第七章 指导与再调整（4）

小霸王

P女士是一位非常焦虑的母亲。她详尽地描述了教育罗伯特时所遇到的困难。她看起来很无助，但在管教孩子时她的观念又很僵化。

罗伯特六岁了，他有一个三岁半的妹妹。在第一次面谈中，母亲抱怨说，罗伯特很难交到朋友，他总是孤身一人，而且不知道如何打发时间。他偶尔会画画，或者听唱片。他对其他孩子颐指气使；有时他会收买他们，有时又突然好斗起来。他很固执。母亲说很难改变他的意愿。他与任何人都无法相处，总是我行我素，并且会通过狡猾的手段来达到自己的目的。母亲“不得不偶尔揍他一顿”。他小时候很乖。现在，母亲早上要叫他两三次，他才起床，而且穿衣服也要人帮忙。他吃饭还好，但会在椅子上摇来摇去，总得有人提醒他才会安静地坐下。经过一番苦口婆心的哄劝，他才会去睡觉。他从来不把自己的衣服收拾整齐。

在和罗伯特面谈后，我们发现，他是一个坦率、直言不讳的小男孩。他认为母亲喜欢妹妹胜过喜欢他。他会因为妹妹拿了他的书而生气。他承认自己想当“老大”。他想成为一名医生。他喜欢上学，功课也完成得很好，但在课间休息时其他孩子会打他、踢他，他不知道这是为什么。

我们首先向罗伯特，然后向他的母亲解读了他的行为。我们解释说，罗伯特认为没有人真正喜欢他，因此试图通过展示权力来找到自己的地位，而且他一般是在和母亲相处时才会这样做。而母亲接受了这种挑衅，并试图强制执行自己的规则，当然她没有成功。罗伯特更加坚信他需要的是权力——被人喜欢只是婴儿的特权。

罗伯特理解并接受了我们的解读，他的“识别反射”证实了这一点。但是，他的母亲看上去疑虑重重。

我们建议P女士停止打骂、提醒、哄劝和惩罚。她必须赢得罗伯特的认可，让他承担起责任。早上她不应该帮助他，那是他自己的事情，他必须照顾好自己。在餐桌上，如果他表现不好，她可以让他离开，但不能言辞激烈或者严厉批评他。她的主要任务是改善自己与罗伯特的关系。罗伯特已经不再相信人际关系。罗伯特想当“老大”，可能或多或少受到了父亲男子气概的影响，但母亲在他的成长过程中依然是最重要的。她的无助感致使她使用暴力，但她不但没有得到想要的顺从，反而还刺激了罗伯特进一步逼她动手。

第二次面谈时，P女士讲述了罗伯特的进步。他承担起更多责任，早上他会自己盯着钟表以便能准时到校。有一次吃饭时他被要求离开餐桌，从那以后他的就餐礼仪大为改进。然而，他仍然不能和别人一起玩耍，也不会独自玩耍。

这个男孩和第一次面谈时一样外向、坦率。他现在承认，他曾经想要欺负和指使所有人，包括他的母亲和学校里的朋友。他说他现在已经不再对孩子们颐指气使了，孩子们对他也更友好了。

我们建议P女士花些时间与罗伯特一起玩耍，而这是她以前从未做过的。我们还建议她每周邀请其他孩子来家里一次，并准备一些适合孩子们玩的游戏。

第三次面谈时，这位母亲说罗伯特有了很大进步。他表现得更好，对她的要求不再那么反感，只是偶尔会捣乱，但有时他仍然想证明自己可以为所欲为。有一次，母亲让罗伯特穿上雨鞋，他回答说：“这是我的脚，我不介意弄湿。”母亲努力想让他明白这样做的后果就是生病，但显然没有成功。我们向她解释，问题的关键不在于雨鞋，而在于权力的测试。穿不穿雨鞋并不重要，这实际上是母子俩的一场权力之争。母亲被打败了，因为她仍然试图用她的推理能力说服孩子。罗伯特坦率地告诉她：“我自己说了算。”当她试图压制他的叛逆时，他用自己的反抗力向她证明了她的无助。如果斗争继续下去，他甚至可能采取报复的态度。而通过陪他一起玩耍，这一趋势就减弱了。她自己也观察到，当他们一起做游戏时，他变得更加配合了。

P女士说罗伯特现在能和孩子们一起玩了，甚至能和妹妹一起玩，而且不再试图支配他们。母亲也会邀请他的朋友来家里玩。她感觉轻松多了。她说现在可以留住保姆了，之前因为罗伯特的缘故，保姆想要辞职。

又一次面谈时，我们得知，罗伯特在上床睡觉这件事上出了问题。要想让他按时上床，家人需要费尽口舌地又哄又劝。在入睡之前，他要下床好几次，有时还会在夜里吵醒父母。P女士仔细考虑了可能的自然后果，然后推断：既然罗伯特如此不在乎父母的休息，那他们也可以把他从睡梦中叫醒！这表明她依然深信“以牙还牙”的报复的力量。我们建议她寻找更好、更符合逻辑的后果。她可以与罗伯特就他所需要的睡眠时间达成协议，这样他就知道自己应该何时上床睡觉了。随后，她只需要一言不发地观察。如果他没有按时上床睡觉，为了补足睡眠时间，他必须在第二天晚上提前上床，而且提前的时长应该等于前一天晚上推迟的时长。（对于大孩子我们建议在周六补觉，因为要补足这一周欠缺的睡眠时长，所以这可能意味着他们没有晚饭，不能看电影。）

最后一次面谈，我们看到了显著的效果——不仅罗伯特的行为，而且他与母亲的关系都有了明显的改善。两个人都更开心了。上床睡觉不再是个问题。他能自己照顾自己了。自从有一次他乱发脾气，母亲离开屋子后，他就再也不乱发脾气了。他不再试图支配母亲，因为母亲既不对他颐指气使，也不再逼迫他。他和母亲一起玩耍，享受彼此的陪伴。他与其他孩子的关系也改善了很多。他喜欢和他们一起玩。他现在相信，孩子们是喜欢他的，父母也是爱他的。

罗伯特对权力的追求是由他母亲的态度激发的。首先，她过度保护且过度焦虑，在第二个孩子出生后情况变得更加复杂，罗伯特感觉自己被抛弃了，而她则变得严厉且爱惩罚人。我们给她提的每条建议都是为了改善他们之间的关系。罗伯特和母亲对彼此的态度都发生了改变，于是，罗伯特在家庭之外的行为也随之有了变化。罗伯特对我们的解读立即做出了回应，而他的母亲也能意识到自己的错误并采用新的方法。因此，两个人的调整都格外迅速。