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千古亦诗

千古帝尊

千古帝尊

战龙在野

已完结· 57.17万

玄武大陆,以武为尊。无法修炼的废材赘婿,受尽欺凌。最终在坟前得知是父亲是假死,并且送了他一块联络曾经弟子的玉佩。而这些玉佩之中,居然全是大佬!?神医洛阳:“小师尊想学医术?那我将毕生所学全传授给你!”丹帝:“小师尊想学炼丹?我这有本天级炼丹术,您先将就用着啊。”武神:“什么?我那分支门派弟子竟然要抢小师尊老婆?你等着,我这就去废了他们!”

千古神帝

千古神帝

吕公子

已完结· 88.34万

荒武大陆,修仙炼武之人修命、武双魂。初露锋芒的叶洛尘,天资聪颖,却因仙途险恶双魂被夺,沦为废人!却意外获得至尊传承,从此走上一条逆天叛道之路,而在这艰难的仙途中,渐渐地发现一个隐藏千万年的秘密……

千古英雄志

千古英雄志

二马盘槽

连载中· 217.00万

列国并立,英雄四起;谁能横扫六合,一统天下?我叫龙青云,我是一名穿越者。

大唐:从流放皇子到千古暴君

大唐:从流放皇子到千古暴君

过清风

已完结· 103.13万

穿越到了血统高贵但是不受宠的初唐三皇子李恪身上。开局无兵无权还自带一个boss级大敌长孙无忌。所幸系统开启,得到了掌握人心的能力。带着百姓反抗士绅,夺取土地粮食。组建工业集团,创建超级商会,长孙无忌?你再显赫,也来给我打工吧!士绅阶层?你们只配变成农场主,在自己的土地里挖蚯蚓。皇权统治资本,而我李恪,与劳动人民共天下!

北京四中语文课.千古文章

北京四中语文课.千古文章

黄春

已完结· 14.05万

本书是根据黄春在北京四中一线授课的讲稿整理而成,真实再现四中语文课堂,为教师读者提供专业的教学参考,有助于丰富课堂、实现教师的自我提升。

满朝忠臣能吏,你要我做千古昏君?

满朝忠臣能吏,你要我做千古昏君?

时久

已完结· 72.00万

癌症晚期的秦放穿越异世,成为大秦新君——绑定昏君养成系统。只要做昏君,就能活下去!十万骑兵来犯,要调兵守城?朕偏偏不动!侯门败家子买官卖爵?如此人才,必入朝效力!后宫干政,外戚弄权?都来都来,把这天下搅翻了才好!——可为何,成就了一副千古盛世?朕明明……只想做个昏君啊!

满朝奸臣:从傀儡到千古一帝!

满朝奸臣:从傀儡到千古一帝!

优秀青年男

已完结· 180.46万

夏赢从21世界穿越到了七国并起的九州大陆,成为了大秦国的皇帝。明明九岁称帝,结果满朝奸佞!比如东宫太后吕雉,西宫太后慈禧,皇后武瞾,贵妃褒姒。比如大内总管魏魏忠贤,司礼监掌印太监赵高。比如五大托孤大臣宇文护、和珅、鳌拜、司马懿、曹操!比如天下兵马大元帅赵匡胤,西凉刺史董卓,云南王吴三桂,燕王朱棣,唐王安禄山...人人欲害其命,欲夺其位!最要命的是!前晚,慈禧派人送来了一碗掺了剧毒的热粥。如果不是他恰好穿越而来,活出了“第二世”,宫里只怕早就挂起白幔,吹响喇叭了。就在这时。殿前太监海大富走了进来,笑眯眯的说道:“皇上,这是慈禧太后亲手为你熬得八宝粥,你赶快趁热喝了吧。”夏赢:“......”

千古神帝

千古神帝

尘墨

已完结· 111.26万

  前世仙尊重生,重新踏上修炼征程  一代仙尊归来,成为云宗仙门弟子重修道法,他利用前世造诣凝聚神功,敛聚仙丹,逆天而上强势崛起,再现前世辉煌!

大汉之我成了千古一帝

大汉之我成了千古一帝

塘边浮叶

已完结· 193.53万

郭嘉不死,便无三国?孙策不死,便无三国?错了,是我刘辩不死,便无三国;光熹元年,光熹二年,先定一个小目标,光熹三十年吧。

这一世,千古江山我来守护

这一世,千古江山我来守护

似水流年-奇迹小说家

连载中· 7376

劫起时,山河破碎、伏尸万里。一个少年书生目睹亲人惨死而无能为力,人世间最痛苦的事莫过于此。 少年重生后时光回转到7年前,然而相同的历史轨迹却再次重叠。 他指天誓日,这一世,千古江山我来守护... ... ...

千古食趣

千古食趣

君淮

已完结· 8.30万

吃货们想知道的那些事儿。人生在世,吃喝二字。 君淮著的《千古食趣》是一本全面介绍中国饮食文化的通俗读物,以饮食为写作的缘起,进而用文化俘获读者的心,在杯盘碗盏觥筹交错之中,历史人物情感无所不包,使读者在阅读饮食文字的同时领略广博的文化,获得独特的心理体验。

千古食趣:关于吃的那些事儿

千古食趣:关于吃的那些事儿

宏道

已完结· 33.59万

苏曼殊贪于饮食,爱吃摩尔登糖,几乎不离嘴。一次身边没有钱买糖,便把嘴里所镶的金牙取下变卖,还风趣地称自己是“糖僧”。在日本留学时,有一次他给友人柳亚子写信,落款时津津有味地落款“写于红烧牛肉鸡片黄鱼之畔”,令收信的柳亚子捧腹大笑。孔子有哪“八不食”?你了解筷子使用的禁忌吗?为什么祭灶要用糖瓜或粘糕?我国壮族有哪些美味?董小宛有哪些拿手好菜?李渔的“买命钱”作何用?蝉的营养价值高吗?醋的历史悠久吗?以上问题,《千古食趣》中都有精彩的回答。

千古天骄

千古天骄

我是白小夏

连载中· 210.82万

天玄大陆以武为尊,武者,练体魄,开武脉,登上大陆顶峰,试将这大陆翻上一番!他用努力补上自己并不强大的天赋,一路上收获多少世人仰望的目光?他背负血海深仇,把自己平凡的武技修炼的出神入化。他在复仇的路上和他的伙伴一起创下一个又一个的奇迹……从此,他炼丹,众生疯狂,他出剑,众生臣服。脚踩天之骄子,剑斩仙魔妖兽。若有不从者,杀!若有不服者,斩!天若逆他,他便逆了这天!

一失足成千古恨

一失足成千古恨

苏皮皮

已完结· 10.63万

杠精少女萧珊为了德育分,报名参加了学校组织的支教队伍,去山区支教。本以为这是一趟原汁原味的深山度假之旅,结果,漏雨的屋顶,发霉的墙壁,潮湿的大通铺……不止如此,天生自由散漫爱闯祸的她还要应付来自支教领队谢瑜的“百般批评”。 谢瑜:“萧珊!你是来支教的还是来度假的?” 谢瑜:“萧珊,你脑子里装的是什么?看章程了吗?” 萧珊假装听不到。 谢瑜:“萧珊,自己闯的烂摊子自己收。”

千古第一

千古第一

凉城予梦丶

已完结· 90.58万

修无上魔功,屠九天神佛,战诸天神圣,破宇宙洪荒。云脉山一战,战神陨落,战神遗子坠落九州大陆,沉睡十五年,苏醒时且看他如何在这风起云涌的世界中,一步步踏上屠神之路,以杀证道。

千古传诵老人言

千古传诵老人言

佚名

已完结· 14.00万

《千古传诵老人言》内容简介:不听老人言,吃亏在眼前。为什么老人言值得听?因为老人的老,不光体现在年龄的衰老,更体现在智慧的古老、经验的老道、洞察世事的深刻。很多时候,时间本身就是一种资本。经历的事多,走过的路多,吃过的盐多,也就相当于在这个世界接受过的历练多,对这个世界的认识就深刻,看人就能看到骨子里去。世间上的道理,最平实的即是最伟大的,最伟大的必然是平实的。这些老人言好比陈年佳酿,历久弥新,相信能为今天的人们在修身养性、为人处世方面提供有益的借鉴和启示。用心去体会这些智慧,我们就能够从中吸取营养。 海报:

梦回千古

梦回千古

半夜伴仙

连载中

外卖小哥夏天一次送餐的途中偶然被闪电击中却意外穿越到异世界,成为一国之王子,但命运不公,却是个在沿街乞讨的质子,看他如何改变命运,走向人生巅峰

小学生必背古诗词

小学生必背古诗词

李金水

已完结· 7.17万

本书除给原文加注汉语拼音,以适合小学生朗读、背诵外,书中还设置了作者简介、重难点字词注释、原文翻译、原文赏析、拓展阅读等栏目,以期更好地帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。书中百余幅诗意贴切的优美插图表情迭意,使小学生学习起来轻松有趣,增加知识面的同时,更对古诗词和诗人加深了了解。

古诗十九首

古诗十九首

朱自清

已完结· 9232

古诗十九首能流传千古,被后人推崇,究其原因,是它能道出人所共有之情。情人之间的离愁别绪,士子的失意之情,人生无常、岁月流逝的感慨,人人都有这种情感,人人心中都有诗,然而大多人有情却不能言,或能言而言不尽,古诗十九首却把这些感情说到了极致。

中小学必背古诗文208篇

中小学必背古诗文208篇

陈引驰

已完结· 17.31万

《中小学生必背古诗文208篇》根据教育部新颁《义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》,依据中小学现行新编语文教材,收录中小学阶段需要背诵的全部208篇古诗文。特邀复旦名师陈引驰教授率团队为重难点字词进行注音、注释,并对全文进行全面深入、通俗易懂的赏析,扫除了学生学习古诗文的障碍,帮助1-12年级学生在语文学习上更好地掌握古诗文,在生活和写作中更好地应用古诗文。

千家诗

千家诗

(南宋)谢枋得

已完结· 8.43万

中华民族历史悠久,源远流长。五千年的中华文 明光辉灿烂,硕果累累,对后世产生了积极而深远的影响。作为华夏儿女,这是值得我们每一个人骄傲和自豪的。

寻找古诗之美:全三册

寻找古诗之美:全三册

傅国涌

已完结· 11.06万

这套《寻找古诗之美》共三册,第一册60首,适合6—8岁孩子,第二册70首,适合8—10岁孩子,第三册82首,适合10—12岁孩子。诗画融为一体,有注解,有诗人、诗解还有典故等链接。我们的用意是将古老抒情传统中的美带给更多的中国少年,愿这种美渗透到他们的日常生活中,在潜移默化中成为他们生命的一部分。

闯进诗词才子班:秒懂漫画古诗词. 第一辑

闯进诗词才子班:秒懂漫画古诗词. 第一辑

语小二

已完结· 4.44万

古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来,我国历史上涌现了大量诗词名家,他们创作的诗词题材广泛、影响深远,他们的名篇名作穿越千年,散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的十位诗词名家,包括屈原、陶渊明、骆宾王、王勃,贺知章、王之涣、孟浩然、王昌龄、王维、李白,将他们的人生经历、创作历程用漫画绘制出来,并对他们的诗词名篇加以介绍,以期通过这种方式,让读者走近古代诗词名家,了解诗词创作背后的故事,领略古诗词的魅力。

你应该熟读的中国古诗

你应该熟读的中国古诗

陈引驰

已完结· 15.69万

传统中国人的启蒙教育,大多始于古诗,咿呀学语的时候,古诗就浸润到我们的文化血脉里了。清风明月的夜晚,登楼徘徊的黄昏,荒郊古寺的钟声,落花满径的小园,建构了中国人共同的文化乡愁。那一篇篇或绮丽或雄浑,或冲淡或深挚的文字,光华闪耀,穿透历史的烟尘,被一代又一代人琅琅吟诵。

写给儿童的古诗游戏书(套装共4册)

写给儿童的古诗游戏书(套装共4册)

一米阳光童书馆

已完结· 1.26万

专注力,又称为"注意力",是指我们的视觉、听觉或者其他心理活动集中于某一种特定事物和活动的能力。如专心看动画片而忽略了妈妈的呼唤声,或者沉浸在书本的世界中而忽略旁边的人。前者属于无意注意,后者属于有意注意。有意注意持续时间的长短对儿童的学习和自我控制有很大的影响。跟具有精确结构的西方语言相比,中国古汉语讲究神似、朦胧,想象空间大,从小学习中国古诗,是古典韵味传承的窍诀。 《写给儿童的古诗游戏书》,精选适合3-8岁儿童诵读的古诗100首(带注音),每首古诗配有一幅手绘插画、一个专注力互动游戏。插画风格稚朴明亮,适应儿童心理。专注力游戏设计源自古诗的含蓄意象,切入巧妙,种类丰富,用古诗喂养专注力、想象力、思维力、创造力,互补中西方教育特色。

最美流年遇见最美古诗词

最美流年遇见最美古诗词

柳七公子

已完结· 10.31万

作者以优美婉约的笔触解读中国*美的古诗词,品读湮没在历史长河中的*美爱情、亲情、友情……,领略诗词中那千回百转的情思,痛断肝肠的离愁,以及根植于骨髓的乡情。 在古典诗词里,爱情是一朵永不凋零的花,它结蕊、怒放,花瓣绚烂了多少才子佳人的璀璨人生;点缀了多情儿女长夜难眠时的一帘幽梦;而亲情和友情则是一棵长青的树,它扎根、拔节,在我们生命里成长,直至参天遮荫蔽日,为我们留下一片阴凉;还有那千丝万缕的乡愁,如同一片浓雾,弥散在游子的船头,氤氲在游子的梦里。 一首首古诗,一阙阙美词,字字含情句句吟爱,它或奔放或热烈或宛约或柔情缱绻,细细品来,醉人亦醉心。

给孩子的古诗词

给孩子的古诗词

王馨

已完结· 3.94万

《给孩子的古诗词》精选六十位作者的经典古诗词一百一十二首,其中包含中小学生必背古诗词五十余首。古人写诗作词,所涉内容极广,《给孩子的古诗词》针对孩子的成长特征,划分为七个部分——“万紫千红总是春”“绿树阴浓夏日长”“我言秋日胜春朝”“绝爱初冬万瓦霜”“且喜人间好时节”“坐见山川吞日月”“万物静观皆自得”,分别展现了春夏秋冬四时景物,中国传统节日,山川河流、亭台楼阁,动植物以及童真童趣的情境。每首诗词配以朗读音节、专业注释及解读赏析,每位作者附小传。一卷古诗词,开启孩子美感、语感、阅读力、想象力的大门,让孩子在平仄中品味古韵芬芳,在诗意中感恩生命,敬畏自然,体悟人情。

吃透古诗文:夏昆带你学语文

吃透古诗文:夏昆带你学语文

夏昆

已完结· 8.99万

本书是夏昆老师对部编版初中语文教材中所涉及的古诗词和古文的精彩解读。例如曹操的《观沧海》、李白的《行路难》、杜甫的《望岳》、苏轼的《水调歌头·中秋》、范仲淹的《渔家傲·秋思》等诗词名篇和欧阳修的《醉翁亭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、柳宗元的《小石潭记》等经典古文。与逐字逐句进行解读分析的传统方式不同,夏昆老师更侧重于讲述一首诗词或一篇古文背后的真实故事和历史背景,从作者的命运沉浮、人生际遇、写作缘起及影响等角度,进行客观而不失趣味的介绍,让读者更好地理解作品,收获全新的审美体验。

唯美古韵:《诗经》读解

唯美古韵:《诗经》读解

苍 梧

连载中· 9.41万

《诗经》是我国早的一部诗歌总集,作为中国文学的源头之一,《诗经》所确定的抒情传统、风雅精神、比兴传统,影响中国文学数千年。其优美的文句历经多年仍为人们广为传唱、引用,蕴含着巨大的文学价值。 本书分为“成书篇”“流传篇”“ 文学篇”三个部分。“成书篇”介绍了《诗经》成书过程及其发展历程,“流传篇” 梳理了前人对《诗经》的多重解读,“文学篇”帮助读者从诗歌的角度了解《诗经》,体会诗人朴素而复杂的情感。 本书以专题的形式,对《诗经》进行趣味性的解读,并进行普及性的介绍,同时为增强可读性,提供了相关插图,以更直观、鲜明地呈现给读者。通过阅读本书,读者更能深刻地了解中国传统文化经典的悠久历史和无穷魅力。

妈妈的古诗私房课:全3册

妈妈的古诗私房课:全3册

安顿

已完结· 13.15万

告别死记硬背、“生吞活剥”和“知其然而不知其所以然”,将每首古诗背后的中国文学常识、古代文化掌故、民间神话故事、经典成语和重大历史事件等进行故事性整合,让每首诗和每位诗人都“活”起来。用讲故事的方式讲古诗,孩子自然兴趣盎然,并且留下深刻记忆。

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