荀子大讲堂

李世化

已完结· 18.00万字

本书以荀子的基本思想为出发点，在荀子对天人的思考范畴上，对做人、做事、处世、言谈、交际、识人、用人等方面作了深入细致、又浅显易懂的探讨，希望在重读这些先哲智慧的同时，能给我们的人生以新的启发。

三国：我竟成了荀家幼子

沧海小小生

连载中· 1.02万字

“攻心为上”的二哥荀谌说：“袁公容貌甚伟，更兼四世三公”， “不去！” “王佐之才”的三哥荀彧说：“曹公志在天下，雄才大略” “不去，不去！” 荀漪：“我是要继承颍川书院的人”

三国之荀家幼子

沧海小小生

连载中· 6391字

“攻心为上”的二哥荀谌说：“袁公容貌甚伟，更兼四世三公”， “不去！” “王佐之才”的三哥荀彧说：“曹公志在天下，雄才大略” “不去，不去！” 荀漪：“我是要继承颍川书院的人”

荀子学院

秦榆

已完结· 17.99万字

《荀子学院》以荀子的基本思想为出发点，在荀子对天人的思考范畴上，对做人、做事、处世、言谈、交际、识人、用人等方面作了深入细致、又浅显易懂的探讨，希望在重读这些先哲智慧的同时，能给我们的人生以新的启发，那么编者的目的也就达到了。

时代的精神状况

【德】卡尔·雅斯贝斯

已完结· 7.44万字

本书“高屋建瓴地回顾了西方人‘时代意识’的起源，分析了资产阶级革命的精神原则，讨论了科技进步的文化前提及其对社会形态变迁的作用，讨论了民主政治与贵族理想之间的对立。全书以实存哲学式的反思作底线，描画了与西方社会现代化进程相伴随的精神文化的巨大震撼以及这种震撼留给当代西方人的困境。凡此种种，均探及西方文化的精神传统与现代性之间的内在联系和内在冲突。” “该书虽然写于1930年，但是它对西方人在当代的精神状况及其所由形成的历史根源与广阔的现实社会生活背景所作的深刻而又生动入微的演述，至今仍未过时。” “全书以实存哲学式的反思作底线，描画了与西方社会化现代化进程相伴随的精神文化的巨大震撼以及这种震撼留给当代西方人的困境。这一切虽然谈的都是西方人的‘家务事’，但是，对于正处在现代化进程中的中国人来说，却是不可不拿来研究一番的。”

荀子公开课

刘亚玲

已完结· 15.95万字

荀子是中国战国末期著名的思想家、教育家，也是先秦儒家思想的集大成者，儒家学派的代表人物之一。荀子综合战国时期道家、墨家、名家、法家等诸家观点，创造性地发展了儒家思想。他提倡性恶论，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。

隆礼重法：悦读《荀子》

张义生

已完结· 11.69万字

《荀子》是先秦儒家思想集大成者荀子及其弟子著作的汇编，是战国后期儒家学派*重要的著作，今存32篇。《荀子》一书有综括百家、融会贯通的大成气魄，在人性问题上提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响，开隆礼重法主张之先，其思想直接影响秦汉制度，乃至以后的中国政治制度。《荀子》一书以儒学为本，对诸子百家之说进行了激烈批评，是先秦时期继《论语》《孟子》之后*有影响的儒学经典。

微权力下的项目管理：如何在有责无权的状况下带领项目团队获得项目成

肖杨　著

已完结· 18.55万字

中国互联网络发展状况 2019—2020

中国互联网络信息中心　编著

已完结· 19.56万字

荀玉根讲策略：少即是多

荀玉根

已完结· 12.96万字