毛泽东真情实录
于俊道 主编
已完结· 23.75万字
在东山学堂的入学考试中,毛泽东写的以“言志”为题的作文语出惊人,博得一向以严厉著称的校长李元甫的高度评价。李元甫看完毛泽东的作文后高兴地说:“今天我们学堂里取了一名建国才!”毛泽东后来真的成了一位“建国才”,证实了这位校 长的预言。
于俊道 主编
已完结· 23.75万字
在东山学堂的入学考试中,毛泽东写的以“言志”为题的作文语出惊人,博得一向以严厉著称的校长李元甫的高度评价。李元甫看完毛泽东的作文后高兴地说:“今天我们学堂里取了一名建国才!”毛泽东后来真的成了一位“建国才”,证实了这位校 长的预言。
郑明武
已完结· 14.45万字
毛泽东的一生有许多秘书,这里只选择了四位时间久、才华高、声名盛、影响大的秘书,他们就是胡乔木、叶子龙、田家英、陈伯达。能够成为毛泽东的秘书,是他们一生中重要、幸运的人生际遇,但秘书这个职业的独特性,也让他们走向了幕后,走进了毛泽东的光环之下。
石仲泉,陈登才
已完结· 27.07万字
本系列丛书中收录的人物,都是在创建中华人民共和国的斗争中和领导人民进行社会主义经济建设的事业中立下了汗马功劳或创造了丰功伟绩的老一辈无产阶级革命家,都是中华民族几千年历史上涌现出来的风云人物中出类拔萃者。他们的道德文章堪为师表,文韬武略出众超群,革命精神足称楷模。他们是我们民族的骄傲!虽然书中所讲述的人物都已离我们而去,但他们留下的精神遗产,则成为我们民族用之不竭的财富。
梦与君同VS诸葛
已完结· 119.27万字
没有无敌的勇武,没有绝世的智谋,没有凛然的正气,没有超卓的才学,却偏偏成为了汉末一朵奇葩,一生功过,尽在此言之中,而这一切,在来自后世的董林穿越成为董卓之后,又将变换如何?
王小宽,张明林
已完结· 20.20万字
跟伟大领袖一起熟读二十四史,学习如何运用古人的智慧去打天下、坐江山。不论你是领导干部,还是企业管理者,这本书在让你深刻了解二十四史的时候,也学会用的眼光去做管理、看世界!治期。又有那些不为人知的故事悄然上演?本书将像一部雄浑厚重的纪录片一样为你揭开历史的迷雾!
张明林,于立文
已完结· 18.60万字
曾经总结性地说:《通鉴》是一部值得再读的好书。有人说,搞政治,离不开历史知识。还有人说,离不开权术,离不开阴谋。甚至还有人说,搞政治就是捣鬼。我想送给这些人鲁迅先生说的一句话“捣鬼有术,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古来无有。” 《资治通鉴》成书以来,历代帝王将相、文人骚客争读不止,点评批注《资质通鉴》的帝王、贤臣、鸿儒及现代的政治家、思想家、学者数不胜数,晚年曾讲,他将《资质通鉴》读过“一十七遍”。他曾说过:“中国有两部大书,一曰《史记》,一曰《资治通鉴》,都是有才气的人在政治上不得志的境遇中编写的。看来,人受点打击,遇点困难,未尝不是好事。当然,这是指那些有才气又有志向的人说的。没有这两条,打击一来,不是消沉,便是胡来,甚至会去自杀。那便是另当别论。司马光晚年还做了三个月的宰相,过了一年左右的时间,他便死了。死了之后,还接着倒霉,真是人事无常啊。《通鉴》是一部值得再读的好书。”
张鹏,张明林
已完结· 26.49万字
《情感实录》囊括了他从公元1893年诞辰到逝世前的八十年风云岁月里,在战斗,工作、学习、生活中流传的180多个情感的故事。这些故事源予历史事实,内容生动有趣,情节真挚感人,有些故事则是鲜为人知的。读着它,将带你走进伟人的情感世界,在情感的海洋中探究伟人的道德情操和人格魅力,领悟其亲情、乡情、友情、赤子之情的真谛。
雷国珍 吴珏
已完结· 31.24万字
他以山的坚强、水的柔情、土的质朴、火的激情、诗的浪漫,加上他的机智、豪气、胆略、智慧、素质、品性、渊博的学识、为人处世的原则、治国安邦的谋略,为中国这块土地涂上了一层基本色。 他博学多才,既不是上帝赋予的,也不是天生的,成功的事例告诉我们:博学多才的唯一途径来自学习。他认为读书是学习,应用也是学习,而且是更重要的学习。如果想获得成功,那么你就学习吧。像那样在实践中带着问题去刻苦地学习。
张向荣
已完结· 30.76万字
中国历史上,西汉与后世定型的“一家一姓”的朝代不一样。它不仅是一个朝代,更是中国儒家文化首次实现立法的新阶段。同时,西汉也是一个迷信天人感应的时代,在不到两百年的历史中,充斥着谶纬之学。从汉武帝时期开始,灾异变化、祥瑞谴告就与现实政治运动紧密相连。 生于西汉末年的王莽,幼年丧父,并没有得到作为外戚家族成员的优待。他从一介儒生,以其周全的为人处世之道,一跃成为家族寄予厚望的后起之秀。他借助“祥瑞”之说,重返朝堂;又在众人的欢呼声中步步高升,终合法建立了新朝。那他又是如何在短短的十五年里,就从“天下归心”的“哲人王”成为了一个“天人共弃”的篡汉者?
陈冠任
已完结· 16.31万字
语言的魅力无所不在,无所不有,展现出幽默风趣、含蓄诙谐、朴实通俗、诗意激情、隽永哲理,让人折服。 一生指导波澜壮阔、艰巨复杂的中国革命建设事业,为能恰当地表情达意,他有时进行鞭辟入里、锋芒毕露的反击,有时发表鼓舞人心、雄辩有力的演说,有时吟诵瑰丽磅礴、浪漫豪放的诗句,有时进行含蓄幽默、亲切热情的谈话。他的口语通俗易懂,生动形象,广征博引,既闪烁着智慧光芒,又体现着高超的人际交往水平,具有永恒的艺术魅力。
莫志斌
已完结· 27.01万字
毛主席酷爱读书。他说过:“我一生的爱好是读书。”饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。 他的读书生活对后人可以说是一座开采不尽的富矿。他读书的志向、读书的精神、读书的态度和方法.可以说开创了一代学风。 他的写作,观点鲜明,理由充足,逻辑性强。而且文采飞扬。他的写作。都是他想说的话。从不回避实质问题,更不会随波逐流。他的文章讲究通俗,风趣幽默,借助于具体的语境和语势的触发。自然而然地涌出笔下,他对语言的运用纯熟自如。达到出神入化的境界。他影响着几代人的文风。
张勇,刘启明,莫志斌
已完结· 23.50万字
全面而出色的管理素质和才干,不是与生俱来或偶然顿悟的。而是他一生逐渐锻炼和铸造自我的结果。是他自觉把管理素质的提升与中革命和建设事业的发展相结合,不断完善自我的结果。 毛主席管理方法的一个特点就是实事求是,理论联系实际。无论是在烽火连天的战争岁月,还是在和平稳定的建设时期,他始终重视身体力行,进行深入实际、深入群众的调查研究,在对客观事实进行深入细致分析之后,作出正确的管理决策......
孟庆春
已完结· 21.31万字
海伦·斯诺曾经指出:“对于来说,成功就是赢得人心凝聚人心。”这一结论,鲜明地概括了的成功之道。 善于赢得人心、凝聚人心,从根本上讲,是因为他洞悉历史发展潮流,把握事物发展的客观走向,始终与人民群众的意愿心心相映。他把时代的要求、人民的期望,按照正确的方针路线,以恰当的政策策略,分期分步骤地适时加以实施。这中间凝结着他不同凡响的智慧和独有的人格魅力。
梁衡
已完结· 18.73万字
政声人去后,尘埃落定,对他的功过已有评说,以后也许还会争论下去。但对作为文章家的他还研究不够,这笔财富有待挖掘。
〔美〕安奈特·布鲁肖,〔美〕托德·威特克尔
已完结· 12.37万字
《从教师到教师:极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南,一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议,以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷,检验哪些策略能有效执行,以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间,就能获得新进步、新收获。
陈冠任
已完结· 23.93万字
所以能够克敌制胜,首先在于他所从事的是争取中华民族独立、解放、富强的事业,是实现共产主义的壮丽事业。是正义的事业。尽管会有挫折与失败。但是正如他本人所说,“正义的事业是任何敌人都攻不破的!” 所以能够克敌制胜,还在于他掌握了马克思主义的立场、观点、方法。并将它与中国的实际相结合。这是他克敌制胜的强大思想武器。 所以能够克敌制胜。更主要地是在于他始终坚信“人民。只有人民。才是创造世界历史的动力。”他一生坚持从群众中来。到群众中去,始终站在多数劳动人民一面。这是他克敌制胜的力量源泉。
(美)道格·莱莫夫
已完结· 24.36万字
《像冠军一样教学:引领学生走向卓越的62个教学诀窍》的作者多年来观察教学成效出色的教师,从他们的教学技巧中整理归纳出一套实用的教学手册,清晰易懂又容易上手,能帮助新手教师更快进入状况,快速提升教学效果;帮助老教师直达教育本质,沉淀教学精华;帮助学生发挥潜力,在未来拥有更多机会。
唐得阳
已完结· 17.58万字
1966年7月8日,在给江青的信中写到:“在我身上有些虎气,是为主;也有些猴气。是为次。”在中华五千年的历史上。是一位非凡的人物,是一位气质非凡的人。在人们的眼中,他举手、投足,一言一行都透露出一种领袖气质。在人们心中,他是一位领袖,一位政治家,一位军事家,一位思想家,又是一位学者。一位诗人。他是人。但又被赋予神的色彩,多姿多彩。可亲又不可及。人的气质是后天的。的气质源于他的传奇经历和丰富的社会实践。他是在20世纪的大动荡年代改变中国面貌的世纪伟人。
胡为雄
已完结· 35.43万字
诗词无疑是表露毛泽东情感的一个重要载体。毛泽东读诗、学诗、解诗、论诗、赋诗、赠诗,个中必有一个“情”字。只是毛泽东作为一代伟人,以天下为己任,他的情感不是一般文人的那种“小我”之情,而是为民族、为人类不懈奋斗的“大我”之情。
刘强伦,汪太理
已完结· 30.64万字
成功者必有智慧,成大功者必有大智慧! 邓小平15岁投入大潮流——1919年五四运动以来兴起的爱国主义潮流;18岁投入大事业——中国共产主义事业;23岁当“大官”——中国共产党中央秘书长……最终成为中国共产党第二代领导集体的核心,中国改革开放事业和中国现代化建设的领袖——总设计师。 邓小平的成功大智慧,并不玄深陷晦,但充满了大胆略、大智慧和大毅力。 一个16岁的乡下孩子,和一般大或大不了多少的同学漂洋过海;一个25岁的青年,代表中国中央,前往广西领导革命;一支60万大军的统帅人物之一,要对70或80万敌军发起歼灭战;一个并没有受过正规军事教育的总前委书记,要统筹指挥“百万雄师过大江”;一个“三=三落三起”的政治人物,义无反顾地领导中国这个世界人口最多、国情最复杂的国家进行改革开放……这一切韵一切,无不充满风险,无不需要极大的胆略、智慧和毅力。
孟庆春
已完结· 36.62万字
在中国革命风云激荡的历程中,韶山、井冈山、遵义、延安、香山……这一串串地名是和伟大的毛泽东紧紧联系在一起的,也是和中国革命的命运紧紧地联系在一起的,因而它们成了人们向往的地方。
可乐爱好者老王
已完结· 100.23万字
【三国、轻松、系统】许多穿越到东汉末年,变身成为萌兽大熊猫。觉醒了飞升系统,只要收集百姓的信仰值就可以羽化登仙!开局便被曹操捡到,封为护国瑞兽。【嗨呀!我是护国瑞兽,万民敬仰不是梦,白日飞升指日可待啊!】曹操:呵呵。【曹老板这lsp,色字头上一把刀,明年一战,继承人死了,宿卫死了,宝马也死了,惨兮兮,啧。】听到许多心声的曹操脸上笑嘻嘻,心里MMP:你这仙人,倒是教我解决之道啊!
【日】桦泽紫苑
已完结· 8.18万字
读书、学习、记忆、收集信息……重要的是,要能在有限的时间内,学习到优质的知识。 精神科医生桦泽紫苑认为,我们面对的信息过多。所以,我们始终要面对一个问题:如何在短时间内学会点什么 ? 很多读者都在问这个问题。因为,我们每个人都需要高效的学习方法,诸如阅读法、学习法、记忆法、会话法、收集信息法,等等。 这本书介绍了被脑科学证实的强学习法,有了这本书,你不仅可以一饱眼福,还能得心应手,从根本上解决自己遭遇的具体学习问题。
张宏杰
已完结· 24.78万字
本书最大的特色是有大量的真实案例.作者深入采访了一大批清华和北大这两所中国最著名的大学的精英学生, 对他们的成长进行剖析和总结, 在书中用上百个案例来阐释成功的秘诀, 告诉人们成功是有规律可循的.本书是一部讲述如何超越自己并获得成功的青春励志书.
陈冠任, 杨英健
已完结· 21.25万字
毛主席的为人处事,论情论理,情理分明,严慈相济,慈融于严中。 学习为人处事的风采和方法,可以使我们建立更好的人际关系,处理好各种各样的人事关系,使我们的为人更加高超,使我们的处事更加巧妙。
田志刚
已完结· 18.10万字
互联网正在深刻改变我们的主要工作模式,也对我们提出了更多技能和专业上的要求,成为高手和专家是普通大众的需要和追求。本书对于知识工作者如何成为专家这个主题进行了初步探索,定义了什么样的人才算专家、从普通职场人到专家的5个步骤、成为专家的2个核心(方向和动力)和3个支柱(学习、实践、思考)、专家的外部认可和品牌塑造方法。同时,在每一部分中从实际操作角度列出相应清单及进阶指南,让处于不同层级的人都可以按照自己所处的阶段选择提升目标并行动。
(美)内拉·A. 康纳斯
已完结· 5.48万字
本书中,作者基于观察、讨论、个人实践与学习经历,以及一些“常识”,为不同层级的学校管理者展示了怎么做可以有效地支持、认可、激励、鼓舞每一位教师,为教师赋能。同时,也为学校管理者提供了大量行之有效的建议和做法,涉及学校氛围建设、与学生和家长的沟通、教学设计和日常管理等多方面。
吕敏;丁三伏;莫志斌
已完结· 21.01万字
毛主席用人思想的内涵是:慧眼识人,大胆任人,团结聚人,精心育人,热情励人,大度容人,魅力服人。科学管人,辩证察人,不求全责备,不以偏概全、以瑕掩瑜,而是站在辩证唯物主义和历史唯物主义的高度,不仅看干部的一时一事,而且看干部的全部历史和全部工作。我们在领略卓越的领导艺术才能和炉火纯青的用人艺术的同时,更要认识到独具特色的用人思想对我们在更新用人观念、创新人才培养模式、竞善用人机制等方面所起的重大指导意义。 从一个领导者的角度来看待,可以说,他将“出主意”与“用干部”这两项“领导者的责任”做到了极致。如果说,“出主意”似乎更多的是体现作为有着雄韬伟略的军事家、政治家、理论家的杰出才能的话,那么。在“用干部”的具体实践上,则更能体现作为一名杰出的领导者所具备的领导艺术。
李睿
已完结· 16.09万字
在狼的思维中,不仅有着挨饿的难受,还有着头狼的命令。在这样的生存环境之下,狼群只有听从头狼的命令,不断地成功猎杀,才有生存的希望。这就是执行,无条件的执行!对于企业同样如此。任何一个企业都应将如何提升执行力当成重中之重,可是怎样去提升企业的执行力呢?这就需要企业员工都能尽职尽责地去承担起自己的任务,让身处在企业中的每一个人都成为真正的执行者。
Administrator
已完结· 8.69万字
毛泽东诗词书法赏析,ISBN:9787505117419,作者:向飞 编著