阿芸
已完结· 19.30万字
和亲王与应家的斗阵已经白热化，但和亲王已经年老，心力不济。同为父亲他真心羡慕郝连，得端木沉晓承欢膝下，而他心里更羡慕应安，这个远在福建的茶农，捡到一个自带“业力”的女儿，不过几年时间就打拼出应氏商业帝国，还将一座赫赫扬扬的亲王府杀得地动山摇。而他的亲生儿子却显得如此无能。 和亲王决定亲自上场，然而应昱因为皇帝的庇护，早已不仅仅是个可以随意处置的茶商，为了后代和王府的荣耀，和亲王决定孤注一掷，而应昱也如他所愿被送上了断头台，然而在行刑的前一刻，他得知应昱是他与韦清月的女儿，拼死救下应昱后，这场战争终于画上了句号。但他死后，太后得知应昱假造身份，而她欺骗和亲王只为报仇……
南浔姑娘
已完结· 146.49万字
穿越成侯府千金的叶昭阳十岁就被扔在乡下庄子，十年后成了老姑娘，才终于被接回京城，却是要把她嫁给暴虐恣肆的太子换取利益。 所有人都等着看凶残太子把这只乡下兔子撕成碎片！ 结果叶昭阳笑眯眯的抬手打招呼：“哟，你舍得吗？” 然后他们就眼睁睁看着传说中残暴成性的太子小心的把乡下兔子放在心尖尖上，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了！ 众人纷纷唾弃：呸，不过是个以色侍人的妖妃！ 后来，只见叶昭阳妙手回春，打脸虐渣，财源滚滚，富可敌国！ 众人惊掉了一地眼珠子，纷纷跪地哭求：“活菩萨，求求你受了神通吧！马甲太多了！”
陈琅语
已完结· 12.57万字
三毛是一则永远的传奇，她流浪生活、炽烈爱情、种种喜悦与悲伤始终牵动着我们。她是一朵自由行走的花，不慕世间风物情长，不争凡尘冷暖朝夕，不惧人生悲喜消磨。和自己至爱的人，迷散在陌生的风雨里；哪怕从此天各一方，决然相忘。她依然选择远方，选择流浪。她用永无止尽的漂泊，完成了生命对爱与自由的渴望；她用落拓不羁的情怀，书写了一个时代的困惑与浪漫。她活出了一种瑰丽，一种女人艳羡的潇洒与反叛。
张三先生
已完结· 88.25万字
大周王朝、风雨飘摇，朝纲混乱，大臣李甫只手遮天，权倾天下，皇帝赵楷不问朝政，不理朝事，周围国家，大元、南诏……虎视眈眈，国内又是藩王造反，内忧外患，赵牧穿越为大周太子，要想成功登基成为皇帝，还需要面对重重考验……“你说我是一个好人？”“不不不，我从不以好人或正派自居。”
石龙过江
连载中· 56.88万字
【架空历史+重生+秦朝】21世纪的骚年意外重生至大秦帝国，成为秦二世的皇长子——赢坤！开局就遇到他大伯，公子扶苏崩殂，感觉这与历史记载的不一样，看来是记录历史的人搞错了。同时，明白了他的身份与处境，他的母亲在他一岁时，不知得了什么病去世了。这也成了一个未解的谜，不过，他母亲那家人，却是大秦大家族之一的蒙氏，这也成了他的坚强后盾。只是这太子之位，却是得跟他的同父异母弟弟竞争，他处于劣势方，因为这位弟弟的母亲是皇后，这时，主角的系统复活，同时，他又是新时代的骚年，他要改写历史！这个大秦帝国，将变得和历史书上的不一样！
海子
已完结· 3.54万字
每一个有梦想的人，心中都有一个海子。《从明天起，做一个幸福的人：海子经典诗选》一书依照时间与类别结合的方式，精选海子的抒情短诗、长诗诗剧等不同体裁作品编辑而成。海子所有的文学成就在二十五岁以前完成，他一生书写太阳、黑暗、麦田，不仅写尽了青春、梦想，抚慰孤寂的灵魂，而且将诗的表达和生命的情绪联系在一起，揭示生命的秘密感受，揭示出生命的本质。他以其无羁的想象力和丰沛的才情，营造了一个质朴、诗化的世界。在今天这样一个充满喧嚣与浮躁的世界，阅读海子无疑能让我们保持一份宁静与美好。
喵小姐
已完结· 59.53万字
她是让人闻风丧胆的第一杀手，他是盛气凌人的霸道首席，当她遇见他，要么以身相许，要么玩命相抵……
林希美
已完结· 10.27万字
作者用充满灵性悲悯的文字，为我们讲述了天命所归、率性而活的三毛向往流浪与自由的一生。在本书中，我们可以见到一代才女三毛到底经历了怎样极致的爱与痛，却又是怎样执着地守护心底的温暖与柔软；亦可窥见那些出现在三毛生命中的人：荷西、林青霞、齐豫、潘越云、王洛宾、李敖、顾福生……与三毛或深或浅的羁绊。滚滚红尘，因为有了这位女子不凡的一生与她留下的文字，人们不再寂寞。
余昧
已完结· 13.65万字
孩子的玩具越来越多，父母陪伴孩子的时间却越来越少。很多父母以为，只要给孩子买足够多的玩具，孩子就能玩得很快乐，自己只需在一旁看护就够了。殊不知，这种“陪伴方式”，人虽在，心却已疏远。《你是孩子最好的玩具： 陪孩子走过3—6岁成长关键期》通过一个个真实、生动的小故事，将孩子和父母间发生的许多或意味深长、或令人捧腹、或温暖隽永的故事如实呈现，将孩子在3—6岁成长期内的种种问题，以及父母的迷茫与困惑、欣喜与烦恼、忧患与感动真诚披露，用真实的感受告诉父母们——珍惜孩子成长的点点滴滴，不要错过他们精彩纷呈、鲜活灵动，极敏感、极聪慧又极可爱的成长关键期。
张华
已完结· 11.61万字
好的教育是怎样的？世界名校青睐怎样的学生？ 如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力？ 如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰？ 面向未来，学习方式需要做怎样的调整或改变？ 如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格？ 秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的少年商学院创始人张华，集10年研究与实践写成的一本“未来之书”，就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”），提供了翔实的策略建议与实操路径。
大黑子
已完结· 88.62万字
洛何穿越到了修真世界，原本以为自己主角光环、系统加身，从此走上了人生巅峰，今后诸天大帝跪地膜拜，万界妖王屈膝请降……然鹅坑比系统却要求不断收取徒弟，还特么全都是得罪了气运之子的反派，而作为反派祖师爷的洛何，不经意间……名（遗）留（臭）青（万）史（年）。
李银慧
已完结· 15.83万字
本书旨在揭开高知育儿的神秘面纱，邀请大家走入高知育儿的神秘世界。当你看到，高知也是人，而不是神；高知也和我们有一样的育儿烦恼；高知也会犯错时，大家将会明白——原来养育孩子是普天下父母共同的必修课。 我们要跟高知妈妈学什么?学的正是这样一颗心： 一颗平常心，善待孩子的每一个失误及挫折；一颗爱子之心，尊重孩子的天性、兴趣和爱好，不苛求、强迫孩子去追求卓越；一颗做朋友的心，用心倾听孩子的心语，为孩子营造一个平等、民主、亲密的亲子交往模式。 这样的父母，不是在纵容孩子，而是给了孩子一份更深沉、真挚的爱。他们用最宽容的爱，纵容着所爱的孩子。 有人说过，孩子因父母而来，却并不属于父母。孩子都是独立的，本应是自由的，不该被束缚，孩子需要这份宽容、放手的真爱。放手中，孩子追求了最真实的自己，做了最好的自己。 什么的孩子，人生最有动力?——那些能坚持做自己的孩子。
慈怀读书会
已完结· 6.52万字
不忘初心，做真实的自己，任何时候你都可以活成自己想要的样子。蒋勋、毕淑敏、梁实秋、鬼脚七、苏更生、小木头等30位国内一线作家的原创作品，写给每一个迷茫、困惑、丢失自我的人。愿我们都能坚持做自己，在急功近利的时代，活得自由而通透，活成自己喜欢的样子。
王应美
已完结· 7.71万字
本书主要从父母关爱、抗挫心理、家庭挫折、社交冲突与矛盾、学习烦恼、挫折教育的意义六个方面进行阐述，详细地介绍了孩子在成长道路上可能会遇到的种种挫折，并给父母提供了专业、科学、可行的建议，旨在帮助父母正确认识挫折教育，并对孩子实施正确的挫折教育，让孩子在挫折中收获成长。
【美】琳达·哈特菲尔德，泰·哈特菲尔德，温迪·托马斯·罗素
已完结· 13.54万字
本书的育儿理念是一种哲学，作者提出的育儿的十个真相，将孩子不同阶段的行为进行分解并给出应对方法，向父母展示如何解决育儿过程中遇到的短期挑战，以及如何预防长期问题。同时，作者教给父母与孩子建立牢固关系的具体方法。 书中给出的开创性的教养模型，非常适合父母、看护者以及教育工作者研究学习，以锻炼他们在和孩子相处时所需的同理心和感知力，形成全面的培养培育体系。
（英）赫琳·康纳
已完结· 8.19万字
在本书当中，享誉欧美的学习专家、“水星模型”创始人赫琳·康纳跟我们分享了孩子的12种学习风格，剖析了每种风格的成因和特点，该类风格学习者的记忆方式、对新信息的授受度、天生的长处和可能的盲点等；并告诉家长和老师，该如何判断孩子的学习风格，并按照适合他们的方式来创造相应的学习环境，帮助他们按照适合自己的方式学习。
刘雪峰 著
已完结· 11.88万字
生活离不开数学。本书通过日常生活中的丰富案例，介绍了如何用数学思维，特别是运用贝叶斯定理来分析和解决看似简单但内涵深刻的生活问题。例如，《两小儿辩日》的逻辑错误，《卖拐》中使用的套路，成功学、阴谋论、星座学为什么都不靠谱，如何科学地扑点球，余则成是如何破解录音带危机的，索罗斯做空英镑的数学原理，等等。这些深入浅出、妙趣横生的案例，可以帮助我们穿透事物的表象，洞察事物的真相。通过本书，我们还能认识到，统计数据是常识的基础，并在此之上建立正确的世界观，养成批判性思维和成长型思维，不断迭代升级认知，从而客观而睿智地看世界、机智而高效地做决策。
夏洁
已完结· 10.68万字
伟大的创造往往源于疯狂科学家年少的好奇与贪玩，每一个划世代的发现，都可能来自科学家的某一次颠覆性实验。 （另类＋重口味＋无厘头）×实验＝科学家疯了！？ 最不能搬到课堂上的*疯狂科学实验，够奇葩的科学家＋够大胆的创意＝本书。 你在任何传统教课书中没有看到过的内容。
庄琳君
已完结· 10.61万字
语言表达能力的培养，0-6岁是关键。最好的教育，在生活的点滴里。 《德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说！》独有的案例式示范方法，从日常生活中学会独立生活能力，引领幼儿学会语言表达，让孩子想说又会说。方法具体，简单好用。
胡亮
已完结· 5.87万字
《永生的诗人——从海子到马雁》主要关注中国当代诗歌界的诗人海子、骆一禾、方向、戈麦、顾城、麦可、马骅、余地和马雁等九人的诗歌创作，选取诗人的代表性诗作，以诗释死，以死证诗，好似写就了一部小型的谶言、预感与幻美之书。
〔美〕爱德华·休姆斯
已完结· 16.60万字
《美国好的中学是怎样的:让孩子成为学习高手的乐园》由普利策新闻奖获得者爱德华•休姆斯驻扎惠尼中学（Whitney High School）一年，“蹲点”采访而成，它由表及里地展现了一所伟大公立学校所具有的外在和内涵，并真实地剖析了美国优秀中学奇迹般契合中国现状的教育模式。
(奥)弗朗茨·卡夫卡
已完结· 12.91万字
本书是弗朗茨·卡夫卡的谈话录。1920年，文学青年雅诺施初次拜访在保险公司任职的卡夫卡，从此开始了一段亦师亦友的情谊。两年多的时间里，无数次办公室里见缝插针的聚谈，或是漫步在布拉格的边走边聊，围绕文学、艺术、阅读、写作、自由、爱情、孤独等话题，卡夫卡展开了一系列洞察人心的思考和表达。他用书建起屏障，抵抗自己的局限性和惰性，抵抗眼前的办公桌和椅子。雅诺施记录了这些闪烁着思想火花的句子，让我们有幸听见这位文学圣徒的真实声音。
亦晨
已完结· 17.85万字
作为家长，与其给孩子留下百万家产，不如帮助孩子从小养成一些良好习惯。多一个好习惯，孩子的心中就将多一份自信 多一个好习惯，孩子的人生中就多一份成功的机会和机遇 多一个好习惯，孩子的生命里就多了一份享受美好生活的能力。当然，好习惯的养成并不是一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，要培养孩子良好的习惯，家长还应该具有教育的长远眼光，不求一时的速度和效率，尊重每个孩子的差异，不给孩子成长的压力。只有这样，教育才能起到真正意义上的成效。
【法】帕特里夏·斯皮内利，凯伦·本谢特里
已完结· 4.98万字
深度解读玛丽亚·蒙台梭利思想理念，提供经典的幼儿教育法，正确开启0—6岁儿童的蒙氏教育！方法实用、在家庭以及教室可快速套用操作，专为父母和教育工作者而作，教你如何培养有好奇心、有责任感的孩子；易读易懂，无任何阅读障碍，从蒙台梭利教育思想的起源到现阶段，详细阐释蒙台梭利教育；法国著名儿童精神科教授作序推荐，详细阐释蒙台梭利育儿法。
风影
已完结· 4.07万字
记忆力对孩子来说非常重要，而提高记忆力需要家长和孩子共同参与，《聪明的孩子是如何记忆的》为各位家长和小朋友介绍了影响记忆力的几个重要因素——记忆的环境、记忆时的心情、对所记内容是否感兴趣、记忆方法及记忆习惯等，帮助家长在生活的方方面面为孩子提供有利于记忆的条件，同时多种实用的记忆方法为孩子记忆力的提高提供了无限可能。
张小桃
已完结· 8.65万字
对于妈妈这个角色而言，最大的成就感来自养育孩子的过程。只是在这个过程中，过于强调了养育的部分，而忽略了妈妈作为独立个体的需求。都说最好的教育是言传身教，那么，越是勇于追求自我、成就自我的妈妈，自然越能够养育出优秀的孩子。本书将和妈妈们一起来探索，如何在快乐发展自我、活出美好的同时，给孩子更好的养育。妈妈是孩子的光，孩子也是妈妈的光。这是在血缘之外，两个生命之间更深的羁绊。希望这本书能给妈妈勇气和力量，活出想要的美好，照亮孩子的人生。
周一凡
已完结· 3.52万字
《聪明的孩子是如何学习的》，家长和老师眼中的聪明孩子，多半是因为掌握了良好的、适合自己的学习方法，学习起来才事半功倍。每个孩子都是与众不同的个体，学习能力的高低，不仅决定他的学习成绩，也决定了他今后的人生高度。 孩子学习能力的高低，受到诸多因素的影响，各种因素叠加在一起，反映出来的才是一个孩子的真实形象。本书共分七章，分别从父母教养、学习欲望、时间规划、记忆方法、思维方式、协作学习、课外阅读等七个方面，介绍聪明孩子是如何学习的。
途龙
已完结· 9.56万字
你的孩子是不是喜欢与你对着干？是不是喜欢顶撞长辈？是不是对你的教导充耳不闻，是不是经常大喊大叫，是不是随意发泄情绪？是不是不爱学习，是不是让你感到崩溃？其实，这都是孩子叛逆的表现。 本书从孩子的“叛逆”问题出发，告诉父母们孩子叛逆的普遍存在性，并且摒弃了传统“棍棒教育”的思想，给出了一些我们可以学习的正面教育和引导孩子的方法。相信这些技巧能帮助你解决孩子的叛逆问题，让你的孩子真正不伤及个性地成长起来。
吃冰糖不吐葫芦-奇迹小说家
连载中· 1.52万字
百里川因生活困顿潦倒而跳楼，重生后意外穿越到修真大陆！偶然间搭救实为仙尊境却谎称自己境界低微的公良令仪，被公良令仪强行塞入超极品作死系统，于修真界各种危险地区穿行打卡，各种作死，惹怒各方修真大佬！此后被公良令仪暗中投喂各种强大资源，觉醒超极品双系统，逐步走上人生巅峰！最终迎娶公良令仪，在修真界内创下一个又一个爆笑故事！
（美）理查德·瓦茨
已完结· 7.82万字
娇生惯养（Entitlemania）一词指的是孩子认为自己不必付出任何努力，理应得到自己想要的东西。父母往往不能认识到，孩子被惯坏最大的责任就在于自己。
