毛泽东怎样写文章
梁衡
已完结· 18.73万字
政声人去后，尘埃落定，对他的功过已有评说，以后也许还会争论下去。但对作为文章家的他还研究不够，这笔财富有待挖掘。
民调局异闻录之最终篇章
耳东水寿
已完结· 327.94万字
一段离奇的身世，一个神秘的单位，一位古怪的白发男人，一个可以看透一切的胖子——民俗事务调查研究局最后的一段往事
毛泽东真情实录
于俊道 主编
已完结· 23.75万字
在东山学堂的入学考试中，毛泽东写的以“言志”为题的作文语出惊人，博得一向以严厉著称的校长李元甫的高度评价。李元甫看完毛泽东的作文后高兴地说：“今天我们学堂里取了一名建国才！”毛泽东后来真的成了一位“建国才”，证实了这位校 长的预言。
毛泽东四大秘书
郑明武
已完结· 14.45万字
毛泽东的一生有许多秘书，这里只选择了四位时间久、才华高、声名盛、影响大的秘书，他们就是胡乔木、叶子龙、田家英、陈伯达。能够成为毛泽东的秘书，是他们一生中重要、幸运的人生际遇，但秘书这个职业的独特性，也让他们走向了幕后，走进了毛泽东的光环之下。
毛泽东的故事
石仲泉,陈登才
已完结· 27.07万字
本系列丛书中收录的人物，都是在创建中华人民共和国的斗争中和领导人民进行社会主义经济建设的事业中立下了汗马功劳或创造了丰功伟绩的老一辈无产阶级革命家，都是中华民族几千年历史上涌现出来的风云人物中出类拔萃者。他们的道德文章堪为师表，文韬武略出众超群，革命精神足称楷模。他们是我们民族的骄傲!虽然书中所讲述的人物都已离我们而去，但他们留下的精神遗产，则成为我们民族用之不竭的财富。
李鸿章传
梁启超
已完结· 10.63万字
李鸿章传
跟毛泽东读二十四史
王小宽，张明林
已完结· 20.20万字
跟伟大领袖一起熟读二十四史，学习如何运用古人的智慧去打天下、坐江山。不论你是领导干部，还是企业管理者，这本书在让你深刻了解二十四史的时候，也学会用的眼光去做管理、看世界！治期。又有那些不为人知的故事悄然上演？本书将像一部雄浑厚重的纪录片一样为你揭开历史的迷雾！
跟毛泽东读资治通鉴
张明林，于立文
已完结· 18.60万字
曾经总结性地说：《通鉴》是一部值得再读的好书。有人说，搞政治，离不开历史知识。还有人说，离不开权术，离不开阴谋。甚至还有人说，搞政治就是捣鬼。我想送给这些人鲁迅先生说的一句话“捣鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。” 《资治通鉴》成书以来，历代帝王将相、文人骚客争读不止，点评批注《资质通鉴》的帝王、贤臣、鸿儒及现代的政治家、思想家、学者数不胜数，晚年曾讲，他将《资质通鉴》读过“一十七遍”。他曾说过：“中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人在政治上不得志的境遇中编写的。看来，人受点打击，遇点困难，未尝不是好事。当然，这是指那些有才气又有志向的人说的。没有这两条，打击一来，不是消沉，便是胡来，甚至会去自杀。那便是另当别论。司马光晚年还做了三个月的宰相，过了一年左右的时间，他便死了。死了之后，还接着倒霉，真是人事无常啊。《通鉴》是一部值得再读的好书。”
毛泽东情感实录
张鹏，张明林
已完结· 26.49万字
《情感实录》囊括了他从公元1893年诞辰到逝世前的八十年风云岁月里，在战斗，工作、学习、生活中流传的180多个情感的故事。这些故事源予历史事实，内容生动有趣，情节真挚感人，有些故事则是鲜为人知的。读着它，将带你走进伟人的情感世界，在情感的海洋中探究伟人的道德情操和人格魅力，领悟其亲情、乡情、友情、赤子之情的真谛。
毛泽东大成智慧
雷国珍 吴珏
已完结· 31.24万字
他以山的坚强、水的柔情、土的质朴、火的激情、诗的浪漫，加上他的机智、豪气、胆略、智慧、素质、品性、渊博的学识、为人处世的原则、治国安邦的谋略，为中国这块土地涂上了一层基本色。 他博学多才，既不是上帝赋予的，也不是天生的，成功的事例告诉我们：博学多才的唯一途径来自学习。他认为读书是学习，应用也是学习，而且是更重要的学习。如果想获得成功，那么你就学习吧。像那样在实践中带着问题去刻苦地学习。
李鸿章传
梁启超
已完结· 9.14万字
从李鸿章之早年落拓写起，到参与镇压太平天国运动、中日甲午海战，创办洋务运动，周旋于世界外交舞台直至死去。李鸿章发迹于镇压太平天国，随后创办洋务运动让他的声望达到顶点。但在甲午海战中，他苦心经营的海陆军全军覆没。洋务运动的失败宣告了李鸿章创办的“官督商办”的官僚资本主义必然失败的命运。作者还把李鸿章同古今中外的有名政治人物，如霍光、诸葛亮、秦桧、曾国藩、张之洞、俾斯麦、伊藤博文等做了对比，指出了李鸿章也有鞠躬尽瘁死而后已的心，能够忍辱负重。但是由于他没有长远的眼光，不知道为后世立百年大计，仅满足于修修补补，而不懂得现代民主政治的特点和国民的地位、国民在现代靠前竞争中的作用、政府与民众的关系，因此致使晚清王朝在现代靠前竞争中处处落于下风，处处受制。
跟毛泽东学口才
陈冠任
已完结· 16.31万字
语言的魅力无所不在，无所不有，展现出幽默风趣、含蓄诙谐、朴实通俗、诗意激情、隽永哲理，让人折服。 一生指导波澜壮阔、艰巨复杂的中国革命建设事业，为能恰当地表情达意，他有时进行鞭辟入里、锋芒毕露的反击，有时发表鼓舞人心、雄辩有力的演说，有时吟诵瑰丽磅礴、浪漫豪放的诗句，有时进行含蓄幽默、亲切热情的谈话。他的口语通俗易懂，生动形象，广征博引，既闪烁着智慧光芒，又体现着高超的人际交往水平，具有永恒的艺术魅力。
九宫格写作法：如何写出一篇好文章
【日】山口拓朗
已完结· 4.83万字
写文章是你的痛点吗？ 本书以独特的“九宫格”为框架，启发读者直面自己的观点和感受，收集素材、推敲文笔、巧用模板，逻辑清晰地将已知信息有效输出。 作者用积累了20余年的写作经验整合出一套科学有效的写作逻辑，为你消除“写不出来”的烦恼，用极简的方法提升个人极为重要的底层技能。 也许你是整日与邮件打交道的白领，也许你是急需优质文案的策划人，也许你只是想好好发个朋友圈的普通人……本书就是为你量身打造的“写作秘籍”，从此轻松应对日常场景下的写作需求。 现在，填满“九宫格”，升级你的写作技能！
跟毛泽东学读书写作
莫志斌
已完结· 27.01万字
毛主席酷爱读书。他说过：“我一生的爱好是读书。”饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 他的读书生活对后人可以说是一座开采不尽的富矿。他读书的志向、读书的精神、读书的态度和方法．可以说开创了一代学风。 他的写作，观点鲜明，理由充足，逻辑性强。而且文采飞扬。他的写作。都是他想说的话。从不回避实质问题，更不会随波逐流。他的文章讲究通俗，风趣幽默，借助于具体的语境和语势的触发。自然而然地涌出笔下，他对语言的运用纯熟自如。达到出神入化的境界。他影响着几代人的文风。
毛泽东教我们学管理
张勇，刘启明，莫志斌
已完结· 23.50万字
全面而出色的管理素质和才干，不是与生俱来或偶然顿悟的。而是他一生逐渐锻炼和铸造自我的结果。是他自觉把管理素质的提升与中革命和建设事业的发展相结合，不断完善自我的结果。 毛主席管理方法的一个特点就是实事求是，理论联系实际。无论是在烽火连天的战争岁月，还是在和平稳定的建设时期，他始终重视身体力行，进行深入实际、深入群众的调查研究，在对客观事实进行深入细致分析之后，作出正确的管理决策......
跟毛泽东学凝聚人心
孟庆春
已完结· 21.31万字
海伦·斯诺曾经指出：“对于来说，成功就是赢得人心凝聚人心。”这一结论，鲜明地概括了的成功之道。 善于赢得人心、凝聚人心，从根本上讲，是因为他洞悉历史发展潮流，把握事物发展的客观走向，始终与人民群众的意愿心心相映。他把时代的要求、人民的期望，按照正确的方针路线，以恰当的政策策略，分期分步骤地适时加以实施。这中间凝结着他不同凡响的智慧和独有的人格魅力。
毛泽东是如何克敌制胜的
陈冠任
已完结· 23.93万字
所以能够克敌制胜，首先在于他所从事的是争取中华民族独立、解放、富强的事业，是实现共产主义的壮丽事业。是正义的事业。尽管会有挫折与失败。但是正如他本人所说，“正义的事业是任何敌人都攻不破的!” 所以能够克敌制胜，还在于他掌握了马克思主义的立场、观点、方法。并将它与中国的实际相结合。这是他克敌制胜的强大思想武器。 所以能够克敌制胜。更主要地是在于他始终坚信“人民。只有人民。才是创造世界历史的动力。”他一生坚持从群众中来。到群众中去，始终站在多数劳动人民一面。这是他克敌制胜的力量源泉。
毛泽东的伟人气质
唐得阳
已完结· 17.58万字
1966年7月8日，在给江青的信中写到：“在我身上有些虎气，是为主；也有些猴气。是为次。”在中华五千年的历史上。是一位非凡的人物，是一位气质非凡的人。在人们的眼中，他举手、投足，一言一行都透露出一种领袖气质。在人们心中，他是一位领袖，一位政治家，一位军事家，一位思想家，又是一位学者。一位诗人。他是人。但又被赋予神的色彩，多姿多彩。可亲又不可及。人的气质是后天的。的气质源于他的传奇经历和丰富的社会实践。他是在20世纪的大动荡年代改变中国面貌的世纪伟人。
天啊，我变成了章鱼
火锅君
已完结· 96.46万字
岳伦为救两名溺水儿童身亡，醒来却发现自己变成了一只章鱼。苍茫的海底之下，有着系统加持的岳伦能否闯出一片天地？
学习新党章：永葆先进性
本书编写组
已完结· 14.55万字
党的十八大根据形势和任务的发展变化对党章进行适当修改，《学习新党章 永葆先进性》以新《中国共产党章程》为参考，力求准确解读十八大党章的基本精神，忠实反映十八大报告的重要内容，集中体现马克思主义中国化的*成果，紧密围绕各级党组织和全党同志认真学习、执行党章这一主题展开论述。 新党章的出版，有利于全党更好地学习和遵守党章，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，更好地把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。
毛泽东诗传
胡为雄
已完结· 35.43万字
诗词无疑是表露毛泽东情感的一个重要载体。毛泽东读诗、学诗、解诗、论诗、赋诗、赠诗，个中必有一个“情”字。只是毛泽东作为一代伟人，以天下为己任，他的情感不是一般文人的那种“小我”之情，而是为民族、为人类不懈奋斗的“大我”之情。
圣地：毛泽东在韶山、井冈山、遵义、延安、香山
孟庆春
已完结· 36.62万字
在中国革命风云激荡的历程中，韶山、井冈山、遵义、延安、香山……这一串串地名是和伟大的毛泽东紧紧联系在一起的，也是和中国革命的命运紧紧地联系在一起的，因而它们成了人们向往的地方。
李鸿章传：西方世界的第一部李鸿章传记
［英］罗伯特·道格拉斯
已完结· 9.44万字
作为西方世界的部李鸿章传记，《李鸿章传 西方世界的部李鸿章传记》于895年在英国出版时，李鸿章尚未过世。也正是在这一年，洋务运动彻底失败，李鸿章被迫签署了丧权辱国的《马关条约》。《李鸿章传 西方世界的部李鸿章传记》详细记录了李鸿章从镇压太平天国运动到签订《马关条约》这五十年的仕途生涯，它的特点在于，史料的钩沉多于观点的陈述。作者凭借其特殊的在华身份，接触了大量当时的奏折、信件和报道，并以客观视角向读者展现了一位功过参半、复杂又矛盾的李鸿章。本书为后世研究李鸿章及晚清历史的学者与史家提供了珍贵的参考文献，其重要程度不言而喻。在“晚清要臣”这一政治身份的背后，李鸿章究竟是一位怎样的人？本书力图还原李鸿章的原貌，将评判留给读者。
李鸿章传
梁启超
已完结· 15.32万字
《李鸿章传》梁启超对原著进行梳理、总结、细化和提升，从多面李鸿章、时代巨子、乱世唤英雄、一飞冲霄汉、洋务兴邦国、东亚逢对手、东方俾斯麦、闲来自有忙、沧桑垂暮年和功罪任评说十个方面入手，对李鸿章这位晚清改革的总设计师在军事、洋务、外交以及政治等方面进行了全新的解读，每节后并附读后点评，既是对作者梁启超观点的总结，也是解译者的读后感悟，以引导读者阅读，并起画龙点睛的作用。
李鸿章
裴章传
已完结· 85.02万字
爱国？报国？误国？卖国？一个在风云变幻的政治舞台上活跃了长达半个世纪之久的四朝元老——李鸿章，出生于安徽庐州府合肥县的一个耕读之家。此人自幼善读诗书，少时文名渐盛，科举之路畅通无阻，未几便取得功名。他创办淮军，首开洋务，组建海军，历聘欧美，几十年肩扛大清半壁江山，叱咤风云，创造出中国历史上许许多多第一。然而，李鸿章生活在“四海变秋气”的衰败年代，长期沉浮在腐朽与神奇、黑暗与光明、落后与先进激烈搏斗的漩涡之中。他在生前和死后，引发人们议论，千秋笑骂，褒贬不一，毁誉参半。时至今日，仍有千千万万个后人为他悲，也为他喜，不断带给人们无尽的思考。这位始终摆脱不了历史阴影的复杂人物，到底在晚清政坛上扮演了什么样的角色？
桦泽紫苑学习法：被脑科学证明的学习效率最大化的学习法
【日】桦泽紫苑
已完结· 8.18万字
读书、学习、记忆、收集信息……重要的是，要能在有限的时间内，学习到优质的知识。 精神科医生桦泽紫苑认为，我们面对的信息过多。所以，我们始终要面对一个问题：如何在短时间内学会点什么 ? 很多读者都在问这个问题。因为，我们每个人都需要高效的学习方法，诸如阅读法、学习法、记忆法、会话法、收集信息法，等等。 这本书介绍了被脑科学证实的强学习法，有了这本书，你不仅可以一饱眼福，还能得心应手，从根本上解决自己遭遇的具体学习问题。
跟毛泽东学为人处事
陈冠任, 杨英健
已完结· 21.25万字
毛主席的为人处事，论情论理，情理分明，严慈相济，慈融于严中。 学习为人处事的风采和方法，可以使我们建立更好的人际关系，处理好各种各样的人事关系，使我们的为人更加高超，使我们的处事更加巧妙。
李鸿章传
梁启超
已完结· 6.43万字
本书是梁启超先生为晚清*权臣李鸿章写的传。作者对他作了客观的评价，承认他是中国自有外交以来，*有手腕的外交家之一，是中国近代化转型的设计师，同时也对他能力和见识的局限表达了深刻的惋惜。本书既是了解李鸿章的经典读本，也是解读近代史的一把钥匙。
爆款文写作指南：手把手教你写出快速变现的好文章
羽毛, 一木, 舒允
已完结· 10.24万字
本书围绕新媒体文章的选题、结构、大纲、素材、排版等对新媒体写作进行了详细的解析，并辅以案例进行阐述，具有较强的实操性。此外，本书针对新媒体文章的不同类型，如情感类文章、亲子类文章、职场类文章、励志类文章等，以及从如何开始准备到完稿的整体步骤都一一进行了介绍，对初学写作者更有针对性，让零基础写作水平的人也能掌握新媒体写作的技巧，并从中受益。本书还涵盖了目前较火的短视频、朋友圈、小红书、卖货等方面的文案写作，是一本实用性较强的变现工具书。
毛泽东教我们学用人
吕敏；丁三伏；莫志斌
已完结· 21.01万字
毛主席用人思想的内涵是：慧眼识人，大胆任人，团结聚人，精心育人，热情励人，大度容人，魅力服人。科学管人，辩证察人，不求全责备，不以偏概全、以瑕掩瑜，而是站在辩证唯物主义和历史唯物主义的高度，不仅看干部的一时一事，而且看干部的全部历史和全部工作。我们在领略卓越的领导艺术才能和炉火纯青的用人艺术的同时，更要认识到独具特色的用人思想对我们在更新用人观念、创新人才培养模式、竞善用人机制等方面所起的重大指导意义。 从一个领导者的角度来看待，可以说，他将“出主意”与“用干部”这两项“领导者的责任”做到了极致。如果说，“出主意”似乎更多的是体现作为有着雄韬伟略的军事家、政治家、理论家的杰出才能的话，那么。在“用干部”的具体实践上，则更能体现作为一名杰出的领导者所具备的领导艺术。
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