孙卫涛，刘俊丽
已完结· 7.33万字
林家翘先生学贯中西、著作颇丰，被公认为当代国际应用数学泰斗、世界著名天体物理学家。他提出的流动稳定性和湍流理论曾解决了困扰科学界多年的“海森堡猜测”问题。林家翘先生也致力于推动中国科学和教育事业的发展，于晚年返回母校清华大学，主持创立“周培源应用数学研究中心”，为新一代科研人员提供了平台、指明了方向。《林家翘传（应用数学大师）》系统梳理了林家翘先生在求学与科研各个阶段的经历，全方位展现了这位学术大师的人生轨迹。全书约10万字，分14章。 《林家翘传（应用数学大师）》由孙卫涛、刘俊丽编著。
陈智文 编著
已完结· 2.09万字
陈智文 编著
已完结· 2.21万字
星云大师等
已完结· 16.41万字
佛教的经典，在中国翻译流传的有数千卷之多，而流通最广、注疏最丰者，当属《金刚经》了。十余年来，不晓得有多少人研究《金刚经》，念诵《金刚经》，因《金刚经》而得到感应，因《金刚经》而悟道成道。《如来，如愿：听佛学大师解读金刚经》汇集了近现代六位大师的《金刚经》讲义，全面、细致、透彻地对《金刚经》进行讲解。《如来，如愿：听佛学大师解读金刚经》不局限于一家之言，而是将六位大师的讲义汇集一册，各家对照，前后参悟，旨在帮助现代人更为便捷、轻松、透彻地了解《金刚经》，领悟《金刚经》，并由此解疑去惑，达到工作、生活中的圆满境界。
姜芸
已完结· 13.33万字
《林徽因的女人哲学》以林徽因丰富的人生经历为蓝本，从她的性格、气质、修养、品位、爱情、婚姻、人生观、价值观等方面入手，还原了一个才华横溢的世间奇女子的精彩生活，将她多姿多彩的一生展示于读者的面前，为处在人生不同阶段的女性做悉心的指导，汲取她的人生精华。林徽因的女人哲学，教你如她聪慧独立，如她率真坦诚，如她执着坚韧，如她一样为自己谱写一个如夏花般绚烂的人生。
韦秀英
已完结· 13.64万字
本书是初版《哈佛凌晨四半：哈佛大学送给青少年的*好礼物》的新版，在初版的基础上，新增两万字内容，帮助广大青少年读者全方位、零距离触名校的教育模式，成就更加美好的人生。书中从哈佛所具备的精神和气质出发，从培养青少年的品质切，从理想志向、习惯、性格、情商等方面引导青少年从平凡走向卓越。内容丰富，文字流畅，意义深远。
王佳
已完结· 6.82万字
关于孩子，可能你知道的不多都是错的！关于教养，可能你所做的大多都是错的！是谁误解着孩子？又是谁误导着孩子？他们贪玩好动，他们爱哭爱闹，他们喜欢暴力，他们蛮不讲理，他们难缠顽固，他们行为怪异，他们有时爱出风头有时又成了“宅宝宝”面对孩子的种种行为做父母的常常这么认为：孩子要坚强，不要动不动就哭；孩子要懂得分享，不愿分享说明他是个自私的孩子；不是因为他们不懂你的苦口婆心，而是因为你不懂他们的心——行动上的抗拒来源于心理上的对峙。如果有一本书就如一把钥匙，可以帮你打开孩子心灵的通道没你会吃惊吗？不必惊奇，《别说你懂孩子的心》就是一把开启孩子心灵的钥匙，这本书将明确告诉你应该怎么做，千万不能怎么做。在对的时间做对的事，无论对孩子还是对你，都是一件幸事！
林少华
已完结· 102.97万字
这本书，大体以长篇、短篇和随笔三大类别，按时间顺序一书一评。从处女作《且听风吟》到最新访谈录《猫头鹰在黄昏起飞》，共评书四十九部。不仅品评每本书、每篇作品所体现或蕴含的艺术特征、心灵信息和精神趋向，还连续提取了作家较为典型的生活细节和创作思想的变化轨迹。纵向读之，不妨视为作家传略和创作谱系；横向读之，又是相对独立的文本解读或作品各论。
端木自在
已完结· 22.22万字
王阳明自幼才学不凡，却花了数年时间才取得功名，还是以一个不知名的小官入仕；上疏救忠臣，却被阉党刘瑾打到屁股开花，发配到偏远的贵州龙场去野居，还一路遭到追杀；在经历了这一系列的生活困境和生死考验后，他悟出了圣人之道。这次龙场悟道，不仅让王阳明活得了内心的丰富与安静，还获得了一种觉醒的力量——知行合一。后来终于有机会为国效力了，荡平了江西巨寇、平定宁王之乱、扫清广西部族匪患，可功高处却不只遭到官场同僚的构陷，还遭遇明代“奇葩”皇帝朱厚照亲自抢功……
李春平
连载中· 83.32万字
当代长篇小说情人书合集，收集《上海情人》《市长情人》《官场情人》《制造情人》内容。
（美）林杰
已完结· 9.94万字
《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况，阐释了去美国读高中的利弊,美国中学招生办背后的故事, 美国老师的来路,学生如何给美国老师。
于树泉
已完结· 5.06万字
《中学古文观止50讲：文言文阅读能力提升之道》是学生文言文学习拓展读物，大语文素养的提升读本。作者对书中内容作了合理编排：“作品原文”放在前面，如同原石当道，随后用“文意简述”拉近与作品的距离，再用“内容点拨”扫除字词障碍，用“参考译文”贯通全篇内容，最后用“重点知识与拓展”归纳总结。几个步骤之间联系紧密，环环相接，既体现新、旧知识之间的联系，让学生温故知新；也使课内知识得以向课外扩展延伸。通过《中学古文观止50讲》的学习，学生不仅学得了知识，增长了见识，丰富了积累，培养了能力，而且升华了人格。
张瑞
已完结· 63.19万字
《大学》是修身修德的入门书讲的是学习的内容目标和为学次序对做人、处事、治国等有深刻启迪 《中庸》阐明了五项伦理关系、三种德行以及治理国家的九条原则被称为做人恰到好处的智慧 《大学中庸》讲了领悟求学问知的次序和方法，掌握处理事务的决策逻辑提升应对世事的心性，领悟处世原则，牢固立身之本，借圣贤之慧给你醍醐灌顶，解今人之惑令你茅塞顿开 儒家推崇的处世哲学经典，儒家推崇的处世哲学经典。《大学中庸》是我国古代知识分子的书，是科举考试的必考书，历来被儒家奉为治国平天下的法宝，道德修养的很高准则。《大学中庸》文辞简约，内涵深刻，影响深远，详细地归纳了先秦儒家的伦理、道德和思想，系统地讲述了儒家安身立命的原则和方法，对现代人做人、做事、立业等均有深刻的启迪意义。两千多年来无数仁人志士由此登堂入室以窥儒家之学。
张亚新
已完结· 13.68万字
一本书无法改变整个世界，但可能会塑造孩子的一生!《优秀小学生:应该阅读的中外名人成长故事》以崇敬的心情，遴选了98位中外名人，讲述了他们百味人生中的成长故事，透过这些故事，我们看到了名人是怎样对待困难和失败，名人是怎样对待兴趣和学习，名人是怎样对待朋友和敌人……这些故事或许就是他们人生道路的一个转折点，或许就是他们成功的一个诀窍，不管是怎样的故事，可以肯定的是这些故事一定会给你带来一点启发和帮助。小朋友们可以读着这98位名人的故事，追寻名人成长的足迹，感悟名人成才的真谛……
林徽因
已完结· 7.68万字
她生于杭州，微风细雨、轻烟长巷的江南水乡赋予了她与生俱来的诗意与典雅。 人们爱谈论她那场康桥之恋，爱她清新隽永的诗文，感叹她交际时迷人的魅力，欣赏她言谈间有别于一般妇人的思想与见地，更赞佩她作为建筑学家，为挽救中国古代建筑与手工艺做出的贡献。 她就是林徽因，集万千宠爱于一身的民国精灵。女子当如林徽因，不仅因为她的优雅和诗人气质，更因为她思想独立、双脚自由，才学与见识能与同时代的男性一争高下。 本次选集力求更全面、更多维度地还原真实的林徽因，不仅囊括了散文、诗歌、小说等文学体裁，还收录了她与亲友间的信件，以及她关于建筑的文章及手稿，其中不少是此前选集未曾收录的佳作。
〔美〕安奈特·布鲁肖，〔美〕托德·威特克尔
已完结· 12.37万字
《从教师到教师：极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷，检验哪些策略能有效执行，以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间，就能获得新进步、新收获。
经济学家圈
已完结· 11.98万字
经济学家圈是国内权威的财经智库，深度关注国内国际经济领域的发展和趋势。以“关注思想市场”为指导方针，致力于为中文世界读者提供优质、翔实且有深度的财经资讯与思想增量。目前已成为国内经济领域领先的资讯平台，受众包括经济学家、高校教师、机构研究人员、企业领导等。 作为中文世界优秀的内容提供者，经济学家圈聚焦商业领域的模式创新，关心企业与社会共生，以共同推动经济的繁荣发展。经济学家圈凭借对市场和政策的敏锐观察，不断掀起思想领域的学术讨论， 其中，“产业政策之争”是2000年后经济思想领域一次重大的学术讨论。 本书是继“产业政策之争”后，权威财经智库经济学家圈再次深入探讨中国和国际政治和经济的关键议题。
李东明
已完结· 43.74万字
林徽因与徐志摩的一段恋情，成为文坛千古佳话。二人初相识，徐志摩被林徽因出众的才华与美丽所吸引，苦苦地追求林徽因。但林徽因经过理智的思索，与志摩不辞而别……虽然她最终成了维新派首领粱启超之子梁思成的夫人，她与徐志摩的真诚友谊依然为后人所追捧和欣赏。林徽因的文学创作在一定程度上也深受着徐志摩的影响。本书收录了林微因的代表诗作。她的文章写得如此舒缓从容，不徐不疾，的确是一种境界，通过《你是人间的四月天》阅读这样一个传奇女子的一生的确是一种享受。
（美）迈克尔·林辛
已完结· 6.87万字
因智能课堂管理闻名全美的美国名师迈克尔·林辛，根据新近教育研究，并从商业、营销、体育、娱乐、音乐和医药各领域世界知名专家身上借鉴经验，总结出全世界快乐且高效的教师拥有的11个好习惯，提炼出便于每一位教师简单易学、可操作的策略和步骤。这11个习惯历经作者及无数美国一线教师亲身实践、检验，帮助教师更好地进行精力管理，消除教学压力，让教学变得快乐、轻松、专注与高效，同时让学生成绩与能力实现双向提升，成为具备成长型思维的自主学习者。
韦秀英
已完结· 12.23万字
本书是初版《哈佛凌晨四点半：哈佛大学送给青少年的最好礼物》的新版，在初版的基础上，新增两万字内容，帮助广大青少年读者全方位、零距离接触名校的教育模式，成就更加美好的人生。书中从哈佛所具备的精神和气质出发，从培养青少年的品质切入，从理想志向、习惯、性格、情商等方面引导青少年从平凡走向卓越。内容丰富，文字流畅，意义深远。
（美）托德·威特克尔，（美）安奈特·布鲁肖
已完结· 6.22万字
40个卓越教师快速训练法，能产生立竿见影的培训效果，迅速提高教师的教学技巧，改善学生的课堂表现。每种教学方法的实际环节只需要短短10分钟，能够帮助教师更快速更灵活地解决课堂管理、教学实践、家长参与、激励学生等日常教学问题。
〔美〕托马斯·戈登
已完结· 14.90万字
T.E.T.教师效能训练课程（Teacher Effectiveness Training）由美国著名心理学家托马斯·戈登博士于1965年创建，旨在向教师传授如何建立有效的师生关系，帮助学生做到zui好。该课程被美国公、私立学校广泛采用，参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长，全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程，遍及全美及世界27个国家，千万名教师受惠于此套方法。
夏丏尊，老舍
已完结· 19.64万字
全书共分为81讲，涵盖记叙文、说明文、议论文、小品文、散文、诗歌、小说、戏剧等各种文章及文学体裁，深入浅出地剖析各种写作方法与技巧。作者权威博雅不浮夸，内容通俗有料不说教，方法实用高效不过时，无论你是想提高写作分数的学生，还是想提升写作教学水平的教师，抑或是整天与文字打交道的编辑、记者、写手、文艺青年，只要认真使用本书并勤加练习，一定会有意想不到的收获。
【英】乔·博勒
已完结· 14.40万字
这本书是关于如何通过教师和家长两方面的教育，培养学生形成以成长和创新为核心观念的数学式思维模式。作者将她多年的研究成果和智慧传授给各位教师，书中的内容一定会在数学学习方面对所有人产生帮助。
张俊杰
已完结· 15.32万字
一生将千宠集于一身的女人并不稀奇，但将千宠集于一身还能把生活过得如此精致精彩的女人却并不常见。毋庸置疑，她的每一段感情都是投入的、认真的。她深深地被徐志摩的才情与风度所折服，作为一个女人，她无法控制自己爱上一个优雅又有风度的男人，但理智告诉她，这不可以。在道德与爱情的上，她毅然选择了道德。虽然痛苦，虽然不舍，她依旧做出了理智的抉择。
煮酒觅封侯
已完结· 118.43万字
穿越到平行世界的叶枫，熬夜达成了阅读一万小时任务，成功觉醒超神科技系统，即将考入大学，完成任务的时候，竟然被高中找个莫须有的名头开除！这是阻止自己让龙国成为世界霸主啊！自此之后，叶枫如同开挂般，研制六代战机。研制空天母舰，电磁轨道炮，外骨骼装甲，南天门计划……当龙国开着空天母舰抵达鹰酱组建的联合军演时候。鹰酱瞬间傻了：“兔子你不讲武德，忽悠我拆除F22生产线，你却完成南天门计划！”
石本仁
已完结· 6.89万字
初级财务会计（会计学原理）是财务会计的入门课程，本书重点讲述会计核算的基本程序与方法。全书共分为11章，包括会计的性质与目的、账户与复式记账、会计循环、收入、货币资金与应收款项 、生产成本、销售成本与存货、长期资产与投资、负债、流转税与所得税、所有者权益、财务报表等内容。
【美】拿破仑·希尔
已完结· 16.87万字
拿破仑·希尔先生受卡内基先生的启发，得以走近、发现、考察500位睿智人士，提取他们毕生努力所取得成就精髓。作者将这些精髓打造成一套完整的成功哲学体系课。 纵观世界历史，从来没有哪一位著述者有这等人生成就，也从来没有哪个作家能用这样简单的语言提出一套哲学思想，无论是谁，在哪儿，做什么，均能日日用得上这套哲学去生活、工作。哪怕卑微的人也能理解、能接受、能应用，从而为自己谋幸福。 本书主要内容是：揭示你人生的真正目标•实现你设定的任何目标•培养令人愉悦的个性•提升领导力•获得积极的心态•吸引机会•培养热情•在逆境中学习•培养创造性的视野和想象力•保持健康。 拿破仑·希尔希望读者能透彻领悟他的这套哲学后建立一套自己的思考习惯和行为模式，并将它运用到日常生活、工作和人际交往中，这本书的价值、好处才会真正显现出来。
【英】布拉德利·布什
已完结· 7.95万字
学习的科学促进学生学习、深度学习、探究式学习，用非常先进的研究成果有效提升自己的学习成绩；帮助老师深入改善课堂教学，提高老师信息化素养，更科学更有效地开展教学工作；解决教师日常阅读教育研究成果遇到的难题；作者精挑细选了一系列扣人心弦的研究，准确解释研究成果，并让老师能快速运用。
【美】南希·弗雷，【美】道格拉斯·费舍，【美】桑迪·艾佛劳芙
已完结· 6.69万字
《教师如何提高学生小组合作学习效率》，是专门解决课堂小组活动和课后合作学习项目实际问题的教学实践用书。教师引入小组合作学习的初衷是希望学生能够相互之间取长补短，在合作中共同进步，然而实际操作中，却往往遇上学生的敷衍了事和个别“顺风车”现象。本书是美国督导与课程开发协会（ASCD）的教师经过实际课堂调研，总结出的一套能够让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的方法。
