我考哭了无数学生_小说全文免费阅读

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我考哭了无数学生

我是手握无数CP的磕学家

蓝以舟

已完结· 41.43万字

【娱乐圈+重生】重获新生，她选择为梦想而战，为自己、也为别人步步为营，脚踏实地，智斗资本，逆风翻盘【女主出击，建立自己的娱乐帝国，怒刷各路大小boss，顺便与某人谈了个傻白甜的恋爱】

惊悚求生：我把鬼弄得崩溃哭了

飞奔的蜗牛

连载中· 23.60万字

爷爷出殡那晚，九龙压残尸，十鬼阻阴路，怎么都下葬不了……

重生后，小娇娇把病娇王爷撩哭了

荔枝妹

已完结· 88.70万字

前世，沈清浅被奸人蒙蔽，临死才知道，她最憎恨的人正是最爱她的人。他因她失去了双眼，又放弃了皇位，还死在了她的手上。重来一世，沈清浅说什么也要偿还这个男人，她要治好他的眼睛，还要把皇位还给他。可为什么这个男人这回处处躲着她？没办法，她只能白天冷煞斗渣男踩渣女将所有惹她的人杀的片甲不留，晚上哭唧唧赖在他怀里：【嘤嘤嘤，他们都欺负我，我好可怜，我好无助】早已恢复视力的慕容妄，看着她裙摆上未干的血迹：鬼医神针，天下首富，第一寨主，两朝国师……她哪里无助了？

全能无敌学生

低调的小楼

已完结· 272.73万字

一个高三学生偶然得到一个牛叉系统，从此走向开挂人生。考试轻松满分，刮刮乐逢买必中，唱歌震惊全班，打架无敌天下。拥有全能系统，被美女倒追的陈木，最近很嚣张！ PS：大年初一开始发红包，每天第一章回复前五每人两百岩壁。先到先得哦。

看见我反派对家都哭了【快穿】

花喵酱

已完结· 25.71万字

洛西颜死了！但她怎么都没想到自己竟然成了救世主！负责去唤醒那些反派boss的良知！摔！坏人她见多了，那二货系统怎么就异想天开，让她去拯救那些能一脚踩死她的大人物！系统：“想复活吗？任务完成就有复活的机会哦！”洛西颜： “真的?”系统：“真的！复活啊！她肯定想复活啊！不复活，怎么去教育那两个忘恩负义的白眼狼呢！某人跃跃欲试，腹黑萝莉，高傲王爷，超A大反派……我来啦！

我有无数个女神姐姐

蒸梦

已完结· 37.48万字

外卖小伙绑定姐姐生成系统，成为各色名媛、富婆、女总裁团宠。“谁要动我弟一根羽毛，我必折他整个天堂”巴赫女皇如是说道，更神奇的是，姐姐还能养成，培养属性，陈不争一心把所有点数加到了姐姐的三围上……

哈佛大学教育学院思维训练课：让学生学会思考的20个方法

【美】罗恩·理查德, 马克·丘奇, 卡琳·莫里森

已完结· 14.64万字

本书荣获《中国教育报》2014年度“教师喜爱的100本书“ 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式，是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度的调动学生思考，学生自主学习。通过阅读本书，教师可以：引导学生深入思考，组织课堂讨论；举一反三，可以适用于各个年级；拿来即用简单易行的课堂策略与教学案例。

你在微笑，我却哭了1

阿Q

已完结· 18.31万字

叶晨睿此生，遇到的人，　　最强不过京都卞少，最狂不过浑球阿极，最好不过少年夏息。十岁，晨睿父亲去世，病弱的母亲无力抚养她，只好将她送到卞都家。　　十岁到十八岁，她寄人篱下，卑微静默地存活，唯有夏息给过她一丝光亮。　　十八岁，卞都成人礼那天，他霸道地宣布她是他的新女友。卞都母亲将她赶走，也因此结识了新的朋友，晨睿以为逃离原本的轨道，生活会转入平静，却又被夏息误会，仇恨。　　那个最爱的少年已然远去，她不知所措，却迎来卞都狂风暴雨般的爱恋。　　他曾连夜奔来站在风雨里，“晨睿，我接你回家。”　　他曾当着自己父母的面，“叶晨睿，我爱你，就是最大的门当户对。”　　那是她听过的最动人的情话，她无法忘记，有个少年那般爱她，爱到想给她一个家。　　可是为什么，最后的最后，陷入绝境的她只有他一句——　　“叶晨睿，从此以后，谁都可以爱我，唯独你不可以。”

如何激活学生思维：激励学生学习与思考的187个教学工具

〔英〕麦克·格尔森

已完结· 6.33万字

作为教师，我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力，而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具，将教会教师激活学生思维，激励学生积极学习与思考。

让你代管差生班，学生咋都上985了

木木鱼

已完结· 77.48万字

【代管+脑洞+异能+重生】　叶晨重生成为一名体育老师。正值高考前夕，魔鬼班的存在让全体老师无能为力，无人敢接手魔鬼班。身为体育老师的叶晨义不容辞的接下了这个班级，成为魔鬼班的班主任。学生甲：老师，这个和考试有关系吗？叶晨：先学会做人。……高考结束之后，校领导不敢相信的看着面前的成绩单。“不是让你暂代班主任吗，怎么都上985了呢。”

你在微笑，我却哭了2

阿Q

已完结· 17.09万字

兵荒马乱的十八岁，命运的暴风雨摧毁了叶晨睿及她身边少年的生活。叶晨睿在众人指责中黯然离开江都和卞都，来到南城。却不想，风波随后蔓延而来。晨睿接二连三的在路上面临死亡的意外。之后，年少的故人相继来到了南城——*混的少年阿极成了军校生，*强的少年卞都接手了家族生意，与秦一璐出双入对；*好的少年夏息成了医生，却将自己放逐在南城，陪在晨睿身边。而与此同时，夏息身边来了一个姑娘——华为珂。她像极了秦一璐，她夹裹着张扬个性与渴望，缠着夏息，她的父亲华先生赞助了阿极与施恩的不夜城生意，甚至成了卞都的合伙生意人……晨睿只想身边好友无虞，苟且安命，却被华为珂告知了一个惊天的真相，颠覆了所有，原来她才是一切罪恶的根源——少年夏息说，你的命是我救的，我有权对你负责。少年卞都说，除了我，我不允许你爱任何人，谁也不行！少年阿极说，晨睿你恨我吧。叶晨睿说：“不祈求你能原谅我，只希望，你能将我遗忘。”

小学生必背常考古诗词六年级

陈兰赵霞

已完结· 3.23万字

中国学生不可不玩的数独游戏

华业

已完结· 2.60万字

逻辑推理，领略数字奥妙；合理联想，求解未知世界。数独游戏能够全面考验做题者的观察能力和推理能力，虽然玩法简单，但数字排列方式干变万化，是训练头脑的绝佳方式。

小学生必背常考古诗词五年级

陈兰赵霞

已完结· 3.09万字

你在微笑，我却哭了（全2册）

阿Q

已完结· 34.63万字

老师如何提问，学生才会思考

【美】南希·塞西尔, 珍妮·法菲尔

已完结· 7.82万字

美国备受欢迎的一线教师课堂提问培训手册。 30个精妙策略，打造利于学生深入思考的课堂。帮助老师提出激动人心的、开放式的问题，教会学生批判性思维和创造性思考。

无穷的远方，无数的人们，都和我有关：鲁迅散文随笔精选

鲁迅

已完结· 12.41万字

鲁迅研究专家李新宇精心选编本；体会现当代文学奠基人的笔力与魅力；数篇经典的重温与再发现；着眼于批判背后的柔情与关怀；高考阅读与作文的常客。思考现实，回望历史，探寻未来之路，常常都要想到他。不仅追随者把他当作精神灯塔，即使那些厌恶他的人，要成就一番事业，也往往首先拿他开刀，因为他的确像一块碍手碍脚的大石头。

我们聊一聊：15位名人给大学生的34封私人信件

蓝狮子

已完结· 10.70万字

物质生活充裕的80、90后一代正面对现实的残酷，象牙塔里的大学生们已经体会到内心的焦虑。严峻的就业形势、难以承受的生活成本，让他们陷入了就业还是考研，出国还是工作的困惑中；书本里的铅字无法立即变成活生生的社会经验，曾经的理想猛烈地撞击着未来的路。

小学生必背常考古诗词一年级

陈兰赵霞

已完结· 1.77万字

极客生活：我的第一本科学生活用书

（英）科林·斯图尔特，文·基特·卢艾

已完结· 7.31万字

由科学作家和公认的极客创作，为你准备了一套包罗万象的工作、生活问题解决方案，涉及物理、化学、生物、心理学、经济学和行为科学等方方面面，没有严肃的理论式说教，只有科学数据支撑的观点，给你前进中的人生一些忠告和提示。此书涵盖工作生活的几大方面，包括健康与身体、休闲与运动、职业发展、技术、爱情与亲密关系等。科学合理、方便易操作的小妙招，让你不必成为真正的极客，只用几分钟就变成生活高手，在潜移默化中提高自己的生活质量和工作效率。

小学生必背常考古诗词四年级

陈兰赵霞

已完结· 2.79万字

我们的动物朋友：启迪小学生的神奇动物故事

王洁丽

已完结· 9.28万字

为了生存，动物们有着各种各样的生存能力改变皮肤的颜色迷惑敌人，在危急之中断尾而逃，使自己的身躯骤然庞大而吓跑敌人……它们还会为了得到食物而想尽在我们看来妙趣横生的办法。动物有着同人类一样的舐犊之爱、夫妻之恋、伙伴之情和各种复杂的情绪憎恨、嫉妒、同情、感激……在丰富多彩的动物世界里，我们发现，其实我们与动物有太多的相似之处，人类的一切情感几乎都可以在动物身上找到，人类还可以从动物身上得到某些启示。人类与动物，就是这样奇妙地在自然界里不断地繁衍生息。孩子们天生喜欢动物故事，喜欢动物世界里的“奇闻异事”，那么就让这些闪烁着灵性光辉的小故事伴随着我们走近“动物邻居”的世界，体味它们的情与爱，了解它们的生存智慧与至纯至善的生命，同时也反省我们自己的人生旅程，学会尊重和关爱生命，和动物一起其乐融融地生活。这样，这个世界才更美好。

让学生做快乐的数学思想者

魏芳

已完结· 18.68万字

本书共分为七部分：第一部分，发表的文章；第二部分，获奖论文、展示课案例；第三部分，指导青年教师备课、上课的案例；第四部分，为青年教师评课的案例和评课稿；第五部分，指导的学生发表、获奖的文章；第六部分，大家眼中的魏芳；第七部分，博客中的一些文章。

小学生必背常考古诗词三年级

陈兰赵霞

已完结· 2.85万字

探究式教学：让学生学会思考的四个步骤

［英］萨拉·斯坦利

已完结· 2.82万字

探究式教学：让学生学会思考的四个步骤》系统而深入地阐述了著名的P4C（Philosophy for Children，儿童哲学）教学法，P4C教学法对发展儿童思维能力以及培养学生主动思考习惯起着极大支持作用。教师通过一系列探究活动能够极大地培养学生的批判式思维、创新式思维、关爱式思维和协作式思维，进而有效提高儿童的推理和思辨能力。