上官婉儿
旖澜
已完结· 21.35万字
她是才华横溢的诗人,她是权秉朝野的嫔妃,她是卖身求荣的荡*妇。是什么样的女人扰乱了大唐,在诺大的男性朝廷中,唯有智慧的主宰,才能够真正地权秉国政,叱咤风云。
旖澜
已完结· 21.35万字
她是才华横溢的诗人,她是权秉朝野的嫔妃,她是卖身求荣的荡*妇。是什么样的女人扰乱了大唐,在诺大的男性朝廷中,唯有智慧的主宰,才能够真正地权秉国政,叱咤风云。
静涛,舟东
已完结· 26.89万字
本书以成功学体系为框架,以24堂课的形式重新组合,分别从心灵的自助、自我意识的启发、主动能量的提升、自我关系的设定、子女教育方式的转换、内心的修养与扶助、对职责的坚守、永不放弃的的追求力、探求本我的发展之道、直面现实而不恐慌于现实的耐力和突破力等方面,分析当下人们内心的矛盾与纠结,通过一个个富有哲理的故事,为读者一扇重新发现自我、关照自我的通道。 本书所凸显的是我们自身的宁静,对于外界纷繁事物的取舍。这就像是孟子所言的鱼与熊掌。懂得放弃,懂得取舍,内心就会清净,外物便不会给我们带来纷扰,从而让我们取得丰饶的生命体验。如果你希望有所成就,世界上神奇的24堂课体系会告诉你怎样去做。利用这一体系,结果会令你大吃一惊,甚至不敢相信。
陈君
已完结· 2.75万字
许多小学生一升入高年级,英语学习就出现问题,原因就是低年级时记单词全靠死记硬背,没掌握好方法。本书将会给出切实的解决方法——英语单词整体思维记忆法,即魔法英语高效英语学习法。在本书中,26个英文字母将化身可爱的“魔法师”,上演一个又一个好玩的小故事。本书将带领读者以单词的拼读规律为切入点,配合音标,结合巧记方式,用思维导图呈现整个记忆过程,“一招四步”彻底搞定单词。与此同时,作者陈君老师在本书中总结了小学生需要掌握的800个核心词汇,为小学生的英语学习打下扎实的基础。
(西班牙)伊德方索·法孔内斯
已完结· 39.59万字
《海上大教堂》是一本关于14世纪西班牙黑暗时代的历史小说。它的厚重感,它黑暗的事实,都让人带着一种悲剧眼光去看整个故事。读完它,让人了解中世纪的贵族是什么样的存在;让人了解犹太人在欧洲历史的苦难位置,甚至明白后来发生的大屠杀绝不是偶然事件;也让人感到,活下去,从来都是一件艰难的事。而那些不仅活着,还不顾黑暗时代,努力与命运抗争的人,有多么珍贵。
淝河一石
已完结· 10.15万字
本书介绍了一百多年前,尼采的思想给世界带来了颤栗;一百多年后,人们惊诧地发现,他的思想依然符合这个时代!漂泊者早已倒下,他的影子却笼罩了整整一个时代。有人说,在上个世纪的思想家中,若要举出两位对本世纪影响的人物,当推马克思和尼采。读者睡前的心灵眠语。
【美】托马斯·阿姆斯特朗
已完结· 6.25万字
这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里,师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围,让学生可以更专注地进行学习?课堂上的正念就是答案。 正念,让教室成为更高效的学习场所!
〔英〕罗博·普莱文
已完结· 13.15万字
本书基于大量教学实际案例研究,亮点是:方法科学高效,培养学生的责任感,提高学生素质,只要15秒就能让课堂迅速安静下来,或者在课上任意一个间隙使用一个“15秒”方法就能吸引学生注意力,能够帮助教师节省大量维持纪律的时间。 “15秒管理法”提倡正面管教学生,实施这些方法的根据是以学生为中心,所有的管理策略都围绕两个原则:培养学生的责任感和制定课堂规则。
王明欢
已完结· 7.32万字
为什么很多小学生不爱读书呢?这个问题一直困扰着许多家长,其实想要解决这个问题要正视一个事实:很多家庭没有良好的阅读氛围。到底怎样才能让孩子爱上阅读呢?首先不要把阅读当成负担,让阅读成为一种放松的方式。其次,也是*重要的一点,家长需要做到亲子共读,其中,*必不可少的工具——思维导图可以帮助小学生迅速梳理文章内容和结构,解决小学生读完一本书之后仍然抓不住重点的问题。本书配以丰富的彩色思维导图,让小学生能够亲身体会到思维导图对阅读的巨大帮助,同时,用实战演练的方式让小学生边读书边思考,养成良好的阅读习惯
张华
已完结· 11.61万字
好的教育是怎样的?世界名校青睐怎样的学生? 如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力? 如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰? 面向未来,学习方式需要做怎样的调整或改变? 如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格? 秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的少年商学院创始人张华,集10年研究与实践写成的一本“未来之书”,就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格(阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”),提供了翔实的策略建议与实操路径。
【西班牙】塞万提斯
已完结· 57.95万字
《堂吉诃德》讲述了发生在四五百年前的故事,那时欧洲的骑士时代已经结束了,但是《堂吉诃德(套装上下册)》的主人公堂吉诃德先生却读骑士小说入了迷,走火入魔,找出他的曾祖父曾经用过的盔甲、长矛和盾牌,打扮成骑士模样,骑上马出去周游世界。他认为自己是有史以来伟大的骑士,一心一意要为人民、为国家除暴安良、打抱不平,他不怕吃苦,不畏强敌,与他认为的“妖魔鬼怪”进行了奋勇顽强的“战斗”,吃尽了苦头,闹足了笑话,*后无功而返、病体奄奄。临终时才终于醒悟,怎奈悔之已晚。
【美】卢安·约翰逊
已完结· 11.58万字
在本书中,教育专家卢安·约翰逊提供了一种动态的方式激发学生的学习兴趣,让他们充满热情地走上学习之路。这本书正是老师们所需要的——提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动,使学生们从上课一分钟开始就能将注意力集中在课堂之上。这些活动可以提高学生的学习动机,创造一个积极的课堂环境,并且远不止这些。
清川
已完结· 183.75万字
童瑶二十岁,为了父亲的病情借了一大笔钱。她辛辛苦苦攒够了钱,满怀感激之情找到债主叶北辰。“叶先生,谢谢你帮了我,这些钱我连本带利还给你。”“还钱?”叶北辰却淡淡一笑:“我几时借钱给你了?那是娶你的彩礼钱,不用还。”“娶娶娶……娶我?”童谣大惊:“我才二十岁啊!”叶北辰继续笑:“真巧,我也过了法定结婚年龄,那就去领证吧。”
【西班牙】塞万提斯
已完结· 63.80万字
长篇小说《堂吉诃德》,全名《奇想联翩的绅士堂吉诃德·德·拉曼恰》,是西班牙文学巨擘米盖尔·德·塞万提斯的传世经典。它不仅是西班牙文学目前分量最重的文学遗产,也是整个世界文坛最为璀璨的文化瑰宝之一,印刷量仅次于《圣经》。小说共分上下两卷,分别发表于1605年和1615年。主人公堂吉诃德是一位沉迷于骑士小说的乡间绅士,夜以继日的埋头苦读烧坏了他的脑子,为了报效祖国、名扬四海,他骑上瘦马罗西南特,披上曾祖父留下来的锈迹斑斑的盔甲,带上脑子同样不太好使的矮胖街坊桑乔·潘萨,踏上了行侠仗义、除暴安良的冒险之旅,惹出了一箩筐令人捧腹的笑话。这部世界文学目前第一部真正意义上的反骑士传统小说,采用讽刺夸张的艺术手法,结合现实与幻想,通过满纸荒唐言,表达了作者塞万提斯对自己所处时代的独到见解。2002年,诺贝尔学院和挪威读书会共同策划执行了“百大”书单问卷调查,评委是来自54个国家的100位知名作家,在这项调查中,《堂吉诃德》获得超过半数选票,膺选为“举世很好文学作品”。
[英]麦克·格尔森
已完结· 7.37万字
作者围绕“如何在课堂上提问”这一话题,从理论基础、教学策略、课堂活动、示例问题等多个方面进行了讲解与阐释,为一线教师的教学提供了新思路,为打造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。作者论证了问题的五个总体特征,总结了15个可以帮助教师提问的策略与技巧,例如,如何鼓励学生回答问题,如何进行区别提问等。
【美】丹尼·斯蒂尔,托德·威特克尔
已完结· 2.56万字
成为卓越教师的过程其实并没有想象中的艰难,关键是要具备“以学生为中心”的思维模式,这可以促进师生间建立积极、有意义的关系,也有利于教师的职业成长。 当教师的思维模式朝着学生、学校文化以及专业学习和成长的方向发展时,教师就能在自己的职业生涯中有所作为,对学生的人生产生积极的影响。
田俊国
已完结· 12.74万字
这是一本扎实、全面的“打造活力课堂”的指南。 颠覆了传统的知识推送式教学,帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态,引出“打造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。 作者重新定义了学生、老师、课堂和课程:让学生从被动接受者变成主动建构者,让老师从知识传递转化为予人赋能,让课堂从知识灌输变成对话引导,让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理,在教学实战中发展出“三浪教学法”,可以快速运用在每一个课堂,具有“简单、有效、可复制”三重特性。
孙易新
已完结· 8.03万字
英国博赞中心杰出华人讲师孙易新博士总结20多年思维导图法应用经验,专为中学生而写的方法论之书。如果你是学生,可以学习方法,用它学好所有学科;如果你是老师,可以研究方法,用它教学,提升绩效。学习,重要的是找对方法,而思维导图法就是一种能为学习提供方向性的指导的好方法。本书为学生、教师、家长讲解思维导图法的原理及应用,既系统地说明了思维导图法的应用规则,也提出了许多行之有效的具体方案。本书着重讲解思维导图法在语文学科的应用,同时用具体的案例详细地阐述了如何将思维导图法融入各个学科的学习中,为将思维导图法融入各个学科做出了示范。本书作者在总结自己多年应用和教学思维导图法的基础上提出了两种学习方法,一种是知识地图学习法2.0,另一种是思维导图RMMR学习法。如果能将这两种方法结合思维导图法应用于自己的学习生活中,相信会对大家有所助力
张伟群
已完结· 26.12万字
《四明别墅对照:上海一条弄堂诸史》读来亲切可信,栩栩如生;《四明别墅对照:上海一条弄堂诸史》依据实证资料对这条弄堂的建造历史、建筑格局,居民的分类、身世、生活及其变迁,弄堂的日常生活样态与其中的名人佚事趣闻,进行了多维度、多层次的描述和探究,从一条弄堂的变迁,折射时代的发展和进步,让读者从中领悟很多道理。
【美】弗劳尔·达比,【美】詹姆斯·M. 朗
已完结· 10.85万字
畅销书《如何设计教学细节》作者詹姆斯·M.朗联合高级教学设计师弗劳尔·达比,在本书中探索线上教学的独特挑战,广泛调查线上教师的深层期望,深入挖掘对线上课堂参与度产生巨大影响的因素。他们总结了大量教育研究成果,涉及逆向设计、深度学习、通用学习设计、学习支架等方面,并由此延伸,提出了一些细节的、实用的、易学的教学策略来帮助线上教师解决课堂生动性、学生主动性、教学发展性等问题。
李问渠
已完结· 14.97万字
本书以生动的笔触告诉人们,越早学习成功学,成功才会来得越早。要想成功,就要树立危机意识,强化成功欲望,催促自己前行。书中通过生动的叙述,给人们上了激发无限潜能的阳光思维课、把成功变成自驱力的卓越习惯课、告别盲目生活的人生规划课、走上快速成功路的黄金行动课,以及从成功走向更成功的能量升级课等精品课程,让人们在轻松的阅读中就能掌握成功的真谛,更快地走向成功。
〔英〕麦克·格尔森
已完结· 8.03万字
怎么让学生主动投入高效学习和思考中?怎样掌握每一位学生的真实学习情况?怎样帮后进生跟上学习进度?本书以学习评估为核心,为一线教师提供了一套系统而全面的评估解决方案。这是一本国内教师值得入手的一本实用指南。在学习评估理论及实操经验缺乏的情况下,本书能指导教师科学安排课堂学习、活跃课堂气氛,让学生主动爱上学习。
徐志摩,陆小曼
已完结· 10.49万字
细数近代的传奇伉俪,徐志摩和陆小曼算是极为人所熟知的一对。徐志摩的散文、诗歌,大多的灵感都来源于自己的爱情经历,那些热烈、细腻、洋溢、深情的文字,至今仍被奉为经典。而比他的文学创作更动人的,则是他与陆小曼之间真实的恋爱心声。 徐陆二人的往来书信、恋爱日记,难得地被保留下来,这些文字,记录了他们从相识,到恋爱、结婚,直至徐志摩离世的情感历程,令后人为之感喟。
【英】罗斯·莫里森·麦吉尔
已完结· 14.65万字
在本书中,英国知名教师罗斯·莫里森·麦吉尔准确指出了影响教学的9大关键问题: 1.评分和评估 2.备课 3.教与学 4.教师幸福感 5.学生心理健康 6.学困生 7.课程设置 8.以研究为指导的教学实践 9.教师持续职业发展。
【美】沃伦·贝格尔,伊利斯·福斯特
已完结· 7.19万字
为什么随着学生们的年龄逐渐增长,他们提出的问题越来越少? 为什么学生在学校待的时间越长,他们的参与度却越来越低? zui重要的是,教师和学校能做些什么来改变这种现象? 在本书中,教师们将找到以上问题的答案。两位作者结合理论与实际,精心解答,并给出了具体建议。书中内容既鼓舞人心又切实可行,有助于教育工作者将他们的课堂转变为高度参与的、高效率的课堂。 教师们将在本书中收获: ·激发学生提问的策略 ·帮助教师提出漂亮问题的技巧 ·真实案例研究、实用的方法和问题的根源
陈素琴
已完结· 10.56万字
乌特·艾尔哈特
连载中· 13.13万字
《好女孩上天堂 “坏”女孩走四方》是一部经典的女性心灵励志读物,乌特•艾尔哈特用生动的语言和贴切的例子告诉人们好女孩的思想误区和“坏”女孩们是如何成就自己的,深度剖析好女孩和“坏”女孩不同的心灵潜台词,帮助好女孩找到自身蕴藏的优势,改变以往隐忍懦弱的性格和一味退让的处世哲学,引导她们走出生活和职业的误区,唤醒自己的主动成功机制,发现自身的价值,过上自己真正想要的生活。
灵境故事
已完结· 1.02万字
我是林志鸿上不了台面的私生女。他为了权力,下了药把我送上某位大股东的床。可他没有想到,我睡的却是姐姐的未婚夫......
无名
已完结· 16.69万字
她一头银色大卷牵着每一个人心,她的嚣张怪癖她的别扭怪异,她是夜店女王,也是女巫,她拥有镜式一族最接近于魔力莉莉丝的巫力,却有着不为人知脱线的一面。那年他们相遇,冰冷的他说她如燕尾蝶勇敢,可以他却逃离了,狠狠的粉碎的是她的心,而后时隔半年他回来了,一双冰冷的桃花眼此时深情的告诉她,这次绝不放她走。可是事情早已成定局,她蓝染姬爱上了薰亿,而不是他林申渊。且看夜店女王如何融化冰山殿下的心深爱之人竟是自己的亲表弟,当知道了一切真相,她还能坚定决心么她蓝染姬若爱了,天若阻她,她定掀了它
灵境故事
已完结· 1.16万字
我长了一张和同父异母姐姐几乎一样的脸。为了坐稳豪门太太的位置,她把我送上了未婚夫的床。 却在我生产这天,亲手害死了我和我腹中的孩子。再次睁眼,我重生到了答应她互换身份这天......
【英】麦克·格尔森
已完结· 10.15万字
在本书中,作者麦克·格尔森以适用于所有课程的教学基本原则为基础,将卓越教学分解为教师需要培养的七个教学习惯。同时,牢牢立足于课堂中的日常体验,麦克提供了大量具体的教学方法,来帮助教师养成这些习惯,并有效促进学生养成良好的习惯,从而达到卓越的学习成效。