我在秦朝当学霸

暗黑画界

连载中· 32.08万字

“西楚霸王别打了，你看，虞姬是朕认的姐姐，你可是我姐夫，咱们一起争霸天下不香么。“ “韩信，你去哪，你老婆不要了？朕的大军都给你统帅不好玩么？” “汉王刘邦，要不你就放弃挣扎吧，汉中都我夺了下来，吃个火锅养个老不好么。” 子婴看着天下英雄，嘿嘿一笑，都别打了，咱们一起打别人吧，窝里斗有啥意思。

藏在地理中的历史学

（美）林肯·佩恩，（英）布罗顿，（英）詹姆斯·费尔格里夫

已完结· 93.34万字

《海洋与文明》《十二幅地图中的世界史》《地理与世界霸权》套装共3册。 从海洋的视角出发，重新讲述世界历史，揭示人们如何通过海洋、河流与湖泊进行交流与互动，以及交换和传播商品、物产与文化。不仅是一部通过十二幅地图讲述世界历史的著作，更可以从中看到地图从无到有、从有到精的发展流变。 历史、地理与政治之间有着错综复杂而又密不可分的关系，构成了人类历史发展进程中的一条主要线索，也一直吸引着人们加以关注和思考。

羌在汉藏之间：川西羌族的历史人类学研究

王明珂

已完结· 24.36万字

《羌在汉藏之间》为历史人类学家王明珂的代表作之一。作者王明珂在十余年内反复出入四川省西部岷江和湔江流域高山峡谷中的羌族聚居区，具体包括汶川、茂县、理县、北川、松潘等地，进行了多点、移动的田野考察。基于考察所得的田野文本，以及丰富的历史档案资料，王明珂以“羌”为案例，深入讨论了“民族”由来问题，以及华夏边缘族群的融合变迁，提炼出“一截骂一截”“毒药猫”“英雄祖先与弟兄民族”等具有创造性的历史人类学理论概括。全书分为“社会篇”“历史篇”“文化篇”三个部分，分别讨论了羌族社会结构中的认同与区分、羌族历的典范叙事与历史心性的形成、族群认同下的文化再造与展演。

跟着课本学历史：秦汉风云

彭勇

连载中· 8.68万字

本书是“跟着课本学历史”系列的第二本。时间跨度为从秦灭六国、统一中国起，到东汉末年群雄割据止，包括秦朝、西汉和东汉三大时期。内容包括秦统一中国的过程，统一后的重要政策、秦末楚汉战争、西汉初期的治理、汉武帝时期的内外措施、西汉末期的混乱、东汉光武帝的中兴，同时扼要介绍两汉时期以丝绸之路为代表的中外交流，和造纸术等科技文化的发展。

在北大听到的24堂历史课

马银春

已完结· 15.98万字

《在北大听到的24堂历史课》主要内容包括：生存：活下去，才有机会活得好、求知：人生永恒的主题、自我：做自己想做的人、平衡：人生就如走钢丝、中庸：不偏不倚中道行、识人：用心眼看，用心耳听、去智：智慧是最害人的东西等。

她们仨：在中国古代的历史长河里，遇见——吕雉、武则天、慈禧

桑德兰

已完结· 19.10万字

从懵懂少女到千古毒妇，从贤妻良母到宫廷女魔，她掌权十五年，诛功臣，杀皇子，她因心狠手辣而闻名，她敢于站出来向男性传统格局叫板。她是历史上一个执掌国家大权的女性――传奇女子吕雉。 最初，她卷入权斗漩涡，仅仅只是为了保命。她一路厮杀，从无名的小宫女坐上了皇后宝座。之后，她又掀起胆风血雨，独朝政，最终自立为帝。她是传奇时代的传奇女性――一代女皇武则天。她嗜权如命，在位四十八年，三次垂帘听政。她亲历了鸦片战争、太平天国、英法入侵、甲午战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军入侵等，她是中国历史上掌权时间长的“无冕女皇”――别样美人慈禧。

美国历史(出国留学英文版)

【美】查尔斯·A·比尔德，【美】玛丽·R·比尔德

已完结· 57.29万字

《美国历史（出国留学英文版）》由美国历史学家查尔斯·A·比尔德和其夫人共同编写。作者在书中以敏锐的视角，深入浅出地介绍了美国从殖民地时期到世界大战期间所发生的重大事件，以及在此期间美国文明的发展。全书按不同历史时期，分列知识点，很方便读者理解和记忆。书中的岔图有助于读者更直观地理解不同地域和各个时期人物及事件。通过阅读本书，相信读者能掌握美国历史发展的脉络，对美国历史有全景式的认知，从而更好地了解美国社会和美国文化。

写给学生的世界历史

【美】维吉尔·M.希利尔

已完结· 28.36万字

To acquaint him with some of the big events and great names and fix these in time and space as a basis for detailed study in the future; To give him a chronological file with main guides, into which he can fit in its proper place all his further historical study — Is the purpose of this first SURVEY OF THE WORLD’S HISTORY.

美国学生世界历史：西方家庭学校经典教材与经典读物（英汉双语版

【美】维吉尔·M·希利尔

已完结· 46.98万字

《美国学生世界历史》：希利尔在本书创编年史的体例，通过新颖有趣的讲述，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景：世间万物是如何起源的？古代埃及人有什么未解之谜？东方的印度、中国等古老的国家又有什么样的历史？作者在书中采用时间楼梯、人名重复、随文发问的方式，既别开生面，又让孩子们仿佛身临其境，帮助他们对历史进行有效的认知和思考。让我们来阅读有趣的世界史吧！

若有所失：漫步在历史和经济的丛林中

何帆

已完结· 16.96万字

这是一本思想随笔集。从英国的金本位制不经意的确立到其与国际金本位制的渊源，从美国历史上刹那出现的改革到日本历史上的以退为进，从东亚金融危机到由希腊引发的欧元危机，从人口涨落到国家沉浮，作者旁征博引，所述看似是迷失在历史大潮中的细节，背后却有与当今社会经济发展息息相关的隐喻。

数学那些事儿：思想、发现、人物和历史

【美】邓纳姆（Dunham，W.）

已完结· 18.21万字

本书依字母A到Z的顺序组织了一系列小短文,从算术、伯努利试验、圆、微分学讲到xy平面、复数,全面覆盖了初等数学的内容,展示了魅力无穷的数学的概貌。书中还介绍了数学史上很多有趣的故事和鲜为人知的事实,讨论了一些神秘的事件,并给出了很多伟大的数学家的简短的人物传记。 本书兼具趣味性和学术性,对专业背景要求不高,是贡献给数学爱好者的一道美味佳肴。

中国科幻新浪潮：历史·诗学·文本

宋明炜

已完结· 13.86万字

宋明炜教授的《中国科幻新浪潮：历史·诗学·文本》代表了华语科幻理论新高度。中国科幻的盛世，既是一个文类的成功故事，也是“现实一种”从不可见到被看见的过程。 很有可能的一种情形是，中国科幻正以某种奇特的方式，一面开启崭新的黄金时代，一面又同时衍生出了具有颠覆性的新浪潮。面对未知，那个测不准的时刻永远让我们着迷。

英国历史读本:与《英国语文》同步的经典学生历史读本(英汉双语

英国托马斯-尼尔森公司

已完结· 52.45万字

这本《英国历史读本》，是继《英国语文》之后引入国内的另一套经典原版教材，由一家全球著名的教材出版公司编写出版，在20世纪初广泛用作学校教材。本书为英汉双语对照形式出版，便于读者阅读学习。全书涵盖英国各时期不同的历史事件，带领读者感受和品味英国历史曾经的跌宕起伏，全面了解属于这个国家的辉煌和荣耀。是一本不可多得的英国历史学习教材（配套朗读音频下载地址见图书封底）。

历史社会学的逻辑：双学科视角下的理论探索

孙宇凡

已完结· 11.57万字

历史社会学虽不是一门新的分支学科，但作为国内研究的新趋势，在近几年的学术研究中逐步受到重视，并融入进社会学的主流学科范式中，有着极大的研究价值。作为历史学和社会学的结晶，本书为历史社会学提供学科关系上“迂回与进入”的联接策略，也提供理论旨趣上关于事件时间性的综合纲领。 作者将历史社会学进行了拆解，分为了历史学和社会学两个维度。从历史学到社会学，再从社会学到历史学，通过孔飞力、史景迁、赵鼎新、魏斐德和成伯清等具体的案例，对两者进行了方法论上的探讨。

经济学思想史进阶讲义：逻辑与历史的冲突和统一

汪丁丁

已完结· 53.21万字

《经济学思想史进阶讲义》是著名经济学家、身体力行的教育家汪丁丁教授*推出的讲义。汪丁丁教授从思想史视角反思经济学及其历史已近十年，他认为，逻辑叙事与历史叙事的冲突和相辅相成实为“经济学思想史”这一原创学科贯穿始终的主题，他的方法论理想就是希望有一套逻辑与历史的分析框架。而未来的经济学必然是跨学科的存量经济学，融入社会科学以为公共政策提供理论基础。 不同于初版于2008年面向本科生的《经济学思想史讲义》，本书脱胎于作者近6年来为研究生班讲授的“经济学思想史”讨论课程，内容不再围绕经济学中的几大核心观念，而是直面现代经济学的本质冲突，呈现对方法论的深入省思和未来展望。书中叙事结合了汪丁丁教授的许多人生感悟，配以心智地图为主的创新性教学法，希望能够以此达到他心目中“教育”的目的——令学生们与自己的中年和老年相遇。

美国学生历史

【美】爱德华·钱宁

已完结· 15.17万字

希利尔在本书创编年史的体例，通过新颖有趣的讲述，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景 世间万物是如何起源的？古代埃及人有什么未解之谜？东方的印度、中国等古老的国家又有什么样的历史？作者在书中采用时间楼梯、人名重复、随文发问的方式，既别开生面，又让孩子们仿佛身临其境，帮助他们对历史进行有效的认知和思考。让我们来阅读有趣的世界史吧！

理科学霸在异界

低调的王老师

已完结· 232.31万字

剑法太玄奥？我有线性代数，矩阵变换求解多元线性方程，可算出剑法变化角度，原本两三年才能练成的绝学，我不到一个月练成！阵法藏玄机？我有立体几何与微积分，不用苦背阵法书，可布阵于弹指之间，破阵如灰飞烟灭！铸剑易失败？我有化学知识，掌握电解平衡，轻松铸剑。不懂数理化你好意思修炼？身法就是一道函数题，传送阵是傅里叶变换，热还原法恐怖如斯！科学修炼，从我做起。

天文学的历史

钮卫星

已完结· 9.43万字

本书通俗易懂、图文并茂地对天文学的萌芽、古希腊天文学、中国古代天文学、阿拉伯世界的天文学、哥白尼革命、牛顿建立的框架、天体测量的进步、天体物理学的兴起、银河系及河外星系等天文学的萌芽、演进、发展整个历史过程进行了阐述，目的是要告诉读者，人类是如何和自然打交道的，如何认识到自身在宇宙中的位置以及这种认识是如何演进的，天文学与人类的社会、文化和思想领域之间是如何发生互动的。

美国学生历史：英汉双语版

【美】钱宁

已完结· 38.01万字

本书是爱德华·钱宁专门为美国学生撰写的一部关于美国历史的简明教材，它对此后的美国历史教科书产生了深远的影响。通过这部历史著作，作者希望能唤起学生对历史的热爱，而不是死记硬背那些枯燥无味的历史事实。 　　本书采取英汉双语形式出版，对于国内读者了解美国历史文化，进而深入探究美利坚这个民族，无疑会有极大帮助。

韦伯作品集：罗雪尔与克尼斯：历史经济学的逻辑问题

【德】马克斯·韦伯

已完结· 9.62万字

《罗雪尔与克尼斯》由韦伯论述数位作者的系列文章组成，关注的核心是“逻辑”与方法论的问题，是韦伯的*部元理论著作，也是韦伯方法论思想的奠基之作。 在写作成名作《新教伦理与资本主义精神》的同时，韦伯也一直在着力于方法论的研究，以为自己的经验、历史研究奠定方法论上的基础。《罗雪尔与克尼斯》就是韦伯方法论研究的重要成果。在书中，韦伯对当时人文社会科学的方法论问题行了探讨。他试图说明，历史学和社会学所讨论的方法论问题，是如何影响历史性的国民经济学的早期阶段的。同时，韦伯也讨论了他所谓的“文化史”研究如何能够具有客观性的问题。

读历史学用人

赵涛 主编

已完结· 22.50万字

用人并不是一件简单的事情，只有讲方法、讲艺术才会有更佳的效果。其实，用人是一个系统工程，有其特定的逻辑顺序，即识人、择才、任人、育才、御人。时间到了．我们继承着古代先人们留下来的宝贵遗产，也都想在用人上有所作为，但反躬自问．却发现在用人上远未达到先人们那种超凡自如的境界，因为现代人往往习惯地想到用人仅是一种权力，而忽视了用人是一门学问，更是一门艺术。为此，本书分识人、择才、任人、育才、御人五篇，将中国古代先人们那历久弥新而富有东方式智慧的用人故事展现在读者面前，并指明了先人们的用人艺术之精髓和现在如何掌握用人艺术的要领。让每个读者徜徉其间，尽管各自的情况与经历不同，但对用人艺术都会有深切的体悟……

看电影，学历史

蒋竹山

已完结· 12.47万字

《荒野猎人》中小李子舍命捕猎的海狸，是昙花一现的时尚风潮，也是北美殖民地早期的经济命脉？《和食之神》结尾一闪而过的味精才是日本料理传遍世界、日本化工全球化的真正功臣？谈论全球化现象的经管畅销书《世界是平的》，如何改编成一部爱情喜剧？《鸦片战争》考究的场景细节，暗含了哪些书写鸦片战争史的新取向？致力新文化史、全球史研究的学者蒋竹山，以电影为引子，展开二十三堂生动的历史课。时而抽绎历史片段，探究物质文化与日常生活，感官与历史记忆之间的关系；时而延伸触角，聚焦全球史、战争史、性别、环境、大众史等前沿热点。透过五光十色的影像本事，探索电影里没说的历史，教你像历史学家一样阅读、理解、思辨。

市民社会的乌托邦——马克思主义的社会历史哲学阐释

王浩斌

已完结· 20.15万字

市民社会是一个关涉多学科的问题，其理论思潮之庞杂、历史内涵之丰富使得如何总体性地把握这一分析路径成为一个难题。本书稿以市民社会“概念”的演变——市民社会－资产阶级社会－垄断资产阶级社会（帝国主义）－晚期资本主义社会——作为核心的关节点，试图贯穿起马克思主义分析路径的中心逻辑。市民社会是当代中国社会“现代性”转型的基本社会理论问题，从马克思主义的视域对市民社会展开考察，对当代社会转型具有重要的实践意义，同时也可以为当代资本主义研究提供一个基本的理论基础。

跟着课本学历史：文明之光

彭勇

连载中· 7.08万字

本书是“跟着课本学历史”系列的第一本。时间跨度为从早期人类、原始社会，到战国末期，即原始社会到先秦时期。内容包括原始社会、古代的创世纪神话传说、中华民族的人文初祖炎帝和黄帝，以及夏商周三朝的历史更替。

在摄影机后面观察历史的人——徐肖冰传

李俊洁

已完结· 7.94万字

在摄影机后面观察历史的人，他用镜头定格20世纪中国的烽火硝烟、恩怨情仇，用影像鲜活了一段中国现代革命史。波澜壮阔的画面背后潜藏着他的姓名。他记录了历史，历史也记住了他。

人写的历史必须是人的历史吗？：西方史学二十论

王晴佳

已完结· 23.70万字

《人写的历史必须是人的历史吗？西方史学二十论》是著名历史学家王晴佳先生的新作。书中收录了他的中文论文20篇，讨论范围广泛，从古希腊史学、对兰克学派的反思、米歇尔·福柯的史学思想，到近年出现的情感史研究、新文化史研究和以展望未来为主旨的“后人类史学”。《人写的历史必须是人的历史吗？》分为两个部分，*部分处理西方史学的传统和转型，第二部分探讨西方史学战后，特别是20世纪60年代以来的发展趋向。全书深入阐述了近代史学传统的产生、特点及发展，同时展现了当下史学研究的*潮流。

战争的底层逻辑:战略大师李德·哈特的历史哲学

李德·哈特

已完结· 5.01万字

学霸王妃每天都在点亮新技能

杨柳初见

已完结· 144.26万字

现代伪傻白甜萝莉学霸女主VS古代真腹黑多面大神男主白苒和宫玥相遇的第一次：他抢了她在水底的芦苇管—借来续个命。她对他左右开弓捏了腰—考察肾气。他们相遇的第二次：他要她明年坟头开花，她把他直接壁咚。……在和腹黑男人斗智斗勇的互坑中，白苒发誓要混得风生水起，然后把他摁在地上摩擦。没空间没系统没金手指？无妨，名校学霸干啥的？知识就是力量，自带各种降维打击技能，干就是了。于是乎…..她干成了马甲最多的当朝第一女官。下一步，她要买宫玥一夜春宵。

跟着课本学历史：宋元兴衰

彭勇

连载中· 8.14万字

本书是“跟着课本学历史”系列的第五本。时间跨度为从北宋开国，到元朝结束止，包括北宋、南宋、辽夏金元等朝代。内容包括北宋结束五代乱局、恢复大一统，宋太祖立下重文轻武的基本国策，两宋与辽、西夏、金、元的对峙，元朝统治时期的中国社会等，同时也详细介绍了宋元时期的民族关系发展。

跟着课本学历史：隋唐长歌

彭勇

连载中· 8.00万字

本书是“跟着课本学历史”系列的第四本，内容对应七年级《中国历史》下册第一单元。时间跨度为从隋朝建立，到唐末五代乱世结束止。内容包括隋初的统一和科举制等开创性举措、唐初从唐太宗到武则天的政治变局、唐玄宗的盛唐气象和安史之乱，以及唐末衰亡与五代乱局。除朝代政治史外，诗歌繁荣、中外交流频繁、科技文化兴盛，也详细介绍了这些重要篇章。