北大历史课
程门立雪
已完结· 14.22万字
本书汇集了众多北大学人、学子有关历史的精辟论述和观点,以我国5000年的历史进程为主线,按照朝代更迭的顺序,介绍了从炎黄传说到清朝覆灭之间,我国历史上各个时期的重要人物、制度沿革以及社会变迁的文化风貌,以使读者对中华文明有一个简洁、总括的了解。本书适合对中国历史感兴趣、希望领略更多史学大家观点的读者参考阅读。
程门立雪
已完结· 14.22万字
本书汇集了众多北大学人、学子有关历史的精辟论述和观点,以我国5000年的历史进程为主线,按照朝代更迭的顺序,介绍了从炎黄传说到清朝覆灭之间,我国历史上各个时期的重要人物、制度沿革以及社会变迁的文化风貌,以使读者对中华文明有一个简洁、总括的了解。本书适合对中国历史感兴趣、希望领略更多史学大家观点的读者参考阅读。
马银春
已完结· 15.98万字
《在北大听到的24堂历史课》主要内容包括:生存:活下去,才有机会活得好、求知:人生永恒的主题、自我:做自己想做的人、平衡:人生就如走钢丝、中庸:不偏不倚中道行、识人:用心眼看,用心耳听、去智:智慧是最害人的东西等。
龙春华
已完结· 27.80万字
哲学是一个使人心灵不断提升的过程,其中不乏成长的喜悦,生命的每一个时刻都可能展现出不同的意义。人才的培育和成长,不在于方法,而在于观念;不完全靠勤奋,而主要靠思想。北大的成功,不仅在于其拥有世界一流的专业和学术水平,而且在于它独特而深刻的人生哲学。探索北大人的成功之路,探寻北大人的人生经验和智慧,我们必将能从中深受启发。即使我们没有进入北大学习的机会,也一样可以从他们丰富的人生历练中获取价值和营养,为自己的成功添砖加瓦。
程门立雪
已完结· 12.08万字
本书以历代国学典籍为基础,以北大国学大师们的精辟观点为指引,从个人的心境修养到孝爱、交友之道,再到顺应与淡定的人生理想,生动阐述了国学思想中所蕴含的立身处世的原则和智慧,读者可以在倾听先贤教导的过程中,解读自己当下的人生困惑。本书适合所有对国学思想感兴趣、希望了解更多大师观点的读者阅读。
马银春
已完结· 14.84万字
哲学之所以能够改变一个人的生活,是在于它能够给人生活指明正确的方向,提供正确的方法。有了哲学,我们的选择就有了一个参照的标准。我们的前进也就有了一个正确的方向,它能让我们在错综复杂的生活中做出正确的选择,坚持正确的态度,在平淡而不平凡的生活中找到快乐和幸福。
马银春
已完结· 15.63万字
马银春编著的《在北大听到的24堂修心课》挖掘、撷取了很多北大先哲、当代北大人和各界精英的哲思妙语,并根据写作需要加入了相应的经典案例,当然也不乏作者的一点儿管窥之见,希图站在巨人的肩膀上,感染更多的读者。阅读《在北大听到的24堂修心课》,让北大精神在每一个读者心中延续她的辉煌。
夏苏末
已完结· 14.37万字
在现代社会,学子面临着前所未有的挑战与机遇,对人才的要求也达到了一个前所未有的高度:智商、情商、财商、逆商……其实,归根究底,除了具有先天性因素的智商外,其余的都是人对自己的情绪的掌控。 《北大情绪掌控课》详细阐述了情绪掌控的必要性与方法,所举的例子大部分都是闻名中国乃至世界的北大人的故事,而另一部分则来自北大学子亲身经历。本书内容包括认识情绪、调整情绪、平衡情绪、掌控情绪等部分,较为完善而详细地阐述了“如何掌控情绪”这一核心问题。希望我们能从本书北大人精彩的故事里,学会管理情绪,提高自己的情商,提高自己的修养,与生活和平相处,获得自己的满分人生。
郝任
已完结· 14.63万字
本书汇集了北大哲学课、心理课、管理课、成功课、气质课和幸福课6门备受欢迎的公开课,遴选了众多北大教授和著名北大学子的思想精髓、经验之谈,其中包括胡适、梁漱溟、林语堂、季羡林、周国平、俞敏洪、李彦宏等人的精彩言论和真实的人生经历,并结合大量生动的故事,详尽地阐述了北大人的生命智慧和人生哲学,带给世人难能可贵的经验启迪。 此书在手,不用进北大,就可聆听大师们的教诲,汲取其思想精华,从而开创成功人生。
冯哲
已完结· 13.59万字
本书针对许多现代人感到困惑、焦虑的心理问题,精心编选了多位北大知名学者和心理学专家的点和经典名句,从心智的成熟、生活节奏的把控、舍与得的抉择等多个方面,详细讲解了一些常见心理问题的解决之道,给出了诸多心性修炼的方法与技巧。本书适合所有希望拥有幸福生活以及和谐人际关系的读者阅读。
张笑恒
已完结· 7.73万字
本书汇集了北大、清华众多知名学者在沟通表达方面的见解和语录,归纳总结了语言表达的基本要素,生动讲解了如何才能更有效地劝说、赞美和批评,并针对社交、销售、家庭、办公室等不同的情境,详细介绍了身处其中的人们如何沟通才能清楚地表达自己的意愿,建立和谐融洽的人际关系,获得更多的支持和赞同,更顺利地实现各种沟通目标。
张笑恒
已完结· 11.29万字
本书汇集了北大、清华知名学者有关品性修为与处世原则的精彩观点和语录,并对古今中外众多著名人物的案例故事加以延伸和解读,生动讲解了个人在打造自信心、修炼包容心、提升自控力、理性对待得失等自我完善方面需要掌握的原则和方法,对于刚刚步入社会的年轻人有很大的启发和指导意义。本书适合正处于人生观、价值观形成初期和刚刚步入社会的青年人阅读参考。
谢俊超
已完结· 13.01万字
北京大学与清华大学是国内知名的高等学府,北京大学光华管理学院与清华大学经济管理学院的管理思想也代表着中国最前沿的经管理念。本书汇集了多位来自这两所学府的学者、学子们关于企业管理的思想精髓,内容涵盖授权艺术、团队建设、战略决策、危机管理、自我管理等方面,是一本值得所有管理者阅读的管理智慧宝典。本书适合所有对企业管理问题感兴趣的读者阅读。
史艳艳
已完结· 12.98万字
凌晨4点多的北京大学图书馆、大学周边的各类小店都灯火通明,座无虚席……优秀的北大学子们本已天资过人,但他们依然不放过所有可以用来学习的时间,连凌晨四点半也不例外。由此可见,北大人的成功不是机遇!不是巧合!而是来自不懈的努力!北大不是神话,只要我们跟他们一样,勤奋、努力和坚持,我们也能获得成功!《北大凌晨四点半》从北大精神和气质出发,从培养青少年的品质切入,从理想志向、习惯、性格、情商等方面引导青少年从平凡走向卓越!
张宏杰
已完结· 24.78万字
本书最大的特色是有大量的真实案例.作者深入采访了一大批清华和北大这两所中国最著名的大学的精英学生, 对他们的成长进行剖析和总结, 在书中用上百个案例来阐释成功的秘诀, 告诉人们成功是有规律可循的.本书是一部讲述如何超越自己并获得成功的青春励志书.
成杰
已完结· 13.16万字
经济学和管理学本身都是研究人的学问,是世间简单也复杂的学科。经济学本质上是一种视角,一种方法,人们通过它观察现实、分析现实并生产出现实中所必须的种种观点、策略。管理学是典型的智慧积聚地,教人怎样利用团队的力量完成个人永远只能望洋兴叹的丰功伟业。学了经济学,你应该有自己的观点,而学了管理学,你应该再也不会对现实有所恐惧了。否则你就是还没学到家或者说根本就学错了。北大经济课、管理课实际上就是要达到这两个目的,让每一个学生都能够“有自己的观点”“不会对现实有所恐惧”。
马银春
已完结· 14.45万字
好东西要拿出来和大家分享。我们相信,更多无缘踏入北大校门学习、也没有时间到北大听讲座的读者朋友,同样需要北大文化的滋养和启发。《在北大听到的24堂财富课》挖掘、撷取了很多北大先哲、当代北大人和各界精英的哲思妙语,并根据写作需要加入了相应的经典案例,当然也不乏作者的一点儿管窥之见,试图站在巨人的肩膀上,感染更多的读者,让北大精神在每一个读者心中延续她的辉煌。
宋洪洁
已完结· 40.77万字
北京大学是中国的高等学府,无数文人学者、国家政要、商业巨子都把能来北京大学演讲作文一种荣幸。他们相信,在北京大学里会有他们的知音听众……《影响你一生的北大演讲大全集(超值金版)》收录的这些演讲,风格迥异,各具特色,无论哪个年龄段的读者都能从中品读出净化心灵的语言、提升自己的知识储备,它们是拓展视野、获取经验的宝贵资源。
马银春
已完结· 14.42万字
管理是一门艺术,一个团队的成功,很大程度上取决于管理的成功。管理到底是什么?杰克·韦尔奇说,管理的实质就是解决问题。不错,管理是一种追求或取得成果的职业。如果一个企业不能创造经济价值、不能为员工带来幸福、不能对投入的资源产生合理回报和可持续增长能力、不能满足相关利益方的合法权益,可以肯定地说,这种管理是失败的。那么,一个管理者应该怎样去管人理事呢?
吴业涛
已完结· 8.10万字
本书既给你以吃到干货而生发的满足感,又给你读到故事而雄起的原动力。作者吴业涛自认为天资平平,坚信助他考上北大的功臣是:乐于琢磨学习方法的探知欲和勇于实践探知结果的行动力。本书将作者多年来的学习心得和他观察到的北大奇人怪招,以方法与故事相结合的方式呈现给广大读者。本书首版已帮助众多中小学生在学业上达成所愿,而此次出版的新版则旨在帮助新一批学生读者更好地避开学习雷区,更好地掌握“放火烧数学”“星号法”“皮蛋必胜法”等学习方法,从而实现学习成绩上的飞跃。
任乐乐
已完结· 14.46万字
女人的样貌,看似不可改变,但在如今科技发达的年代,改头换面,也并非完全不可能的事情。唯有内心智慧的沉淀,需要众多时日,以水滴石穿之力,渐渐浸入内心,融入灵魂,方能令气质大放光彩。本书搜集了众多北大女生及一些普通女子的事例,从心、品、貌等方向入手,讲述强大气质的修炼方式。此外,这些女子虽是出自北大,却也首先是个普通女人,同样有着女人的喜、怒、哀、乐,同样会犯下女人易犯下的错误。在她们的跌宕人生中,气质的轨迹隐约浮现,只待我们自己去发掘。
张笑恒
已完结· 9.66万字
本书以国学中的 “修身” 理念为主题, 精心选编北大学者、学子有关修身处世的观点, 辅之以通俗易懂的故事和案例, 生动阐述了培养自控、忍耐、专注、坚持、勤奋、乐观、抗压、远见、包容、低调、放下、自省这十二个方面的品性,以及提升自控能力的方法和原则。为读者领悟国学思想, 培养修身处世的能力提供了切实可行的指导。本书适合希望摆脱拖延症、焦虑以及压力困扰, 提高自身修养的读者阅读,尤其适合希望培养和提高自控能力的青少年参考。
吴业涛
已完结· 9.25万字
《萝卜计划》通过一个个精彩有趣的故事和案例,帮助读者制定适合自己的计划,战胜诱惑和浮躁,保持专注,*终完成计划。意志力强肯定会对完成计划很有好处,但是好的计划会尽可能使完成过程变得轻松愉悦,降低对意志力的要求。制定容易实现的计划,每天进步一点点,看似很简单,实际上需要战胜人性的浮躁,大多数人即使知道也难以做到。具体如何才能做到,正是本书要强调的重点。
张笑恒
已完结· 11.24万字
汇集北大名家思想,解读经典国学思想。 一书在手,犹如走进北大、清华的课堂,轻松将将中华民族的传统智慧尽收囊中。 阅读经典,读者可以和无缘谋面的历史巨人或不相识的朋友进行精神的对话。 《北大清华人文课》搜集、整理了北大、清华两所院校曾经和现在的大师们的人文思想精髓,以大师们真实的经历细致讲解了如何形成宽容和善、积极乐观、淡定自信、低调谦和等良好的人文品格,以及如何将这些品格所散发出来的力量运用于日常工作和生活,解读当下人生困惑,更好地提升个人魅力和为人处世的能力。 《北大清华人文课》是所有对人文有兴趣,希望更多了解人文思想的读者的案头,也是广大在校学生随时翻阅、培养正确人生态度和独立思考能力的读物。
张笑恒
已完结· 13.47万字
本书以北大、清华两所院校国学大师的思想精华为基础,用通俗易懂的语言对各类国学知识进行了细致解读。全书内容上起帝王将相的职官逸事和教育科举,下至百姓庶民的礼仪风俗和衣食住行,同时也涉及天文历法、中医药学、书画曲艺等方方面面的国学知识,能够帮助读者在短时间内对国学知识有一个系统化的认识,领略中国传统文化之精髓。
张笑恒
已完结
这是一本个人气质培养的修行书。本书汇集了数十位北大学者有关个人气质培养的精要论点,细致讲解了如何形成胸怀坦荡、淡定自信、积极乐观、低调谦和的品性,以及如何将这种品性所散发出的气质运用于日常社交、家庭生活和工作等方面,提升自己的个人魅力和影响力。本书适合一切欣赏北大精神、想要提升个人气质的读者阅读参考,尤其适合职场人士和学生使用。
陌上三秋
已完结· 15.63万字
强大的物质包裹不住内心的空虚,被现代人遗弃的修养,正是一个人真正的素质和智慧所在。北大之为名校,正是因为其对古今核心精神的扬弃传承,因其不朽的人文精神。当下中国,人心之不堪、道德之崩坏,已到了不可忍受,必须改变的地步。只有公民素质普遍优化,才能期待大国的崛起。听北大大师讲修身之道,提升你的素质涵养、自控力和意志力。本书基于传统,从修德、修才、修业、修心、为人处事、恋爱婚姻、朋友、艺术地生活、人生的价值等几方面,以北大为背景,再现大师的修养风采,以启迪今人。北大承载着厚重的人文精神。北大的大师们,其人格风范影响代代国人。在他们身上,体现着中国人的最高修养,集中体现了北大精神。今天,也许北大精神渐行渐远,但大师的身影日益鲜明;今天,也许你无缘北大,但大师们的修养智慧和成功经验同样可拿来分享,为成长成功助力。
杏仁豆腐
已完结· 1.42万字
缅北诈骗头目自杀身亡,起底其罪恶发家史
佚名
已完结· 16.52万字
北京大学医学部教授蒋文跃用简明的语言、丰富的例证为您揭开中医的神秘面纱,系统全面、深入浅出地告诉您,中医养生的核心是什么,我们具体应该怎样做。 本书分上下册,按照认知中医、中医基础、养生之本、体质养生、运动养生、食养原则、儿童保健、妇科保健、老年病保养、中药养生、经络穴位养生、房事养生等12个备受关注的健康主题层层递进,一次性讲透大众应该了解的中医养生的原理和方法。读罢本书,即便您毫无医学基础,也能将迅速掌握中医养生知识并运用到生活中,帮您和家人从生理到心理都获得健康,从此拥有高质量的生活。
马银春
已完结· 14.30万字
马银春编著的《在北大听到的24堂幸福课》挖掘、撷取了很多北大先哲、当代北大人和各界精英的哲思妙语,并根据写作需要加入了相应的经典案例,当然也不乏作者的一点儿管窥之见,希图站在巨人的肩膀上,感染更多的读者。阅读《在北大听到的24堂幸福课》,让北大精神在每一个读者心中延续她的辉煌。
凡禹
已完结· 33.65万字
在这个倡导终身学习的时代,在北大、清华等学府之外研修来自学府的成才课程,已成为学校教育的延伸,并日趋融入主流教育。来自北大、清华、人大、北外、北科大这几所京西毗邻大学里的青年教师们,策划并执笔编撰了《北大清华学得到》这套青年素质教育读物。书中融会了他们在青年学生素质教育中的教学心得和工作经验,很好地体现了知识经济时代“人才”这一称谓的崭新内涵,以及知识经济时代对人才素质的特殊要求。