以共和国的名义_小说全文免费阅读

首页/

搜索/

以共和国的名义

大国企：共和国“长子们”的风雨六十年

韦三水

已完结· 12.06万字

现代新国企论提出者韦三水数年研究心血，为打破国企弊端、重塑国企改革再谋出路！学界大佬鼎力推荐，每一个关心国企命运者！

共和国的黎明

我是核废料

连载中· 1.88万字

大格局穿越爽文，黑色的字越看越红。因为一场意外，白弘新用一套豪华煎饼套餐和一条命作为代价从2023年的新时代来到了武安朝。此时的武安朝早已千疮百孔，内忧外患。而白弘新则穿越到了这个时代的一个藩王的身上，成为了点亮这个时代的领航员。他将带领着数万万受苦难的人民，共同迎接着属于共和国的黎明。别名：《三个时空的对撞》、《谁把黄袍加于我身》。属于【方块海】宇宙系列作品。

巨人的文明：罗马，从共和国到帝国，从恺撒到基督

陈文捷

已完结· 9.87万字

共和国铁拳内卫

郑丹石

已完结· 20.59万字

建国前后，在战场上一败涂地的蒋介石，准备用暗杀与破坏来挽救败局。一时间，敌特猖獗，他们阴谋要暗杀等国家领导人，还有人要轰炸天安门，在罗瑞卿、李克农等人的领导下，中央警卫部队、公安部中央纵队、便衣警卫大队、纠察大队和各地刑侦部门，一起组成共和国的铁拳内卫，他们凭借着机智与勇敢，重拳出击，陆续侦破“计兆祥潜伏电台案”、“七一”暗杀、炮轰天安门等重大暗杀和破坏行动，有力地保障了中央领导人的安全，捍卫了新生的人民政权。

什么是人民、阶级及其他:以马克思的名义

陈培永

已完结· 8.97万字

本书立足于经典文本，结合当今中国社会现实，直面很多人思想观念的困惑，重新思考马克思主义的若干“主体”概念，创造性回答在如何认识“人”，如何认识“个人”，如何认识“公民”，什么是“阶级”，什么是“资产阶级”，什么是“无产阶级”，什么是“中产阶级”，什么是“人民”，什么是“群众”这些基本问题。人是否注定自私自利？个人是否天生独立，如何获得真正自由？如何揭穿公民、公民权问题的真相？阶级如何形成，其存在是否是永恒的？资产阶级能否获得解放？无产阶级凭什么能完成阶级消亡的使命？中产阶级是阶级吗丶，代表着未来吗丶？人民从何而来，群众有何寓意，人民群众有没有可能真正成为政治主体？诸如此类的相关问题也都将得到回答。

荷兰共和国:崛起、兴盛与衰落:1477—1806

乔纳森·伊斯雷尔

已完结· 78.09万字

本书是一部全新角度的300年荷兰共和国史，首度全方位解析荷兰共和国从酝酿到衰落的全过程。全书共分四大部分，分述各时代荷兰地区的发展历程。1477—1588年的共和国奋力摆脱勃艮第的控制，在唤醒自我民族意识与国家意识的过程中燃起一片宗教改革与大起义狂潮。1588—1647年，处于黄金时代早期的共和国不断寻求抗争西班牙统治的道路，在意识形态上陷入大辩论，在权力的对峙中磨合出宗教宽容政策。1647—1702年，航海贸易的大发展，让八十年战争后的共和国在诸多思想的裹挟下陷入斗争，这种斗争既包含内部意识形态的对抗，也包含共和国与外部英、法间的竞争与厮杀。 1702—1806年，四次英荷战争的摧折，爱国者党运动的席卷，即使有尼德兰新共和国的垂死挣扎，衰落的时代也必然来临。最终，在拿破仑政权下，共和国正式落下帷幕。

中国话语丛书：人民共和国

文扬

已完结· 5.89万字

中国是世界上*个真正的国家，将中国的国家与西方的民族国家放在一起衡量，后者在很多方面都未达到前者的标准。所以，在某种程度上也可以认为，西方只有政体，没有国家，只有中国这样的国家，才是国家，而且是大一统国家。中国共产党建立的“人民共和国”，是中国两千年来大一统国家、天下为公传统的延续，是当下中国区别于世界其他各国的独特政治价值。今天的中国，无论与百年前历史上的中国相比，还是与当今世界各国相比，都算得上是一个成功的现代化国家。

微笑吧，以幸运女神的名义

草莓多

已完结· 10.40万字

黑暗使者？该绕道避开吗？可我就是要跟定你！不达目的誓不干休！ “幸运之神”？哇，梦寐以求的人！可如果要我接受他的“幸运之吻”呢…… 咦，这个同样有着“衰神”体质的暴发户之子，无论什么危险时刻都不离不弃，也太讲义气了吧？万一不小心感动了怎么办？那我会不会一辈子都不能得到幸运女神的眷顾？不要啦……

马基雅维利以来的现实主义国际关系思想

【英】哈斯拉姆

已完结· 20.15万字

本次首次讲述了500年来国际关系中的现实主义思想的完整历史。作者着重考察现实主义思想的出现及其演化，展示它对马基稚维利以来的政治思想和国际事件的影响。怍者研究了一系列体现统治者和思想家观急的原始文本，揭示了战争和其他危机事件是如何影响到当时人们的思想，并且在政治经济思想史的范畴内界定了现实主义思想。　　作者探寻了现代社会与国际关系相关的四个主题：国家利益，均势理论，贸易平衡，地缘政治。他将现实主义思想与各种兼具宗教性和世俗性的普世主义思想作了对比，*终表明，现实主义不会占据持久的优势地位，现实主义与普世主义的斗争争会在21世纪的国际关系理论演变过程中形成一种无法解决的张力。

种子：走出迷茫，找到人生和工作的意义

【美】乔恩·戈登

已完结· 5.34万字

阅读本书，你会认识一位新朋友——乔希。他是公司里的明日之星，但是在工作几年后，失去了工作热情。老板给了他两周时间，让他考虑是否换个工作。他动身前往乡间，在那儿遇到一位超级有智慧的农夫。农夫给了他一颗种子，向他承诺：只要找到合适的地方种下这颗种子，你就会找到你的目标。把代表希望的种子种在哪里？乔希周游农场、以前就读的学校、以前工作的餐厅等地寻找合适的地方。一路上他遇到了父母、音乐老师、前老板、路人等，每个人都给予他启发和爱。他终选择重回当下的工作，点燃自己，从而做出了卓越的成绩。我们邀请你和乔希一起踏上这趟旅程，你会在自己的生活和工作中找到点燃自己、提升智慧和激励自己的好办法。正如杂交水稻之父、科学家袁隆平院士所说，“人就像种子，要做一粒好种子”。

独霸中东：以色列的军事强国密码

（以）雅科夫·卡茨，阿米尔·鲍伯特

已完结· 15.29万字

从无人机到卫星，从导弹防御系统到网络战，以色列在将新技术应用于现代战场方面一直走在世界前列。《独霸中东：以色列的军事强国密码》为我们展示了这个仅有800多万人口的小国是如何长期身处战争环境而不断适应战争形式的变化，并成为21世纪的新型强国的。当然，以色列的“强”并不在体量，而在创新和效率上。作为21世纪探索战争模式的先锋，面对不断变化的战场，以色列研发出许多新型武器，并通过改装手段保持原有武器的有效性、延续性和致命性。虽然世界各国都在应对同样的挑战，但许多国家纷纷学习以色列的经验，尤其是在武器制造方面。可以说，以色列已成为全世界的武器研发实验室。

用易经的观点读透三国演义

江涛

已完结· 24.96万字

蕴含了很多为人处世、升官发财、选人用人、治家创业的大道理和大哲学而《三国演义》也创就了一套为人处世、升官发财、选人用人、治家创业的道理与哲学透过易经阅读《三国演义》，我们就能把三国中的那些警世良言、绝妙计谋、处世良方巧妙地运用在我们的工作与生活中。

治大国：古代中国的正义两难

熊逸

已完结· 18.73万字

"这本书主要探讨的是古人所面临的伦理上的两难困境，其中不乏一些相当有趣的问题。诸如亲情与国法孰先孰后；法律条文是否应该向全社会公开；敌人阵营里的起义者是否应该受到我们的热情接纳；一切的侵略战争是否都是非正义的；在利益足够大的时候，见利忘义是否才是合乎道德的选择……全书以学贯中西古今的现代视角反观古代中国社会，叙述旁征博引却流畅自然，直抵观念核心而不晦涩难懂。即便是普通的读者也能看懂全书，在妙趣横生的文字中寻踪索迹，从中洞悉真知灼见，体会到智慧与思辨的趣味。

不可不知的300部国学名著

蔡践

已完结· 25.59万字

《不可不知的300部国学名著》介绍了从先秦两汉到三国两晋南北朝，从隋唐五代到宋元明清以及近现代不同时期影响、代表性的作品共300部，对其精要内容进行了讲述，便于读者一册在手，对众多中国经典名著了然于胸。文化是人的精神脊梁，它能使人读懂世界，读懂生活，读懂自己，并且能更好地诠释一个人的气质、修养和精神面貌，这对于开拓人生的成功是大有裨益的。

荒岛余生（又名：和美女们在荒岛的日子）

归洛凌

已完结· 62.13万字

　　【出版类纪实文学作品】一场“意外”，我们流落于无人荒岛。一场不一样的生存故事开演。五个性格迥异的女人，能造就怎样的一场故事。这究竟是“天灾”还是“人祸”？

中小学英语诵读名篇：中国语文课本中的外国文学经典

【美】亨利等

已完结· 27.30万字

在中小学《语文》课本，外国文学一直占有很重要的地位，我们曾经反复诵读的那些经典名篇，曾经带给我们心灵的感动、激发我们对文学的喜爱，以及对生命的思考。至今，我们也忘记不了其中的一些名篇，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《白雪公主》、《热爱生命》、《皇帝的新衣》、《后一课》、《假如给我三天光明》等。

临水照花人：民国名媛的美丽与哀愁

廖薇

已完结· 15.53万字

本书述了民国时代的幽兰佳人，她们风华绝代，彪炳岁月，那一生、那一世，光阴止了她们如花韶华。临水照花，翩然而立，爱与被爱，又有谁知。让我们从民国佳人里品尝爱的滋味吧！民国，是她们的红尘背景，硝烟，还曾氤氲了她们的重影。水墨人生也好，金刻世俗也罢，被时光浅落，磨成浮雕，雕出一个个性格鲜明。

改变世界的100名人成才故事．中国卷

《天天向上丛书》编委会

已完结· 8.49万字

中国历史是一条长长的河，沿途的人们谱就了篇篇七彩的画卷。而在这漫长多彩的画卷中，我们精挑细选出了50位光芒闪耀的历史人物，有王羲之、华佗、孙中山、车胤……为大家诠释了他们的梦想、追求、信念、智慧，讲述了他们经典的故事。

可以提高记忆力和思考力的读书法

【日】木山泰嗣

已完结· 8.84万字

“工作太忙所以没有时间看书。” “看得太慢还总是不能理解书中内容，我果然不是读书的材料。” “一定要写读后感才算读过这本书。” “明明不喜欢这本书，但因为大家都在推荐，所以还是硬着头皮看下去。” “现在才开始建立阅读习惯，太晚了。” …… 本书通过介绍以上常见的阅读误区和困扰，分享能够提高记忆力和思考力、享受阅读的阅读技巧，帮助读者在记忆与思考领域能力的提升，让自己“看得快、看得懂、不白看”。

奋斗与梦想：近代以来中国人的百年追梦历程

李捷

已完结· 62.36万字

中国近代以来，对美好社会理想的不懈追求，集中地表现为实现中华民族伟大复兴。而要实现民族复兴，就必须完成彻底摆脱历史厄运、赢得中国革命胜利、大踏步赶上时代潮流这三个历史性跨越，实现中华民族从站起来到富起来的历史飞跃，并带领中国人民跨入强起来的新时代。为了这个目标，自近代以来中国无数仁人志士进行过前赴后继的奋斗与探索，但真正能够实现这个民族梦想的是中国共产党。本书在中国共产党成立100周年之际，在中华民族伟大复兴个百年奋斗目标已经实现、开始向第二个百年奋斗目标继续前进之际，以翔实的史料和宏大的历史视角，追溯1840年以来中国人民为实现中华民族伟大复兴所经历的奋斗与梦想历程，展示跨越近200年的沧桑巨变，展示横贯其中的不朽民族精神与和平发展理想，为国际社会和友好人士深入了解当代中国和中国人的精神世界提供一把历史锁钥。

经济学思想史进阶讲义：逻辑与历史的冲突和统一

汪丁丁

已完结· 53.21万字

《经济学思想史进阶讲义》是著名经济学家、身体力行的教育家汪丁丁教授*推出的讲义。汪丁丁教授从思想史视角反思经济学及其历史已近十年，他认为，逻辑叙事与历史叙事的冲突和相辅相成实为“经济学思想史”这一原创学科贯穿始终的主题，他的方法论理想就是希望有一套逻辑与历史的分析框架。而未来的经济学必然是跨学科的存量经济学，融入社会科学以为公共政策提供理论基础。不同于初版于2008年面向本科生的《经济学思想史讲义》，本书脱胎于作者近6年来为研究生班讲授的“经济学思想史”讨论课程，内容不再围绕经济学中的几大核心观念，而是直面现代经济学的本质冲突，呈现对方法论的深入省思和未来展望。书中叙事结合了汪丁丁教授的许多人生感悟，配以心智地图为主的创新性教学法，希望能够以此达到他心目中“教育”的目的——令学生们与自己的中年和老年相遇。

被掩盖的原罪：奴隶制与美国资本主义的崛起

（美）爱德华·巴普蒂斯特

已完结· 35.63万字

长久以来，美国人倾向于将奴隶制视为一种前现代制度，属于这个国家的原罪。但是，年代的隔阂，割裂了奴隶制与美国后来成功的联系，这种看法对于数百万惨遭束缚的奴隶而言无疑是一种伤害。历史学家爱德华•巴普蒂斯特告诉读者这样一个事实：在美国独立后的80年里，奴隶制的扩张推动了美国的发展和现代化。短短几十年，南方从沿海狭长地带的破旧烟草种植园，成长为横贯大陆的一个棉花帝国，为美国发展成为一个现代的资本主义工业经济体，打下了重要基础。巴普蒂斯特认为，内战以前，美国经济上*大的创新是想尽办法通过奴隶制赚更多的钱。奴隶主通过强制迁移和严酷刑罚，强迫被奴役的非洲裔美国人不断提高生产效率，进而从他们身上压榨出巨额利润，这才使得美国能够牢牢掌握工业革命的关键原料——棉花的世界市场，最终成为一个拥有全球影响力的富裕国家。

以你为名的荣耀

傲霸天

连载中· 1.22万字

心理学院的学生江离被亲妈出卖参加一个神秘的“模拟空间”计划在“模拟空间”里所有人都是演员；包括作为影帝被迫参与计划的沈耀，只有江离被蒙在鼓里；沈耀没想到会爱上江离，江离也没有想过会遇到沈耀；二人都是经历过痛楚的人，他们是否会相互治愈，成为彼此的荣耀呢？当31岁的高冷影帝遇上23岁的研一学生江离，原本两个世界的人会发生怎样的故事呢？

为将之道：美国名将指挥的艺术

（美）小埃德加·F.普里尔

已完结· 24.22万字

作者访问了上百位美国四星上将、千余位准将以上的将领，与一万多位曾与这些将领共事过的人士进行了面谈或书信访谈，同时参考大量书信、日记与回忆录，归纳出许多将领所具备的特质：公正无私、勇于挑战、努力学习、关怀下属等。而这些特质彼此融合，进而塑造出将领的“风格”。本书虽然以美国军事将领的统御风格为主要研究对象，但同时也适用于所有政府组织与企业管理组织，因为一个好的领导者除了要带领组织成长，更要展现无私的领导风格、增加组织内部的向心力，本书可说是所有领导者的之书。

建立以学习共同体为导向的师生关系

［英］罗博·普莱文

已完结· 4.40万字

积极的师生关系是一切管理策略的基石。在课堂上，有三件事是教师最需要集中精力去做的——如何与学生建立起有意义的对话，如何快速赢得学生的信任和尊重，你的指令和任务如何得到快速执行和完成。《建立以学习共同体为导向的师生关系》用生动、实用的方法，提供给教师在更短的时间内，做到与难以触及的学生建立积极的关系，翻转课堂为倾听、对话、合作学习，成为他们尊敬和重视的老师。

社会主义和资本主义的比较

（英）阿瑟·庇古

已完结· 5.76万字

庇古在本书中客观地评价了社会主义和资本主义制度的优劣利弊，并为完善资本主义制度提出了一些改良的方法。庇古认为，资本主义和社会主义是可以相互交织在一起的。在资本主义制度下可能，而且必须存在若干社会化的工业，而在社会主义制度下也可能存在若干资本主义工业。接着，他用了较大的篇幅来比较两种社会制度在经营管理方面的优劣。他认为，资本主义制度在资源的分配上虽然由于垄断和竞争的存在可能会有分配不当的倾向，但市场利率这个自然的工具必定会发生作用，从而导致理想的分配结果，而社会主义由于没有市场所决定的利率，要想维持对资源的理想分配是非常困难的。针对失业问题，他也谈了自己的看法。他认为社会主义社会之所以很少失业，是因为它处于“投资之大超乎寻常”的时期，这样的时期资本主义社会也有。在“正常的时候”，社会主义并不能消灭失业现象。而在资本主义社会之所以会出现失业现象，主要是由于在现代世界中，货币工资标准是具有刚性的，不能轻易升降，这降低了私人投资的积极性，从而降低了平均就业人数。