（美）迈克尔·林辛
已完结· 6.87万字
因智能课堂管理闻名全美的美国名师迈克尔·林辛，根据新近教育研究，并从商业、营销、体育、娱乐、音乐和医药各领域世界知名专家身上借鉴经验，总结出全世界快乐且高效的教师拥有的11个好习惯，提炼出便于每一位教师简单易学、可操作的策略和步骤。这11个习惯历经作者及无数美国一线教师亲身实践、检验，帮助教师更好地进行精力管理，消除教学压力，让教学变得快乐、轻松、专注与高效，同时让学生成绩与能力实现双向提升，成为具备成长型思维的自主学习者。
【美】托马斯·阿姆斯特朗
已完结· 6.25万字
这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里，师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围，让学生可以更专注地进行学习？课堂上的正念就是答案。 正念，让教室成为更高效的学习场所！
（美）道格·莱莫夫
已完结· 24.36万字
《像冠军一样教学：引领学生走向卓越的62个教学诀窍》的作者多年来观察教学成效出色的教师，从他们的教学技巧中整理归纳出一套实用的教学手册，清晰易懂又容易上手，能帮助新手教师更快进入状况，快速提升教学效果；帮助老教师直达教育本质，沉淀教学精华；帮助学生发挥潜力，在未来拥有更多机会。
〔美〕托马斯·戈登
已完结· 14.90万字
T.E.T.教师效能训练课程（Teacher Effectiveness Training）由美国著名心理学家托马斯·戈登博士于1965年创建，旨在向教师传授如何建立有效的师生关系，帮助学生做到zui好。该课程被美国公、私立学校广泛采用，参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长，全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程，遍及全美及世界27个国家，千万名教师受惠于此套方法。
张亚新
已完结· 14.40万字
一本书无法改变整个世界，但可能会塑造孩子的一生。书中的作文写的都是同学们的真实生活，内容丰富，取材广泛。其中既有对人物的刻画，又有对景物的描写；既有校园趣事，又有多彩课堂的真实记录；既有丰富的嬉戏玩耍的片断，又有认真学习的场景；既有成长过程中的稚嫩思想，又有情绪低落烦恼时的内心独白……
【美】南希·弗雷，【美】道格拉斯·费舍，【美】桑迪·艾佛劳芙
已完结· 6.69万字
《教师如何提高学生小组合作学习效率》，是专门解决课堂小组活动和课后合作学习项目实际问题的教学实践用书。教师引入小组合作学习的初衷是希望学生能够相互之间取长补短，在合作中共同进步，然而实际操作中，却往往遇上学生的敷衍了事和个别“顺风车”现象。本书是美国督导与课程开发协会（ASCD）的教师经过实际课堂调研，总结出的一套能够让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的方法。
【美】罗伯特.J.马扎诺
已完结· 9.01万字
本书从理论出发，阐述了有关专注力和参与度的研究，并进一步将其转化为具体、可操作的实践策略，为教师提供了能够激发学生兴趣、提高学生课堂参与度的高效教学方案。利用本书所提出的建议，教师们可以创造一个高度参与的课堂环境，让学生参与成为一种课堂常态。
（英）迈克·福里萨姆
已完结· 2.24万字
详细介绍了霍华德·加德纳教授提出的与学习有关的八种智能 以概念解释 具体教学法解析的形式，帮助教师运用八种智能进行教学设计并提出有创意的课堂问题解决方案 以个性的、有效的教学为目标，挖掘每一个学生的潜能
（英）蒂娜·瑞伊，露丝·麦康威尔
已完结· 10.03万字
研究结果表明，相对于不幸福的孩子而言，幸福的孩子一般精力更加充沛，意志坚毅、注意力集中，并富有创造力，所以他们通常在学校里成绩更好、表现更佳。本书旨在探索如何利用积极心理学的理论和方法，构建学生的品格优势，提升学生的整体幸福感，从而促进学习成绩的提高。 本书可谓是将积极心理学应用于教学实践的代表之作。它不仅介绍了积极心理学的核心观点和前沿成果，还把它们融入到实际的教学之中，介绍了一系列体系完整、可操作性、互动性与趣味性极强的活动与资源，可以在课堂上“拿来即用”，甚至学生在课下仍能继续实践。
【美】克里斯·比弗尔
已完结· 8.22万字
全脑教学法的五个秘诀：如果你让规则很有趣，那么学生就会遵循你的规则；当老师得到众多学生的支持时，反叛的学生叛逆的行为会大大减少；教师讲课的时间越短，开小差的学生就会越少；教师必须首先管理好自己的行为，然后再去管理学生的行为；当学生全身心投入到课堂中时，学生就没有时间精力捣乱了，因为他们的大脑正在忙着学习。
张亚新
已完结· 12.04万字
为了帮助同学们更好地写好日记，我们根据九年制义务教育《语文课程标准》的要求特精心编写了这本书。本书精选数百篇全国小学生所写的精彩的日记，具有强烈的时代感和新鲜感。它集写作指导、范文、写作积累于一体，以全新的方式指导小学生对作文兴趣的培养、对作文技法的实际应用。
【美】布莱克·耐梅尔卡，波·耐梅尔卡
已完结· 3.43万字
曾出版过《高效能人士的7个习惯》与《杰出青少年的7个习惯》的富兰克林柯维公司，专门为中学生定制独家学业成功指南。 中学时代是养成良好学习习惯、实现目标的Z关键时期，书中从四个方面为中学生讲解12个方法，包括如何学习、如何管理自己、如何团队协作、如何汲取成功经验，完整地为学生提供一套迈向卓越的行动体系，让学生在阅读本书的过程中亲历美国精英式教育。 准备，从现在开始
【美】道格·约翰逊
已完结· 7.47万字
本书所介绍的创客教育，不是实验室多媒体教室的创客教育，而是走进数学课、历史课和生物课等传统学科的课堂，重新构建课堂资源，培养学生解决现实问题的能力，所以称为从课堂开始的创客教育。作者指出培养解决日常问题的能力，才是创造力培养和创客教育的重点所在，调整课堂教学和作业布置的策略，能够切实激发学生的创造力。
【美】塞瑞·B.迪恩
已完结· 9.99万字
高效：简单易懂的方法能让你的教学效果“立竿见影”。 实用：9种教学方法、51位优秀教师的成功教学案例。 新思维：美国教育家与数千名优秀教师的无私分享，给你不同的教育思维。 解密教学的真谛：懂得方法，你遇到的一切的问题都将迎刃而解。
蓝狮子
已完结· 10.70万字
物质生活充裕的80、90后一代正面对现实的残酷，象牙塔里的大学生们已经体会到内心的焦虑。严峻的就业形势、难以承受的生活成本，让他们陷入了就业还是考研，出国还是工作的困惑中；书本里的铅字无法立即变成活生生的社会经验，曾经的理想猛烈地撞击着未来的路。
陈兰 赵霞
已完结· 1.77万字
（英）科林·斯图尔特，文·基特·卢艾
已完结· 7.31万字
由科学作家和公认的极客创作，为你准备了一套包罗万象的工作、生活问题解决方案，涉及物理、化学、生物、心理学、经济学和行为科学等方方面面，没有严肃的理论式说教，只有科学数据支撑的观点，给你前进中的人生一些忠告和提示。此书涵盖工作生活的几大方面，包括健康与身体、休闲与运动、职业发展、技术、爱情与亲密关系等。科学合理、方便易操作的小妙招，让你不必成为真正的极客，只用几分钟就变成生活高手，在潜移默化中提高自己的生活质量和工作效率。
谷鹏磊,仲琪
已完结· 1344字
[中国纺织出版社]
【美】麦克·迪迦克默
已完结· 5.50万字
怎样备课，才能上好一节生动活泼的英语课？本书为教师轻松上好完美英语课，提供了100个英语情景式创意游戏。游戏的设置是按照听、说、读、写四个方面来分类，每个游戏清楚标明了活动的范围、时间、难度、步骤，以及可实现教学中哪些知识和技能，适合小组的人数规模，甚至还提供了适合一对一或一对多的线上课程的互动游戏，便于教师根据自己的教学实际来选择运用，既可贯穿于课前备课、课中课堂教学，又可运用于课堂练习、课后作业布置。教师拿来即用，方便操作，可快速调动学生学习热情，高效利用课上、课后的每一分钟。
王旭霞
已完结· 10.79万字
王旭霞老师的《和学生一起的日子》终于和读者见面了。如果把教育比作一座花园，那么，旭霞老师的这本书便是这花园中最新绽放的一朵小花。然而在我看来，这朵“小花”是那样地独特别致，那样地与众不同，那样地不可替代。
降落伞
已完结· 7256字
数独是一种规则简单但有趣又有益的智力游戏，在完 成数独题目的过程中，孩子会沉浸在因为、所以、如果、那 么、可能、不一定等一系列逻辑推理判断中，可以有效提高 孩子的专注力及其大脑反应能力。《小学生数独每日一题》介绍了符合孩子认知 水平的数独技巧，精选了300个构思新颖科学的数独习题， 能全面满足孩子的阅读需求，让孩子尽情享受数独的乐趣。
张亚新
已完结· 15.01万字
新东方教育科技集团有限公司优能中学推广管理中心编著
已完结· 12.34万字
李继勇
连载中
“名师教你写作文·思维导图系列”丛书是一套集思维导图、形象记忆图、趣味漫画为一体的新概念作文辅导书。该丛书运用手绘思维导图的方式，将写作素材、构思过程有趣地呈现出来，同时结合佳作结构图，将范文的结构、重点以有趣可爱的漫画与生动活泼的文字加以呈现，帮助学生理解和掌握写作技巧。 本书《小学生同步作文 一、二年级》为“名师教你写作文·思维导图系列”丛书之一。全书根据统编版小学语文一、二年级教材上每个单元的习作目标进行编写，并从课文、名著、同龄学生的佳作中提炼可以借鉴的写作方法和精彩之处，多层次、多角度地指导写作，帮助小学一、二年级的学生有效提高写作能力，轻松写出优秀作文。
杜平心
已完结· 2.34万字
[中国纺织出版社]
杨添天
已完结· 21.58万字
陈建军 主编
已完结· 10.51万字
张云 主编
已完结· 19.56万字
王慧
已完结· 2.25万字
有点方
已完结· 331.62万字
叶飞是乡下来的穷学生，学习成绩差，被老师、同学看不起。一次不可避免的欺凌却让他因祸得福。从此他暗暗发誓：接下来的人生，我要换个活法……
