第十六章 再次考试

　　铃——铃——

　　晚自习的铃声打响了，同学们都快速回到了教室，没有一点平日里的拖拉。

　　原因很简单，因为这节晚自习将要上演他们最想看的好戏——叶音的第二次期中考试。

　　而叶音对于即将到来的当众考察已经纠结忐忑了一整天，她很担心考试的时候叶灵会突然掉链子，担心自己成为市十一中校史里永恒的笑话。

　　然而不管怎么担心，当众接受“审判”的一刻也终于来到了，班主任老师已经拿着试卷走进了教室。

　　唐悦盈勾起一侧的嘴角，转回身去对教室后排的一名男生使了个眼色。那个名叫莫杰的男生当即会意，随手拿起了课桌上的一本书挥舞起来，口中嚷着“考试”“考试”。

　　唐悦盈的几名关系很近的女友，以及班上其他一些喜欢看人笑话的同学也纷纷附和起来。

　　一瞬间的功夫，安静的教师已经变成了一间热闹非凡的“交响乐演播室”。

　　连老师也没有说什么话，她只是把试卷在叶音眼前晃了晃，然后用眼神暗示叶音赶快上讲台去考试。

　　叶音只觉得自尊心被深深刺痛了，难道要在一群人的吆喝和起哄中被架上台去，然后像耍猴一样当众表演，供人耍玩吗？

　　不平和愤怒在叶音的心底一点一点地生长和澎湃。

　　忽然，叶音只觉得眼前一阵混乱，无数过往的画面从眼前闪过——

　　考了倒数第一名被当众嘲笑，却低着头不敢做声的叶音、由于成绩不好被排除在全班大合唱之外，在同学们登台演出时默默打扫教室的叶音、书包上被贴上“猪脑子”“差等生”的纸条，自己偷偷摘下来蹲在路边哭泣的叶音……

　　与此同时，叶音心底还有另一个声音在不停地回荡着“难道还要继续懦弱下去吗？还要让他们随意欺侮你吗？还不敢站出来保护自己吗？”

　　无数混乱在叶音的脑海中碰撞和激荡，仿佛火石之间不断累积的摩擦，总要在一瞬间爆炸。

　　“够了！”叶音猛地一拍桌子，站起身来。

　　全班上下瞬间安静，讲台上的老师也惊得打了一个大大的激灵。

　　叶音满脸寒意，声音肃冷“我记得每一次考试时，考场里都是鸦雀无声的。既然我的考场就在这间教室，那么只要教室中有一个多余的声音，我就拒绝参加第二次考试！”

　　话音落下，所有人再不敢发出一丝声响。

　　叶音冷冷地扫视着班里的每一位同学，她的目光所及之处，只要是刚才不怀好意起过哄的同学，全部都心虚地低下了头，后座的唐悦盈和孙珊珊更是连和叶音对视都不敢。

　　叶音继续扫视着，视线中出现了一个竖着的大拇指，那是陈熙熙微笑着送来的肯定的祝福，叶音也回应般地点了点头。

　　站在讲台上的老师一脸尴尬，叶音这样维护自己的举动其实也是狠狠地打了她的脸，毕竟作为一名老师，非但不保护班上处于弱势的同学，还坐视别人欺侮她不理会，这本身就是一件过分至极的事，简直不配称德。

　　“额，叶音……”老师终于开口了，听得出来，她的声音毫无底气“班里已经很安静了，让同学们上自习，你来讲台上考试吧？”

　　叶音并不作回应，只是走到了讲台上。

　　老师尴尬地一笑，又道“叶音，这个是所有考试科目备用卷中的难题汇总，你不需要完整地进行大考，只需要把这张卷子做完就可以了。”

　　老师话音刚落，叶音就紧压着话茬问道“老师，这份卷子的答案在你那里吗？”

　　“在的。”

　　“那好，我希望可以当场考试，当场对答案。否则如果到了明天，说不定又会有人说我是买通了老师，改了答案和成绩。”

　　老师闻言，脸色微变，她不自然地清了清嗓子“这是谁造的谣？！我们学校怎么会发生这样不名誉的事？！叶音，就按你说的办吧。”

　　“好，谢谢老师。”

　　叶音话罢，便直接拿起了试卷。

　　同桌郑轩意注意到叶音没有拿笔和草稿纸，便连忙拿出自己的纸笔准备递给叶音。

　　然而，手还没有来得及伸出去，便看到叶音已经拿起试卷，一边看题，一边说出了答案。

　　“第一题选C。”

　　老师惊了一下，凑到叶音身边看题，那是数学试卷里选择题最难的一道，叶音居然一眼就看出了答案？！

　　所有同学也都抬起头来，注视着讲台上发生的一切。

　　“答案……正确……”老师的声音中满是不可思议的犹疑，同学们脸上也满是难以置信的表情。

　　叶音继续往下做题，第二题是数学试卷最后面的附加分选择题，难度也不比第一题低多少，不过需要作图才能得出答案。

　　但叶音几乎是在目光将整道题目扫过之后口中就说出了答案“第二题选A。”

　　老师和同学们直接惊掉了下巴，嘴巴不约而同地张成了大大的“O”形。

　　“叶音，这道题不做图怎么可能得出答案呢？”老师挑起一侧的眉毛，语气又不免有些阴阳怪气的。任何人都听得出来，老师的潜台词其实是“你这道题是不是蒙出来的？”

　　“这道题我有自己的方法，不需要作图。”叶音冷冷道。

　　“那你把你的方法写在黑板上，让大家一起学习一下吧。”老师还是紧追不放地打破砂锅问到底，自己作为一名国家级高中数学教学能手，做这种题时尚且需要作图，区区一个学生怎么可能会有更好的方法呢？

　　叶音在心中冷笑，利用叶灵的知识储备，这种小儿科的题可以用更高级的数学原理去解决，根本就不需要作图，而那种数学原理是博士级别的，普通的一个高中数学老师根本不可能听说过，就算是写出来了，也只能显得更加反常。

　　于是，叶音便调动了叶灵记忆中一些更低级的知识储备，用高中程度的人能够理解的、并且不需要作图方法洋洋洒洒地写在了黑板上。