以电影截图、轨迹图以及电脑合成效果图，清晰、易懂、便于操作。 就让我们跟着作者一起，去摸索电影中对话的艺术吧！ 为庆祝“大师镜头系列”畅销10周年，本书特别推出精装典藏版，以飨读者。
水酱梨
已完结· 96.57万字
顶着贫穷笑容的少女，误入修真者的世界，被帅气的师傅捡了，见到了帅气的师兄漂亮的师姐，一切似乎都在变得美好，然而……为什么明明那么高高在上的修真者，想去凡间走走要考入世证，飞剑要考御剑资格证明？看着《三年修真五年筑基》《一术一练》《一百个瞒过凡人的戏法》《阵法运动定律总纲》《术法一点通》等练习册，她流下了感动的泪水，而后，师兄师姐前辈同僚们，带给了她更多的感动……
胖橘
连载中
小西是一个本科大学毕业的大学生，这里记录着小西毕业后每个阶段的经历和日常幻想。。。。。。
张家有大壮
连载中
y宇宙时代的到来，网络公司们表面和气开创新时代。夏一萌意外死亡后重生在Y宇宙中，并绑定“001全能辅助”的系统。为了在Y宇宙中活下去，每日在将恶意病毒当做世界BOSS刷，获得了新朋友的同时也吸引各方势力：网络公司，黑客，职业团队等。 活着的编程补BUG死后重生去杀毒，活着是养家死了依旧养家，真乃众好男人之楷模；高产UP主，每日水视频别人看不出，真乃人才辈出；管不嘴迈不开腿只盼躺平就能瘦，进入Y宇宙纯靠饿，真乃。。。懒他妈给懒开门，懒到家了 夏一萌：“都给我动起来！！！”
50万光年-奇迹小说家
连载中
鬼王渡劫失败。本以为就此陨落，却意外穿越到了现世。也许在人间走一遭才是这场天劫的考验吧，别人渡劫都抗天雷，我渡劫居然要玩模拟人生。还真是与众不同，嗯~我一定是天选之人。
佚名
已完结· 23.57万字
语文教育专家、语文课标修订组核心成员吴欣歆家庭语文教育指南，提升语文素养，培养阅读力、写作力、表达力、思辨力、专注力。郑国民、边玉芳、窦桂梅、孙先亮、张祖庆倾情推荐！ ◆编辑推荐 ◆ 1.语文教育专家、语文课标修订组核心成员吴欣歆所写的家庭语文教育指南、中小学生语文学习家庭指导用书，传播家庭语文教育常识，破解教育焦虑； 2.4大维度、13个解决方案，多层面，在家庭生活中浸润语文学习要点，多场景、多维度、多层面托举家庭教育； 3.立体化，落实关键学科素养，拆解语文新课标要点，更好提升孩子阅读力、写作力、表达力、思辨力、专注力； 3.响应《家庭教育促进法》全新要求，助力培育积极健康的家庭文化，建设良好家庭学习环境、家庭生态环境，落实家庭教育的主体责任，实现父母与子女共同成长； 4.教育界影响人士郑国民、边玉芳、窦桂梅、张祖庆、孙先亮倾情推荐。 ◆ 内容简介 ◆ 《每个家都是学习的好地方：家庭语文教育指南》系语文教育专家吴欣歆所写，是一本中小学生语文学习的家庭指导用书。 全书以语文学习活动为抓手，传播家庭语文教育常识，探讨如何建设良好的家庭学习环境、家庭生态环境，为广大家长引导孩子学好语文、
佛系和尚
已完结· 341.95万字
甜甜的治愈文，带你重回校园时代！
漆依依
已完结· 123.99万字
穿越就穿越，好在她咸鱼。给奸臣当填房就填房，好在她咸鱼。 可是她就弄不清楚，这样的已婚咸鱼老妇(老年妇女)竟然还会被很多男人追捧？ 神医对花楚君说，你可以和大奸臣和离，我许你天下药铺的老板娘当当。 榜眼对花楚君说，你可以和大奸臣和离，我许你正式夫人+诗和远方。 皇子对花楚君说，你可以和大奸臣和离，我许你皇子侧妃，以后也许是贵妃娘娘。 奸臣史少言对花楚君说，他们都是“小蚂蚁”，你姓花，我姓史（屎），只有我能催肥你！ ……
苏行歌
已完结· 233.40万字
全京城的人都以为顾九会是秦峥的心头刺，直到见证了世子爷是如何宠妻无度，才发现，哪有什么心头刺，那分明是他的掌中娇。*****重生之后，顾九发誓要护至亲忠仆，收拾蛀虫龌龊，以及，跟夫君和离。前两条她都如愿以偿，唯有第三条——秦峥：风太大，你且再说一遍。顾九看着他手指寸寸拂过兵刃，十分没出息的改口：我方才说，今晚月色真好。****成亲之初：秦峥：和离，本世子求之不得。一年之后：秦峥：真香。完本老书跳转：https://www.heiyan.com/book/77999https://www.heiyan.com/book/84566
