何为良好生活：行之于途而应于心
陈嘉映
已完结· 14.01万字
《何为良好生活(行之于途而应于心)(精)》探讨伦理学中的几个论题。读过几本书的人知道，天下的道理差不多早都被前人讲过。其中有些，作者陈嘉映有自己的体会、思考，尝试用当代中国普通读者比较易懂的方式把这些道理重新讲述；有些，前人好像讲得不太对不太好，作者尝试讲得更好些。也许没做到——作者一直对自己期望不高，更希望的倒是有几个读者能与作者一样，感到诚实的思考实是人生一大乐事。
使徒之武魂之巅
83年拉菲
已完结· 110.58万字
斗士，武破苍穹！丹师，魂霸天下！看主角武魂双修，站在武魂之巅……
被帝国女帝契约的使徒大剑豪
魔卡小乌龟
已完结· 88.96万字
【西幻甜文】【日常轻松】【高甜单女主】【群号:577315467】穿越到剑与魔法的世界。所有人成年时，都可以召唤一个使徒绑定契约。我叫叶凡，我穿越成为了一名使徒，还获得了大剑豪模板。前一世，我拼命工作，一事无成，这一世我悟了。别的使徒拼命修炼讨好宿主。而我每天除了吃就是睡，怎么爽怎么来，没想到却开启了躺平系统。睡觉一小时，等于拔剑千次，吃一顿饭，等于跑步十公里，就这样，躺着就能升级...我叫艾米莉亚，被帝国选为女帝候选人,在契约使徒时，我召唤了一个带着三把剑的男人。我以为自己捡到宝了，他很强。却不曾想，这使徒除了吃就是睡，为了让他变强我绞尽脑汁。却不知道，原来他不需要修炼就已经无敌。
末路使徒
啵啵复啵啵
已完结· 152.70万字
灾难发生的二十年后，各种凶残的野兽与丧尸横行八荒，残余的少部分人类却依然顽强的在废墟之上建立了新秩序，闪耀如水晶锐利过钻石的利爪；驾驭狼群驰骋于片片麦浪间的驭兽师；拥有成编制机动部队的神秘组织。一个从正常社会突然穿越到这全然迥异世界的年轻人该何去何从，让他带你发现这新世界背后的真相吧！
全价值经营：如何为消费过程创造价值
鲍杰军，程国平
已完结· 20.80万字
本书基于需求的视角，从本质上揭示企业与消费者之间的关系，理清企业价值经营的逻辑。通过对商品及商品价值进行全新阐释，提出需求价值论，并以此为基础，系统、深入地解析新时代背景下商品价值的新现象以及企业价值经营的诸多困惑，全面论述了全价值经营的概念、过程和目标，以及价值经营方法，让企业的价值经营更有可操作性。
最终使徒
剑胆猫心
连载中· 348.41万字
生死，谁人注定轮回。铁血，梦里叹顾今生。爱恨，随那尘缘了去。聚散，轻歌伴我征程。血肉的剥离和重铸后，我将归于太初...........
十三使徒
泓森
已完结· 125.64万字
人生百态，百态百戏！这场戏，你要如何演？《遣游2：十三使徒》正式扬帆起航！
莉莉丝的使徒
吟游之猫-奇迹小说家
连载中· 2223字
荣耀、尊严、名望、不屈……当古老的角斗技艺穿越两千年时光，在今世重获新生时，“角斗士”——这一几近被世人遗忘的称谓开始为无数人所传唱。人们在力量与精神的角逐中挑战、磨砺、超越，一个又一个名字成为竞技场上声名显赫的传奇。 然而有时候，随着时间之流从过去复苏的，并非只有技艺…… 一位年轻而落寞的现代角斗士，一缕来自遥远异乡的古老原灵。当他们相遇，这个世界又将发生怎样的变化？
使徒佣兵
东方小雪
连载中· 231.03万字
一沙一世界，一叶一昆仑。一个平凡的小镇，却有着一个不平凡的少年，金麟岂 是池中物，一遇风雨化为龙。一个拥有神格的少年，也注定会走出神一样的传奇。
如何为组织导航
【澳】尼古拉斯·S.巴内特
已完结· 3.70万字
本书是澳大利亚知名企业家尼古拉斯•巴内特总结多年从业经验所写的管理学著作，以三个泥瓦匠的故事为切入点，揭示了五条高效多产的GPS原则，并形象生动地指导领导者如何在现实环境中行之有效地应用这五条原则。这五条原则具体内容有：（1）组织愿景——组织在五至十余年时间内展现的外部形象；（2）核心目标——成立组织以及实现组织愿景的核心原因；（3）核心价值观——有助于实现组织愿景和核心目标的重要价值观；（4）黄金目标——组织在一定期限内需要实现的绝佳目标；（5）企训——组织的独到之处或服务内容。这五条原则相互协调一致，紧密相关，是构建组织所有其他信息的核心和基础。制定、阐明、成文、传达和贯彻GPS原则，能够帮助组织制定清晰的目标，调动员工积极性。
何为永恒
明月山水
已完结· 111.47万字
【新书来了】浩瀚星河，仙路漫漫。我本无敌，又能奈何！少年逐梦，初心不变。敢问天地，可有永恒?
最佳体验：如何为产品和服务设计不可磨灭的体验
（美）罗伯特·罗斯曼（J. Robert Rossman），（美
已完结· 10.41万字
最佳体验：如何为产品和服务设计不可磨灭的体验
（美）罗伯特·罗斯曼（J. Robert Rossman），（美
已完结· 10.41万字
最佳体验：如何为产品和服务设计不可磨灭的体验
（美）罗伯特·罗斯曼（J. Robert Rossman），（美
已完结· 10.41万字
最佳体验：如何为产品和服务设计不可磨灭的体验
（美）罗伯特·罗斯曼（J. Robert Rossman），（美
已完结· 10.41万字
最佳体验：如何为产品和服务设计不可磨灭的体验
（美）罗伯特·罗斯曼（J. Robert Rossman），（美
已完结· 10.41万字
在一个越来越重视体验的经济体中，只有能为顾客和员工提供优质体验的组织才能蓬勃发展，否则就会寸步难行。由于体验设计的概念和方法散布在相互关联的多个学科中，因此还没有相关书籍向学生和有抱负的专业人士简洁地介绍如何设计体验。本书对体验设计进行了全面且易于理解的介绍。作者综合了来自多个学科的基本理论和方法，详细讲解了设计体验的全部过程，并提出挑战，要求组织从用户的角度思考什么才是优质体验。本书还提供了体验类型框架，解释了使体验变得个性化和充实的原因，展示了跨学科的研究，吸引了人们对体验的宏观和微观两个层面的关注，列举了很多真实案例，提供了设计创新和不可磨灭的体验所需要的实用工具。
最佳体验：如何为产品和服务设计不可磨灭的体验
（美）罗伯特·罗斯曼（J. Robert Rossman），（美
已完结· 10.41万字
开局收女帝为徒
水华之
已完结· 170.85万字
【系统+收徒+幽默】“系统，你有没搞错！要我收徒，还要收神帝境的强者，开什么玩笑？？”穿越成弱小门卫的陈令，本想苟住好好修炼，可谁知遇上坑爹系统，还成了宗主的替罪羊……多年后。“师父再上，请受徒儿一拜！”女帝冷恨雪，琴帝瑶琴，棋帝白华……一众徒弟跪拜身旁，等待着陈令给予点拨。“好徒儿，快起来吧。”陈令故作镇定，内心却慌得一匹：“一个个都练到巅峰，还有什么可教的，系统，救命！”
徒儿，为师真的不好色
踏梦星河
已完结· 109.54万字
刚到异世，秦沐便继承了一山之主，收下小萝莉南宫玉为徒。人族、妖族、魔族，连年征战不休！唯有他凭借一手占卜奇术，跳出命运长河，乾坤拿弄。“师父，你真的有收集那个东西的习惯么？”南宫玉眨眨眼睛问道。秦沐微闭着眼睛，轻轻摇着手中的扇子，“别乱说哦，为师可是个正经人！”
徒步世界：成为全球顶流
啄木鸟
连载中· 248.28万字
楚南穿越到平行世界，参加徒步环球节目，挑战十个亿最终奖金。 开局一百块钱，要怎么合理利用？ 若是选择兼职打工，筹备路费，每个月末，环球路程最后十名，将会惨遭淘汰。 手持系统的楚南，一点都不慌。 楚南一巴掌，将一把块钱拍在烧烤摊上。 “老板，全买羊肉串！” 未来某天。 其他直播间选手，逐渐发现不对劲。 “导演，我要举报，某个人疯狂花钱，为什么他的钱，越花越多！” “凭什么我们风餐露宿，他顿顿大鱼鱼肉？” 楚南：我这里是美食节目、旅游节目、慈善节目、见义勇为节目……最后是，赚钱创业节目！
开局精神病院的驭灵使该如何自救
暮人
已完结· 64.94万字
“妈，我真的没神经病，你信我，你信我啊！！！”“孩子他爸，你先联系医生吧，衡衡别担心，妈妈不会放弃你的！”......当王衡突然能够听见周围植物的说话声，他先想到的并不是自己变牛逼了，而是自己该怎么先从精神病院出去！
为什么嫉妒使你面目全非
【美】罗伯特·L.莱希
已完结· 9.79万字
作为心理学领域的领军人物，罗伯特·L. 莱希博士在这本书中向我们全面剖析了嫉妒心理。他阐明了嫉妒产生的原因，解释了嫉妒如何控制我们的情绪和想法，帮助我们更加清晰地认识并且理解自己的嫉妒心理。同时，基于认知行为疗法的实践验证原则，本书还将带领读者一步步疏导自身的嫉妒心理——通过自我接纳、正视内心、共同面对等方式 来处理这种令人困惑又无法忽视的心理情绪，从而减少嫉妒带来的问题及种种身心折磨。
深度工作：如何有效使用每一点脑力
(美)卡尔·纽波特
已完结· 11.74万字
作者创立的“深度工作”概念，其含义为在无干扰的状态下进行专注的职业活动，使个人的认知能力达到极限。而正因为当前社会深度工作能力的日益稀缺，其与经济成功的关系也变得日渐紧密起来。 作者还强调，深度工作不是一项过时的技能，而是将人们从技术垄断导致的精神异化状态中解救出来的良药。在当前这个以网络为中心的浮浅信息时代，倡导深度工作无异于呼唤一种匠人精神的回归。
成为魔王的圣徒
夜无尽
已完结· 55.42万字
佣兵团拥有十四位成员，他们每个人都在不同的领域登峰造极。佣兵团长，机妙天师荆棘拥有过人的谋略和胆识，带领佣兵团完成任务渡过一个又一个难关，那些逾越生命危险，其实，都没有荆棘那个深邃的心来的黑暗和恐怖。
如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法
【英】麦克·格尔森
已完结· 7.76万字
本书系统介绍了如何有效运用布卢姆教育目标分类法，包含大量的方法、课堂活动、教学策略与技巧，覆盖英语、科学、社会学、历史、数学、化学等多学科教学案例，为课程设计、教学、学习、评估提供了一套强大的工具。本书将帮助教师显著提升教学成效，提高学生的认知水平及分析、创造性和批判性思维，有效提高学生成绩，拓展和挑战学生的思维，达到掌握。
如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动
［英］麦克·格尔森
已完结· 8.84万字
本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在D一部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促进精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得进步。
如何在课堂中使用差异化教学
【英】麦克·格尔森
已完结· 8.49万字
当今大部分的学校普遍采用传统的班级授课制，面对个性不同、学习水平各异的学生，教师采用同样的教材、同样的教学方法，以及布置同样的作业，学生难免遇到提前完成或者完不成等问题，这是当今教学的现状，乃至通病。 为了解决这一问题，教师应该学会在课堂中使用差异化教学，全英教育技术创新奖（BETT）获得者作者麦克·格尔森为教师打造了100个差异化教学的方法.
如何提高课堂创意与参与度：每个教师都可以使用的178个教学工
【英】麦克·格尔森
已完结· 4.15万字
在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以打造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外，本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力，改善师生关系，让整个课堂变得更有凝聚力。
如何在课堂上使用学习评估
〔英〕麦克·格尔森
已完结· 8.03万字
怎么让学生主动投入高效学习和思考中？怎样掌握每一位学生的真实学习情况？怎样帮后进生跟上学习进度？本书以学习评估为核心，为一线教师提供了一套系统而全面的评估解决方案。这是一本国内教师值得入手的一本实用指南。在学习评估理论及实操经验缺乏的情况下，本书能指导教师科学安排课堂学习、活跃课堂气氛，让学生主动爱上学习。
如何使学生成为优秀的思考者和学习者
〔美〕罗恩·理查德
已完结· 17.47万字
在本书中，作者阐述了在课堂创造一种思考的文化的重要性，它能够建立一个充满活力的学习群体，促进学生参与，推动深入理解，这不仅有助于实现课程目标，还能助力学生发展成为优秀的思考者和学习者。
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