黄春燕，史颖波
已完结· 9.04万字
1907年10月发生在纽约的大恐慌是历著名的大恐慌之一，也是私人公司、行业组织和政府部门联合救市典型的案例。它的直接后果是美国国民银行时代的终结，催生了美国的中央银行即美联储。重要的是，它让人们开始反思监管和市场、垄断和竞争这两组矛盾。直至今日，这两个话题仍然具有持久的生命力。本书围绕10月22日至11月6日周的时间线展开，生动刻画了摩根、罗斯福、斯特朗和众多核心人物在恐慌中的心态和行动。虽然故事发生的年代在遥远的上个世纪初，但故事中的场景却并不陌生。复盘不同维度下的救市过程，本书试图从中挖掘出救市要义，为下一场危机寻找对策。因为历史总是惊人的相似，值得反复回味。
贾丽红
已完结· 12.74万字
本书用大战略理论分析美国小布什政府第一任内发动的阿富汗战争和伊拉克战争，所要回答的问题是：小布什政府发动的这两场战争给美国带来什么影响？小布什政府的大战略是否成功？本书所依据的大战略理论的根本原则是：国家根本目标的确立是大战略的首要出发点，很大程度上说是决定一切的根本；战争的真正胜利应以战后和平的获得为依据；大战略的目的与手段应达到平衡； 大战略成功与否的评判标准以是否实现了国家根本目标为准；灵活性的大战略思维是大战略成功与否的深层次原因。作者认为：小布什政府违背了大战略的各项原则，大战略是失败的——在变化了的国际政治新形势下，沿用旧的战略思维制定国家大战略。
【法】托克维尔
已完结· 70.50万字
《旧制度与大革命》、《沦美国的民主》是托克维尔的两部传世名著，虽然内容上各有所表，但政治思想上却有着高度的内在关联性。在《旧制度与大革命》一书中，托克维尔所要探讨的问题是 “阐明这场在几乎整个欧洲同时酝酿的大革命在爆发而不在他国爆发的缘由，缘何它好像自发产生于它即将捣毁的社会，最终旧君主制缘何会这么彻底而又冷不防地倒塌。”大革命前的究竟处于怎样的社会状态中？许多中国读者往往根据教科书，笼统地认为此时还处于那种标准的“封建社会”。托克维尔澄清了这样一个史实 的“中央集权制并非如人们所言是大革命和帝国的业绩，而是旧制度的一种体制”。这也是欧洲史学界的惯常认识。
幽谷雪兰
已完结· 138.49万字
1914年的美国，从镀金时代到进步时代，40年的和平，安逸的环境，国力世界第一。随着世界大战的即将到来，一个新兴航空工业黄金时代的大幕徐徐开启，一个穿越者。又能在这个风云激荡的时代留下什么印记呢？
【美】杰斐逊，林肯，罗斯福
已完结· 14.25万字
然而，对于很多人来说他们神秘而又遥不可及。本书编者研究美国历史多年，力求将他们真实的一生清晰地呈现给每位读者。书中参考了丰富的历史资料，内容详实而准确，更是披露了一些鲜为人知的故事，可谓是最值得阅读的励志历史读本。人虽离去，激励永存！让我们跟随他们的足迹，找到自己的信仰，创造自己的传奇人生……
【美】马克·吐温
已完结· 20.18万字
《康州美国佬大闹亚瑟王朝》 本书是马克·吐温1889年的作品，讲述19世纪美国人汉克摩根穿越时空在中世纪英国经历的政治浮沉故事。凭借超前13个世纪的学识和技能，汉克轻而易举地登上了6世纪亚瑟王朝的“首相”宝座，并着手进行各项改革，决意把中世纪的英国变成民主的现代化国家。虽然汉克一度营造了繁荣的工业文明景象，但是其忽视社会特殊性的简单复制行为、错位的改革理念以及建立在科技权威基础上的专制统治奠定了乌托邦幻想的破灭，而他与英国教会的斗争也以大屠杀收场。在没有约束和监管的权力运作中，现代科技最终演变成了反民主政治事件的同谋，成了暴力事件制造者手中驯服的工具。
【英】塞缪尔·约翰逊等
已完结· 23.12万字
内容精选于美国当代语文读本，选编过程立足于美国著名教育家、俄亥俄大学校长威廉·H.麦加菲倾心主编的*套美国语文教程，全书分为热爱自然、人类的起源、战争的插曲、黑奴的解放、伟大的演说、美国的危机、名人逸事、航海日志、文学成就、走大自然、人与动物、善良友爱、诚实待人、温顺和蔼、坚持正义、勇敢面对一切、做一个勤奋的人、勤于思考、享受快乐和感悟人生20个部分，汇集了塞缪尔·约翰逊、华盛顿·欧文等名家的经典作品。
考拉看看财经中心
已完结· 3.10万字
作为新时代一名高素质的吃瓜群众，不应该只看到事物的表面。美国大选的实质是什么？两位候选人背后都有着什么样家族和财团背景？高额的选举耗费的金钱从何而来？相爱相杀的背后隐藏着怎样不为人知的故事？选举制度的游戏规则是什么？川普和希拉里究竟谁更有把握胜出？美国的选举制度，到底要走向何方？
章开沅
已完结· 28.46万字
《南京大屠杀史料集(4美国传教士的日记与书信)(精)》全面系统地介绍了有关南京大屠杀的重要史料,内容包括中国军队为保卫首都南京与来犯日军进行顽强作战的历史档案材料,日军南京大屠杀遇难者尸体掩埋情况的大批资料,侵华日军官兵的日记、书信、回忆和证言,西方人士关于南京大屠杀的文字史料,南京大屠杀幸存者的证言,远东国际军事法庭和中国国防部审判战犯军事法庭的史料以及战后国民政府所做的大量有关南京大屠杀的调查统计材料等等,涵盖了大屠杀历史的各个方面,以无可辩驳的事实,向世人展示了当年的历史真相。
张宪文
已完结· 38.95万字
《南京大屠杀史料集》是一项大型学术工程，史料的搜集、整理及英、日、德、意、俄等文献的翻译和编辑出版，是十分复杂艰巨的工作，因而只能分批陆续出版。相近的史料内容，安排在不同卷次先后出版，也是迫不得已的，敬请读者原谅。我们希望这套史料集能为海内外广大的历史研究者和众多读者提供尽可能多的、内容丰富全面的历史资料。但是，由于材料来源广泛，有加害方、受害方、第三方的亲身经历、亲见亲闻材料，也有回忆材料、各种档案文献材料、报刊材料等，其对南京大屠杀的记述有不一致的地方，甚至受记述者立场、观察角度或认识上的局限，记述有矛盾之处，也有一些错误的或不正确的观点，这并不奇怪。对这么一件震惊世界的大惨案，声音不可能完全一致。保存史料原貌。是历史工作者应具有的职业道德和学术规范。因此，我们对史料均照原样收录，不加任何更动，提供给历史研究者，由他们在使用时加以考辨、解析，得出符合历史事实的科学结论。[
张宪文，杨夏鸣
已完结· 29.41万字
《南京大屠杀史料集》是一项大型学术工程，史料的搜集、整理及英、日、德、意、俄等文献的翻译和编辑出版，是十分复杂艰巨的工作，因而只能分批陆续出版。相近的史料内容，安排在不同卷次先后出版，也是迫不得已的，敬请读者原谅。我们希望这套史料集能为海内外广大的历史研究者和众多读者提供尽可能多的、内容丰富全面的历史资料。但是，由于材料来源广泛，有加害方、受害方、第三方的亲身经历、亲见亲闻材料，也有回忆材料、各种档案文献材料、报刊材料等，其对南京大屠杀的记述有不一致的地方，甚至受记述者立场、观察角度或认识上的局限，记述有矛盾之处，也有一些错误的或不正确的观点，这并不奇怪。对这么一件震惊世界的大惨案，声音不可能完全一致。保存史料原貌。是历史工作者应具有的职业道德和学术规范。因此，我们对史料均照原样收录，不加任何更动，提供给历史研究者，由他们在使用时加以考辨、解析，得出符合历史事实的科学结论。[
毕蓝
已完结· 68.85万字
了解到美国的前世今生。 本书聚焦于美国建国前后的激情岁月。从北美殖民地的建立，到独立战争的打响，再到美国前几任总统的执政状况，作者洋洋洒洒地写了近百万字，可见她笔下的美国历史多么细致而生动。一个个历史事件，如过电影般，立体地呈现在我们面前，它们不再是枯燥的文字，而成了鲜活的故事：印第安人不只是感恩节上的客人，他们更多的是血泪悲歌；富兰克林不只是个在下雨天放风筝的科学家，他对北美独立的贡献无人能及；独立战争也不只是教科书上的一个名词，而是实实在在打了八年半的战争，我们能看到它的每一场重要战斗；《美国宪法》也不只是一页纸，而是北美最初的13个州无数斗争与妥协的结果……
【美】威廉·H.爱尔森，【美】露娜·朗克尔
已完结· 165.55万字
《美国学生现代英语文学读本》作者威廉·H. 爱尔森是美国一位积极的教育改革者与实践者。他从芝加哥大学教师学院毕业并获得教师证书后，一直从事教学与教育管理，同时致力于美国中小学生教材的创作与编写。他与芝加哥大学英语阅读研究权威教授威廉·格雷合作编写了Basic Readers之后，又主持编写了另一套供美国中小学学校作为英语教材的The Elson Readers。全套书分1-8年级，所有篇章均精选或改编自经典文学作品，兼顾各种文体、不同历史文化和时期的作品。从适宜儿童口味的童谣、寓言，到提升文学欣赏水平的名家随笔、历史故事等。考虑到本书的功能侧重于文学阅读兴趣的培养与熏陶，引入中国时，我们将书名定为Basic Literature。一是与Basic Readers相互呼应，可分别作为泛读与精读的教材；二是培养读者对英语文学的兴趣，为他们以后精通英语文学打下基础。 在国外原版的基础上，引入中国的这一版本增加了课后练习。加拿大英语培训教师韦恩·艾弗里特为每课编写了关于词汇、句法与理解等方面的训练，帮助读者疏通导学。
【美】托马斯·费伦，【美】莎拉·简·秀娜
已完结· 11.54万字
身为中小学的老师，面对这些精力充沛却又时时需要大人看管照顾的孩子，是不是常常觉得力不从心？本书介绍了目前为止有效管理学生的实践指南，同时又简单易行的“1-2-3魔法术”，搭配鼓励良好行为的策略，管教学生将易如反掌。
【美】查尔斯·A·比尔德，【美】玛丽·R·比尔德
已完结· 57.29万字
《美国历史（出国留学英文版）》由美国历史学家查尔斯·A·比尔德和其夫人共同编写。作者在书中以敏锐的视角，深入浅出地介绍了美国从殖民地时期到世界大战期间所发生的重大事件，以及在此期间美国文明的发展。全书按不同历史时期，分列知识点，很方便读者理解和记忆。书中的岔图有助于读者更直观地理解不同地域和各个时期人物及事件。通过阅读本书，相信读者能掌握美国历史发展的脉络，对美国历史有全景式的认知，从而更好地了解美国社会和美国文化。
【美】克里斯汀·A.詹森
已完结· 1.19万字
本书以一个故事的形式，讲述了一对父母是如何用浅显易懂的语言告诉孩子什么是色情作品，它们为什么危险，以及如何拒绝。书中包含易于理解的科学知识，教给孩子关于大脑与上瘾过程的简单概念，并为孩子远离色情毒害提供了非常具体的策略，告诉孩子如何避免色情图片，在意外接触到色情图片后如何尽可能减少让人困扰的记忆的影响，而不是去寻找更多的色情图片，*终为孩子的大脑筑起一道防御色情的防火墙。
（美）林杰
已完结· 9.94万字
《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况，阐释了去美国读高中的利弊,美国中学招生办背后的故事, 美国老师的来路,学生如何给美国老师。
（美）约翰逊
已完结· 85.20万字
一个国家的历史，归根结底是“人的历史”，正是许许多多的人构成了历史宏伟而多彩的画卷。因此，当我们读历史的时候，我们不能不去关注历史中人，以及这希尔的行为和发生在他们身上的故事。当我们打开这部煌煌巨著，美国400年的创业与兴盛，就仿佛电影一样，清晰而色彩鲜明地展现在我们眼前。
【美】威廉·H·麦加菲
已完结· 3.14万字
美国国会图书馆遴选出一份“塑造美国的88本书”书单，列举了由美国作家所著、对美国社会有影响力的88部书籍，体现出的是一个“美国精神”的形成过程，对于国家民族的认同具有非凡意义，并且不会因为时代变迁而被替代；《美国语文读本》位列其一，足见它经久不衰的魅力与非凡的影响力。
（法）托克维尔
已完结· 52.23万字
本书是法国政治学家、社会学家托克维尔在美国进行长期考察后写出的一部举世公认的世界名著。 本书前半部分包括美国的种族状况、英裔移民带到北美的影响、美国联邦制的优点以及与其他国家联邦制的比较、联邦政府与各州政府的关系、政党产生的原因、政治社团的作用、舆论的作用等方面；中心思想是阐明美国的民主、自由、平等是如何在政治生活和社会生活中体现的。 下半部分是以美国的民主思想和美国的民情为背景分析了美国人的哲学观念、宗教思想、科学理论、文学、艺术、社会心理、民族性格等方面。
【美】威廉·S·格雷，【美】威廉·H·爱尔森
已完结· 5.88万字
《BasicReaders》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面，编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读（oralreading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级，从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加，逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
【美】爱达·寇
已完结· 2.22万字
《美国少儿英语》 威廉 • H. 爱尔森出生于美国俄亥俄州卡洛尔，后随家人搬迁至印第安纳州接受教育，先后毕业于印第安纳大学与芝加哥大学，并获得教师资格。他是一位积极的教育工作者，在教育改革方面做出了很大贡献。1907年他创办美国早的技术高中之一（东部技术高中），后来在布朗奈尔学校推行小学假期阅读计划，为提高当地教育水平做出了很大努力，成效显然。
【美】凯瑟琳·格雷厄姆
已完结· 51.53万字
带领《华盛顿邮报》写下新闻史上登峰造极一笔的人，正是本书的作者凯瑟琳·格雷厄姆。她系出名门却中年丧偶，在男性主宰职场的环境下，逐步成长为在相当程度上改变历史的“女皇”。这本回忆录，从媒体人的角度几乎重现了美国近代史；从私人的角度，又给历史补充鲜活的细节和动人的情感。从这方面说，本书更接近历史的真相。
郑明武
已完结· 28.39万字
本书是一本存简去繁，浓缩了大量信息的有用之书。作者尽量采用轻松生动的语言，娓娓而谈地向读者讲述40多位美国总统那波澜壮阔的一生，让读者重新找回阅读时的愉悦。同时，本书也选择了一些图片，引用了一些总统和研究学者的原话，图文并茂，材料翔实，让读者能够更真实、更全面地走进那些伟大总统的世界，去了解他们，认识他们，学习他们。
文心工作室
已完结· 16.32万字
本书精选《古文观止》名句00则，就该名句的相关语文知识，提供一篇完整而实用的介绍。每一篇结构统一，包括以下板块 【名句的诞生】呈现原文，同时节录上下文，有助于理解与记忆完整段落。【完全读懂名句】难字与难词的意义解释。整段原文的白话语译。【文章背景小常识】文章创作的背景故事，主旨的说明，或是题解。【名句的故事】名句本身的名人轶事、字词语的典故故事、历代的品评。【历久弥新说名句】介绍相关主题或主旨的古今中外名句，并完整说明故事背景与应用情境。
【加】韦恩·艾弗里特
已完结· 4.68万字
继《Smart Reading：跟美国学生同步练阅读》之后，Holybird 又策划出版了《Smart Science：跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。《Smart Science:跟美国学生同步学科学》主要针对准备出国留学的学生，让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者，也可以用来坚持阅读，不断积累词汇，训练阅读能力。
【美】威廉·H·麦加菲
已完结· 68.52万字
这套《美国语文》读本，精选于美国套语文读本，由美国著名教育家、俄亥俄大学校长威廉·H·麦加菲花费20多年时间倾心主编，至l920年累计销便高达l．22亿册，是美国畅销的语文课本，被《时代周刊》评为“人类出版史上第三大畅销书”。 这是一套通过道德文字向孩子传授知识、行美德教育的优秀读本。汇集了狄更斯、华盛顿·欧文、莎士比亚、爱默生、梭罗等名家名篇，通过一篇篇短小精悍的故事，将道德教育的内容倾注于作品之中，让孩子在欣赏这些优美文字的同时，从中感受到道德教育的力量，潜移默化地形成影响他们一生的美德观念。
【加】韦恩·艾弗里特
已完结· 3.56万字
继《Smart Reading：跟美国学生同步练阅读》之后，Holybird 又策划出版了《Smart Science：跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。《Smart Science:跟美国学生同步学科学》主要针对准备出国留学的学生，让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者，也可以用来坚持阅读，不断积累词汇，训练阅读能力。
【美】 格雷
已完结· 2.81万字
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silent reading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。 《美国学校现代英语阅读教材》全套书共7 册（入门级、第1-6 级）。从英文难度来讲，适合国内学前段至中小学阶段的学生使用。期望国内学生使用这些原版读物时，不仅从学习素材，而且从语言学习规律与方法等，更接近英语为母语的孩子的学习方法，以起到事半功倍的效果。同时全书提供配套英文朗读音频免费下载（下载地址见图书封底的博客），让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
（加）韦恩·埃弗里特
已完结· 5.72万字
《跟美国学生同步练阅读》是北美教师依据现行美国中小学教学大纲“共同核心标准”(Common Core State Standards) 编写而成，《跟美国学生同步练阅读》采用全英文方式编写，为出国留学早准备。《跟美国学生同步练阅读》是继《美国语文》、《英国语文》等经典教材之后，专门为国内准备留学的中小学生定制的全英文学习辅导读本，每一课后都有同步习题。对其他英语学习者，亦可适用。
