这么萌的妹纸不可能是男生
樱落有多快
已完结· 51.65万字
轻微拂动的黑色发丝，晶莹通透的细腻肌肤，明亮的大眼睛，薄薄的樱色嘴唇，夏音娇小的俏脸宛若陶瓷人偶般精致，美得让人恐惧，一身朴素的灰色衣服包裹住那一米七左右的曼妙娇躯。 这是一位足以令所有男人都为之疯狂的美人。 抱着许些侥幸与怀揣着不安的男人忍不住开口向夏音说道，“我……喜欢你！” “抱歉，我是男的。”如同吃到沙子般的表情，夏音苦涩着回答道。 异世魔法大陆的奇幻冒险故事。
课堂上的思维导图．小学生魔法英语拼读课
陈君
已完结· 2.75万字
许多小学生一升入高年级，英语学习就出现问题，原因就是低年级时记单词全靠死记硬背，没掌握好方法。本书将会给出切实的解决方法——英语单词整体思维记忆法，即魔法英语高效英语学习法。在本书中，26个英文字母将化身可爱的“魔法师”，上演一个又一个好玩的小故事。本书将带领读者以单词的拼读规律为切入点，配合音标，结合巧记方式，用思维导图呈现整个记忆过程，“一招四步”彻底搞定单词。与此同时，作者陈君老师在本书中总结了小学生需要掌握的800个核心词汇，为小学生的英语学习打下扎实的基础。
思考致富：拿破仑·希尔写给男人的365堂成功课
雅瑟
已完结· 8.18万字
缺乏执行的计划，所有的构想都一文不值。改变决定……改变行为……便可以改变结果！你之所以得到的太少，就是因为你付出的太少。人生*的弱就是常常过快地说出“不可能”。假如你不给自己任何限制，没有人能限制住你。当一个人相信自己做得到，任何事情都难不了他。你不是多余人，你是世界上独一无二的造化。每个人都是透过适合自己的眼镜看世界的。只要你迈出一步，你离成功就近一步。当学生准备好时，老师就会出现。弱者等待机会，而强者创造机会。金钱总是投喜欢它的人的怀抱。顾客满意度决定你赚钱的程度。你寻找什么，便会发现什么。要爬梯子就不要回头。你相信你能，你才能。
拆掉思维的墙：给你的人生来一场思考的风暴
徐谦
已完结· 17.12万字
欧洲有一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”行为是思想绽放的花朵，人们外在的言行举止，无论是自然行为还是刻意行为，都是由内心隐藏的思想种子萌芽而来。很多人有着相同的目标，却常常因为思路不同，选择的道路不同，走路的方式不同，结果也有了天壤之别。本书包括认识自己，包装自己，交际，为人处世，做事策略等几方面，希望通过一些不同的思维方式能帮助读者拆掉思维里的那些墙，打开做人做事的思路，走向人生的成功。
麦肯锡入职培训第一课：让职场新人一生受用的逻辑思考力
【日】大岛祥誉
已完结· 4.38万字
在本书中，麦肯锡资深管理咨询师大岛祥誉将为你揭秘“麦肯锡新人培训计划”中最精华的部分——逻辑思考。的这种包含“批判性思考+逻辑性展开”的独特思考方式，是由一代又一代麦肯锡精英在工作中的不懈努力凝聚而成。它不仅能让你在刚进入职场时摆脱“处处碰壁”的尴尬处境，更能在未来的工作和生活中，为你提供跨越重重难关的力量。 跟随作者的指引，从未进入麦肯锡的你也可以学到麦肯锡的超一流工作术，为自己的职业生涯打下坚实有力的根基。
课堂上的思维导图．小学生思维导图阅读课
王明欢
已完结· 7.32万字
为什么很多小学生不爱读书呢？这个问题一直困扰着许多家长，其实想要解决这个问题要正视一个事实：很多家庭没有良好的阅读氛围。到底怎样才能让孩子爱上阅读呢？首先不要把阅读当成负担，让阅读成为一种放松的方式。其次，也是*重要的一点，家长需要做到亲子共读，其中，*必不可少的工具——思维导图可以帮助小学生迅速梳理文章内容和结构，解决小学生读完一本书之后仍然抓不住重点的问题。本书配以丰富的彩色思维导图，让小学生能够亲身体会到思维导图对阅读的巨大帮助，同时，用实战演练的方式让小学生边读书边思考，养成良好的阅读习惯
哈佛大学教育学院思维训练课：让学生学会思考的20个方法
【美】罗恩·理查德, 马克·丘奇, 卡琳·莫里森
已完结· 14.64万字
本书荣获《中国教育报》2014年度“教师喜爱的100本书“ 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式，是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度的调动学生思考，学生自主学习。通过阅读本书，教师可以：引导学生深入思考，组织课堂讨论；举一反三，可以适用于各个年级；拿来即用简单易行的课堂策略与教学案例。
每日斯多葛日报：关于生活艺术的366天写作和反思
【美】莱恩·霍利得，史提芬·汉赛蒙
已完结· 4.04万字
每天一篇短文，每天一个深入思考，读者可按日期每天进行思考，也可以选择自己喜欢的主題阅读。选取古希腊罗马有名斯多葛哲人的作品段落，利用现代文字解读，清楚易懂。用斯多葛式的哲学指引，思索、解决我们生活中的困难。斯多葛哲学入门书籍，以浅显易懂的方式解析古今中外名人推崇的人生哲学。用书中指引斯多葛的做法，可以减少内心能量的损耗，专注在你要解决的事情上。
每日斯多葛：366次对智慧、毅力和生活艺术的沉思
【美】莱恩·霍利得，史提芬·汉赛蒙
已完结· 14.11万字
如果选择权在你，那么你为什么要做这件事呢?需要自己决定如何去做的时候，何必迟疑?如果你能看清自己的路，高高兴兴地走下去，不要转向;如果你看不明前方的路，可以先停下来，听听斯多葛派哲学家的思考。《每日斯多葛》选辑斯多葛哲学的经典段落，配合浅显易懂的文字，让心灵恢复安静、沉着、稳定。每天一篇短文，每月一个主题，可按日期每天阅读一篇，也可以自主选择喜爱的主题阅读。 你会发现：天地之间有许多事情，是你的哲学里所没有梦想到的呢。
积蓄正能量：詹姆士·艾伦的人生思考
【英】詹姆士·艾伦
已完结· 7.87万字
《我读系列:积蓄正能量:詹姆士·艾伦的人生思考》是詹姆士?艾伦著作的精华，选自其代表性的作品。书中充分展现了艾伦对人生的深刻思考，对心灵快乐和精神富足的追求，具有一种积极向上的正能量。作者在书中表达这样的观点：人应该用爱、用乐观积极的意念改变一切，做自己思想的主人，方能达到理想的人生境界。
精准提升 解决人生难题的关键思维
陈慕妤
已完结· 12.75万字
每个人的一生中都将面临种种难题，无论是学习、工作还是日常人际交往，那些让你停滞不前甚至不断陷入失败的难题，一旦掌握了关键思维，便可迎刃而解。掌握有效的认知思维方式能让我们更清晰地看清自己的目标方向，并作出正确的选择。本书主要围绕学习提升、心态调整、人际交往等多个方面，通过严谨而具体的解说和日常而生动的案例，从学习能力、沟通能力、情绪调节能力、认知能力、思考能力这五大人生能力着手，帮助我们不断打破舒适区，构建高效学习的框架，持续学习；突破固有思维和习惯限制，不断进步；掌握正确的认知方法，发现并解决问题。最终实现自我的精准提升
顾先生的三生执念
小优优
已完结· 105.02万字
前世五百次的擦肩而过，换来今世的回眸。“彼岸花在冥界如火如荼的盛开时，便是我迎娶你之日”。顾墨宸邪魅狂狷的眉眼间尽显柔情。如果没有前世卓君瑶与他的破庙偶遇，苏念想，她今生可能永远不会与顾墨宸纠结至今，一次次命悬一线的出现，让她的心逐步沦陷。他送她一支司君尧，司君尧，思君瑶。她不过是一个幻影的替身啊！可混战之后，她与他拨云见雾，原来她即是她，是他逆天改命也要换回的回眸一瞬！
生活不是掷骰子：理性决策的贝叶斯思维
刘雪峰 著
已完结· 11.88万字
生活离不开数学。本书通过日常生活中的丰富案例，介绍了如何用数学思维，特别是运用贝叶斯定理来分析和解决看似简单但内涵深刻的生活问题。例如，《两小儿辩日》的逻辑错误，《卖拐》中使用的套路，成功学、阴谋论、星座学为什么都不靠谱，如何科学地扑点球，余则成是如何破解录音带危机的，索罗斯做空英镑的数学原理，等等。这些深入浅出、妙趣横生的案例，可以帮助我们穿透事物的表象，洞察事物的真相。通过本书，我们还能认识到，统计数据是常识的基础，并在此之上建立正确的世界观，养成批判性思维和成长型思维，不断迭代升级认知，从而客观而睿智地看世界、机智而高效地做决策。
全脑教学与成长型思维教学：提高学生学习力的92个课堂游戏
【美】克里斯·比弗尔
已完结· 8.22万字
全脑教学法的五个秘诀：如果你让规则很有趣，那么学生就会遵循你的规则；当老师得到众多学生的支持时，反叛的学生叛逆的行为会大大减少；教师讲课的时间越短，开小差的学生就会越少；教师必须首先管理好自己的行为，然后再去管理学生的行为；当学生全身心投入到课堂中时，学生就没有时间精力捣乱了，因为他们的大脑正在忙着学习。
拆解问题的技术：让工作、学习、人生难事变简单的30张思考图表
赵胤丞
已完结· 7.56万字
这几年开展企业内训时一直有学员问我：“一定要学习项目管理才能做好项目吗？”“一定要学习思维导图法才能提高效率吗？”我当然可以找到一堆支持学了有效的实证，也可以找出一堆没学这些却依然成功的案例。
甩不掉的心理学：生活中不可思议的日常现象
齐志斌
已完结· 10.10万字
本书的目的不是探究这些人的心理究竟有多阴暗、问题有多严重，而是告诉你造成这些问题的原因是什么，如何去规避，又如何才能疗愈。
如何激活学生思维：激励学生学习与思考的187个教学工具
〔英〕麦克·格尔森
已完结· 6.33万字
作为教师，我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力，而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具，将教会教师激活学生思维，激励学生积极学习与思考。
可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见
【美】玛丽·凯·里琪
已完结· 6.17万字
《可见的学习与思维教学》含有独到且系统可立即参考使用的成长型思维教学案例、教学方法和教学任务模板，以及建立成长型思维模式学校文化的步骤和策略。用全新思维教学助力教师的快速成长，成就每一位教师和校长。改变课堂，与学生一起创造奇迹！
怎样思考，就有怎样的生活
(美) 爱默生
已完结· 7.99万字
我们是无力解决时代问题的。我们的社会结构不能够跨越观念的壁垒，而只能向传统观念回归，或是对不同观点的顺从。我们只能奉行我们自己的观念法则。如果我们接受了时代的价值取向，对我们的思索和选择我们的事业是有好处的。
课堂上的思维导图：中学生思维导图学习法
孙易新
已完结· 8.03万字
英国博赞中心杰出华人讲师孙易新博士总结20多年思维导图法应用经验，专为中学生而写的方法论之书。如果你是学生，可以学习方法，用它学好所有学科；如果你是老师，可以研究方法，用它教学，提升绩效。学习，重要的是找对方法，而思维导图法就是一种能为学习提供方向性的指导的好方法。本书为学生、教师、家长讲解思维导图法的原理及应用，既系统地说明了思维导图法的应用规则，也提出了许多行之有效的具体方案。本书着重讲解思维导图法在语文学科的应用，同时用具体的案例详细地阐述了如何将思维导图法融入各个学科的学习中，为将思维导图法融入各个学科做出了示范。本书作者在总结自己多年应用和教学思维导图法的基础上提出了两种学习方法，一种是知识地图学习法2.0，另一种是思维导图RMMR学习法。如果能将这两种方法结合思维导图法应用于自己的学习生活中，相信会对大家有所助力
教会学生自主学习：在课堂中实践成长型思维的实用工具包
〔英〕朱莉娅·斯蒂德,鲁奇·萨瓦哈尔
已完结· 7.24万字
本书提供的课堂实践，是由作者结合自己十几年的教学经验将理论与实用的工具和技术相结合，使教师能够有效改善自己的课堂，培养出优秀学生，培养年轻学习者的适应力和学习能力，提高教学质量。 书中分享了经过实践检验的课程理念、问卷调查以及从作者亲自实践的优秀案例，这一套实用的工具包，帮助教师实践自己的课堂，培养学生成长型思维，提高学生的课堂参与度，让学生获得学习成果。 作者在书中将学习之旅类比为从被困的孤岛到与世隔绝的城市，并提供了学习技巧的生存工具包，旨在鼓励学生勇于接受挑战与困难，从而使这次航行更容易实现。
逻辑学入门：清晰思考、理性生活的88个逻辑学常识
格桑
已完结· 1851字
我国逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重，以致几乎是不可能的。很多人都认为逻辑学宽广且枯燥深奥，不容易学习更不容易运用。本书作者认为，逻辑在生活中无处不在，逻辑时刻服务于我们的生活，即便很多人对其没有清楚的概念。作者在本书以碎片化的文本形式、贴近生活的案例和故事、简练又充满机智的笔触，帮助读者轻松地了解逻辑学常识和概念，辨别语言陷阱，认识逻辑谬误，学会用清晰理性的方式思考问题。
基层卫生信息化建设的实践与思考
陆国咪
已完结· 3.98万字
本书以作者十几年从事基层卫生信息化建设管理的经历，通过对基层卫生信息化建设的目标定位、规划、组织管理、工作重点等，结合鄞州卫生信息化建设的实践，做了较为全面的阐述，并对当前的基层卫生信息化建设从基层角度做了较为深入的思考，对当前的基层卫生信息化建设有一定的指导和借鉴意义。
全世界优等生都在做的推理逻辑益智思维游戏大全集
盛乐，乔珇
已完结· 28.88万字
本书将带你走入他们的训练“集中营”，领略优等生的课外生活。书中精选了全世界优等生都爱做的富于趣味性和创造性的900个经典思维游戏，并结合逻辑学相关知识分为推理、逻辑和益智三篇。各篇选择的游戏各有侧重，形式丰富多样：图形识辨、侦探推理、火柴移动、填字猜词、诗词谜底，等等，互相穿插，难易相间。此外，书中涉及的归纳、演绎、概念、假设、判断、类比、博弈、观察、记忆、创新、整合、数理计算、语言等要素，它们的作用相辅相成，彼此之间不能割裂，需要你在游戏中联系起来，进行综合分析和运用，抽丝剥茧找到正确答案。
有意思的生活
周作人
已完结· 12.60万字
我们于日用必需的东西以外，还要有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。本书精选76篇收录于《雨天的书》《知堂文集》《看云集》《谈龙集》《瓜豆集》《木片集》等周作人知名文集内的散文、随笔，均是周作人日常生活中的所见所闻与喜怒哀乐。看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心……都是生活上必要且有意思的。苦茶苦竹、谈龙谈虎、看云看雨三辑内容看下来，让人更了解周作人生平的那些有趣的时光。
让学生做快乐的数学思想者
魏芳
已完结· 18.68万字
本书共分为七部分：第一部分，发表的文章；第二部分，获奖论文、展示课案例；第三部分，指导青年教师备课、上课的案例；第四部分，为青年教师评课的案例和评课稿；第五部分，指导的学生发表、获奖的文章；第六部分，大家眼中的魏芳；第七部分，博客中的一些文章。
探究式教学：让学生学会思考的四个步骤
［英］萨拉·斯坦利
已完结· 2.82万字
探究式教学：让学生学会思考的四个步骤》系统而深入地阐述了著名的P4C（Philosophy for Children，儿童哲学）教学法，P4C教学法对发展儿童思维能力以及培养学生主动思考习惯起着极大支持作用。教师通过一系列探究活动能够极大地培养学生的批判式思维、创新式思维、关爱式思维和协作式思维，进而有效提高儿童的推理和思辨能力。
转世重生的我一念成仙
断骨第一渣
已完结· 228.19万字
【无敌+剑道+女帝+热血】修道万载，极尽繁华，不过一缕细沙。我叫秦夜，世人皆称我秦魔。我有一剑，可平山海，可诛神魔。转世归来，我站在浩渺宇宙之上，俯视着芸芸众生，遥望生命起伏，观人间百态。而我的道途，却只有一条，那便是……一念成仙！
如何思考：用“自由技艺”软技能解决生活工作中的难题
【美】迈克尔·D. C. 卓特
已完结· 9.42万字
书中重点讲解了七艺中的三艺——语法、逻辑、修辞在当下社会的实用价值。通过学习自由技艺，能成为领导者或在各领域游刃有余的“通才”，建立批判性思维，养成独立有效的思考方式。阅读本书，你将快速掌握自由技艺的现实效用，学会如何思考，进而解决复杂问题。通过提供统治工具来赋予人们力量，让世界变得更好；赋予人们知识，知道如何做到自己想做的，最终获得幸福和成功。
给雅思考生的19堂语法精讲课
陆航,曹劼,檀琦
已完结· 24.16万字
[中国纺织出版社]
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