武术课程探析与教学创新研究

郭纯

已完结· 33.44万字

[中国纺织出版社]

信息技术基础与数据分析+人工智能项目实践教程

李琳等　主编

已完结· 6.86万字

物流信息技术实用教程

侯安才，张强华

已完结· 11.43万字

信息技术是现代物流的灵魂，它决定了物流的效率、可靠性和准确性。 本书理论精练、内容实用，充分重视案例在教学中的作用，侧重于实用性和可操作性，由理论论述、综合实训、课后习题、案例分析等部分组成，主要内容包括物流信息技术概述、物流信息基础技术、技术核心（条码、RFID、EDI、GIS、GPS)、物流管理信息系统、电子商务物流以及物联网与智慧物流等。本书力求结合行业实际，面向应用，资源立体化，培养读者的综合分析和实际操作能力，以满足案例教学、研讨式教学、翻转课堂等教学改革需要。 本书可以作为高等院校物流管理、电子商务、物联网等专业的教材，也可以作为培训机构和自学者的参考书。

信息技术基础与应用（下册）

王华，吴光成，张雪峰

已完结· 23.97万字

信息技术基础与数据分析+人工智能

李琳等　主编

已完结· 12.42万字

信息技术计算机等级考试模块（一级MS Office）

李嫦，丘金平　主编

已完结· 10.23万字

本教程由长年辅导学生考证的一线教师编写，针对考证要求，知识点以案例和项目教学为主。课程内容按项目划分，每节知识点以项目训练完成学习，以课时为单位设计教学内容，项目训练后又配备拓展训练加以巩固。本书内容包括计算机基础知识、Windows 10操作系统、Word 2016字处理、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿和Internet及应用。本书完全结合全国计算机等级考证的考试大纲要求，一切源自考证，紧扣考证.

信息技术实训指导 （上册）

黄煜欣等　主编

已完结· 3.80万字

数学教学中培养学生创新意识研究

鲁艳萍

已完结· 16.51万字

[中国纺织出版社]

信息技术（基础模块上下册合订本）

蓝雪芬，苏小华，李春　主编

已完结· 6.30万字

基于大数据的教学创新——来自南通一中的实践探索

江苏省南通第一中学省前瞻性项目组

已完结· 12.71万字

本书是江苏省南通第一中学承担的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目的研究成果，聚焦大数据支持下的教学创新实践。本书介绍了大数据时代背景及学校发展的现实挑战，系统梳理了国内外基于大数据的教学研究与实践进展，提出了基于大数据的教学实践模型，并对学校近年来围绕基于大数据的教学创新实践开展所需要的技术支撑环境、学校管理制度、各学科创新实践案例等进行了客观且翔实的介绍，还采用多种研究方法对基于大数据的教学创新实践效果进行了评估，并对未来的研究与实践进行了展望。

如何在线教学：教师在智能教育新形态下的生存与发展

【美】道格·莱莫夫

已完结· 7.87万字

教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础，提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南，会给予教育者和管理者详细指导，并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂文化。

5G新机遇：技术创新、商业应用与产业变革

吕廷杰

已完结· 14.33万字

2020年年初开始，新基建密集进入高层的布局。在新基建的七大重点发展领域中，有四个领域属于信息基础设施，而5G则被排在了第一位。5G不仅意味着手机换新或信息下载速度更快，还意味着智能时代的来临和万亿市场的开启。 本书作者北京邮电大学吕廷杰教授，凭借其多年深耕行业的经验和广博的科技商业知识，用生活化的语言，详述5G新基建带来的商业机遇风口，剖析应对变局的策略。全书内容包括：移动通信技术的发展历程；5G对相关产业的影响；5G如何与大数据、人工智能、区块链等新兴技术相互赋能；5G如何改变生产力和生产关系，推动社会变革。 整本书从通信、金融、医疗、内容、泛娱乐等行业切入，细致分析5G应用的商业路径、创

九章链术：区块链创新应用与通证模型设计手册

陈军

已完结· 12.41万字

本书共分九章，是对区块链创新应用的方法论总结和实际操作指引，故名《九章链术》。 全书分三部分，*部分1-3章阐述作者对区块链应用落地思维方式和工具的理解和研究结论。第二部分4-6章阐述作者在区块链赋能传统企业和政府治理等领域的研究成果和解决方案。作者总结了5种适合传统企业拿来应用的有效工具，既有已经广泛应用的存证溯源等工具，也有尚未被发掘和应用的增信工具、数据确权工具等。第三部分7-8章阐述区块链通证的落地应用方法，作者详细介绍了通证使用原理，以及通证经济模型设计的各种创新性和颠覆性案例，其中大部分应用设计案例都具有极强的实操性，在很好的解决通证应用合规性、安全性基础上，为区块链落地应用打开一扇新的窗户。第9章为作者亲自设计过的区块链创新应用解决方案，其中不乏可以直接拿来应用的场景解决方案。 本书兼具思想性实用性，即可以作为初学者深刻理解区块链的认知提升工具，又可以作为区块链从业者、创业者和传统企业应用区块链的工具书，按图索骥就可以找到自己与区块链结合的正确方法。

高科技创新学

石地

已完结· 5.69万字

能源科学技术、纳米技术、信息科技、计算机技术等等均为当今前沿高科技。创新是根据一定的目的和任务，运用一切已知条件，产生出新颖、有价值的成果的认知行为活动。在实际解决问题时，只要能把握住最初目标，采取什么样的方法并不重要......

创业密码.2，科技创新时代的创业与投资

李建军

已完结· 10.61万字

《创业密码2》是《创业密码》的延伸和完善。本书对创业的各个环节进行了更细致的分析和探讨，包括如何把握趋势，成为一个真正的创业者:如何构建理想的商业模式，创业初期营销怎么做;如何找到可靠的合伙人，创业初期的团队如何建设;如何使用创业工具;初创企业融资的要素.消费升级和人工智能领域创业的关键点;早期项目如何选择孵化空间，等等。创业者把握好创业的这些环节能够有稳定的心态，自信地面对人生的关键选择，成功创业。本书适合初创企业的创业者和创业企业的管理者阅读，同时对寻找投资项目的投资者也有一定的帮助。

完满之路：大学生素质教育创新与实践

王征等

已完结· 16.91万字

“完满教育”是重庆邮电大学移通学院和山西农业大学信息学院两所学校结合当前高等教育的实际，在充分吸收、借鉴我国优秀传统教育理念和西方先进教育理念的基础上探索和实践的育人体系。“完满教育”构建了校园社团活动（社团活动）、志愿者服务（公益服务）、竞技体育、艺术修养与实践（艺术实践）四维一体的实践活动培养体系，并作为学生在校期间的必修环节纳入教学计划，进行学分核算。学校在制度、氛围、平台、激励及资源整合等方面给予高度重视和大力支持。本书就是两所学校“完满教育”实践过程的经验总结、理论升华和案例探讨的集中体现，目的是进一步总结、凝练“完满教育”的育人思路，进一步整合、提升“完满教育”的育人体系，进一步宣

如何提高课堂创意与参与度：每个教师都可以使用的178个教学工

【英】麦克·格尔森

已完结· 4.15万字

在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以打造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外，本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力，改善师生关系，让整个课堂变得更有凝聚力。

移动互联网时代的电信市场营销与经营创新

罗明伟

已完结· 22.54万字

《移动互联网时代的电信市场营销与经营创新》共十五章，章～第九章主要介绍电信前端营销与经营工作的基本内容，包括电信市场细分、资费、渠道(包括异业渠道、虚拟运营渠道)、产品、终端经营、流量经营、营销宣传、客户服务等；第十～第十五章主要介绍支撑前端经营的关键管控工作内容，包括经营风险管控、人员激励、机制创新、预算考核、经营战略管理、IT支撑等。 　　《移动互联网时代的电信市场营销与经营创新》主要适合电信运营商、虚拟运营商、电信研究机构、电信监管机构、电信代理商、增值电信运营商、电信设备商，以及外希望进入我国电信市场投资运营的机构和人员阅读，可作为教育培训参考书籍，也可作为中高等院校相关专业学生与老师的学习参考资料。

大学生创新创业与人才培养模式研究报告

曹海娟

已完结· 9.38万字

北京联合大学商务学院是一所以经济学、管理学为主的本科院校。学院以最具权威性的国际商科认证机构——国际高等商学院协会的认证体系为质量标准，于2014年11月通过AACSB认证资格审查，是新标准下中国大陆第一家进入初始认证环节的地方高校。学院始终秉承“学以致用”的校训，坚持以人为本、促进学生全面发展的教育理念，以培养具有国际视野和社会责任感、富有创新精神和实践能力的应用型国际商务人才为根本使命，不断加强教学建设，深化教育教学改革，创新人才培养模式。 近年来，在AACSB认证工作的推动下，学院积极构建“服务学习”的理念，将专业认知、社会实践与志愿服务相结合，促进学生践行社会责任、服务区域发展。鼓励学生在“做中学”与“体验式学习”，借此建立学生与社会、行业及企业的融洽关系，重视学生在学习过程中的反思，并透过细致的教学过程策划和系统的评估，保证“服务学习”下的教学质量。

区块链项目辅导手册：5G时代的技术创新与管理变革

陈志钧，匡小龙

已完结· 11.61万字

随着5G时代的来临，物联网、人工智能、区块等技术应该如何运用并且为实体经济赋能？本书系统介绍和论证了5G时代区块等新技术的诸多应用案例，以及新技术在未来能给我们的实体经济带来什么样的改变。在风云变幻的商业社会中，全社会都应该客观公正地看待包括区块在内的新技术变革与商业创新，更应该结合自己所在行业的产品和服务，积极主动拥抱新技术，借助新技术助力实体经济的转型与升级。

科技与和平：科技创新如何促进人类信任与互联

（美）皮埃罗·斯加鲁菲

已完结· 8.67万字

一直以来，科技似乎总是与人类战争形影不离。但就像铁可以用来制作致命的刀剑，又可以用来建造铁路，连接不同国家的人一样，科技也可以是和平的捍卫者。 本书创新地提出“和平科技”这一概念。《硅谷百年史》作者、硅谷文化的灵魂人物皮埃罗·斯加鲁菲与资深媒体人牛金霞携手对话脸书、优步等世界名企，研究这些公司如何用“和平科技”创造大量财富，打造百亿美元市值的公司。他们还深入斯坦福和平创新实验室，独家披露科学家们用大数据和人工智能等科技手段测量“积极和平指数”的10年研究成果。 此外，作者还采访了多位世界知名教授、作家及科技界人士，向读者呈现出地球上*有智慧的一群人有关“和平科技”的思想结晶，同时向我们描绘了下一个引领社会变革的“和平科技”产业雏形。 《科技与和平》既是对人们单方面狂热追求科技进步，有意无意忽略科技负面影响的冷静反思之作，也是回答未来我们需要怎样的科技和社会的前瞻之作。

技术如何改变教学：使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验，并让学

（美）马特·米勒

已完结· 4.65万字

这是一本激活教师技术思维、打造创意课堂的实用指南。 作为老师，你如何让学习体验与技术融合，打造改革性的课堂？ 作为老师，你如何看见技术的力量，让学生学习“上瘾”？ 数字技术的兴起让一些老师和学生不知所措。但是，本书将给教育者们带来灵活的策略，来创造课堂上的技术体验，这将激发学生对课堂的高参与度。你不必成为一个技术天才只要愿意去尝试，就能为学生创造出不可思议的学习体验！ 阅读本书，你将收获： ·灵活多变的案例和实操技巧 ·整合多方资源，设计层次丰富的课程 ·应用触手可及的工具的方法

设计型学习法：教学与学习的重新构想

【美】多琳·盖里·纳尔逊

已完结· 11.37万字

设计型学习法是由作者多琳·纳尔逊创立的一套全新的、严谨的K-12教学方法。它被广泛运用于美国各公立、私立学校的不同年级和学科。四十年的评估数据证明，应用设计型学习法的学生在各学科的标准测试中取得了高于平均水平的成绩。很多使用过该方法的教师都认为它是能将教师从从公式化、枯燥无趣的课堂中解脱出来的钥匙。 本书阐述了设计型学习法的缘起和内涵，详细介绍了它在当今K-12课堂中的实践应用。全书共分为三个部分，第一部分对“设计型学习法”做了全面介绍；第二部分探讨了告别公式化教学、拥抱新教学法的改变之旅；第三部分讨论了教师如何开发自己的设计型学习课堂。书中提供了大量不同年级、不同学科的老师应用“设计型学习法”改善课堂教学的成功案例，是一本实例丰富、兼具实用性和可读性的教学方法指导书。

科技创新“双循环”生态系统：基于粤港澳大湾区的实践与探索

张寒旭，罗梦思，韦文求　主编

已完结· 12.02万字

[电子工业出版社]

信用超导重塑社会经济——区块链创新理论与实践

王春晖　主编

已完结· 27.19万字

创业密码2：科技创新时代的创业与投资

李建军

已完结· 23.54万字

创业密码.2，科技创新时代的创业与投资

高度参与的课堂：提高学生专注力的沉浸式教学

【美】罗伯特.J.马扎诺

已完结· 9.01万字

本书从理论出发，阐述了有关专注力和参与度的研究，并进一步将其转化为具体、可操作的实践策略，为教师提供了能够激发学生兴趣、提高学生课堂参与度的高效教学方案。利用本书所提出的建议，教师们可以创造一个高度参与的课堂环境，让学生参与成为一种课堂常态。

企业顶层设计：战略转型与商业模式创新

吴越舟

已完结· 13.41万字

顶层设计是以帮助企业放眼产业生态，以更大的视野，充分利用设计思维，以系统化、结构化的思维模式将各种要素在新环境下进行有机组合以达到某种目的的一套方法论。本书强调以产业的视角，从供需两侧来思考商业规律，充分解读信息时代的商业环境，找到经营的主线，凝炼出企业在特定时刻经营的核心命题，并以此为中心构建一个完整的体系的过程。本书适合总经理、董事长、副总、高管，以及各个部门决策人等阅读与学习。

大学生创新创业指导：慕课版

刘霞，宋卫

已完结· 15.96万字

本书采用项目驱动的编写方式，紧紧围绕创新创业过程中完成各阶段任务所需的知识和能力来选择和组织课程内容。根据创新创业过程中可能遇到的问题的先后，本书分为开启创新创业思维、筛选创业机会、设计商业模式、制订创业计划、建设创业团队、整合创业资源、办理新企业开办手续、新企业日常管理、初创期的营销推广、管控创业风险、入门典型创业方式11个项目，每个项目又进一步细分为若干个任务。 本书是“创新创业”在线网络课程配套一体化教材，建有视频资源、题库等在线教学资源。本书不仅可以作为高等院校“创新创业”公共基础课程的教学用书，也可以作为创新创业培训用书和立志创业的相关人员的参考用书。

向模式要利润：商业模式颠覆、创新与重构

周祺林

已完结· 12.53万字

本书解读当前经济政策以明晰当前国内外多变的经济形势，把握重大机遇，帮助企业重新审视自身的商业模式、重新设计商业模式使企业更好地利用自有资源和外部环境，实现从以企业为中心转变到以用户为中心、以成本为导向转变到以价值为导向，从而赢得竞争优势。用经营商业模式的全局观和消费者价值创新的前瞻性经营企业，实现在现有条 件和资源下创造最大的利润。