第六章 理解孩子（6）

消极-建设性方法

过度依赖

孩子可以轻而易举地找到很多讨人喜欢的方法来获得关注，特别是在他们小的时候。他们只需要一个眼神，所有人就会向他们伸出双手。只要他们表现出喜爱或崇拜，大家就会落入他们的圈套。他们利用自己的弱小和无助让别人为他们服务，但他们的做法很具吸引力，以至于所有人都甘愿为他们不遗余力地做任何事情。他们从不捣乱或惹人厌烦，因为那样他们就会失去权力。他们可能很容易变得诡计多端，而且完全只在乎自己，但他们表现得好像只对别人感兴趣。

这种依赖他人的习惯迟早会导致关系的混乱。只要他们能取悦于人，一切都相安无事；可一旦情况不允许孩子取悦别人时，他们的礼貌、乖巧就消失了。一开始，为了吸引关注，他们可能会具有破坏性。如果失败，他们很容易变成第三种孩子，这些孩子由于过度渴望被喜爱，误以为根本没有人喜欢他们。当发现自己的魅力不再起作用时，比如，当新生的弟弟或妹妹夺去了原本属于他的位置时，很多依赖性强的孩子会变得有敌意甚至残忍。

虚荣

如果孩子受到赞赏，不是因为他能做什么事，而只是因为他是什么样的人，这会导致他成为爱慕虚荣的人。虚荣源自不做任何值得赞赏的事就能得到赞赏的能力。成人赞美孩子的外表，会助长他的虚荣心。如果孩子认为这种认可是他在家庭群体内部获得地位的基础，那么，他的虚荣就会变得根深蒂固。对于漂亮的孩子来说，通过依靠外表和给人留下好印象而不是依靠取得成就和努力来获得关注，这是一件危险的事。对自身能力逐渐丧失信心，只会让他们更加依赖别人的认同，并且越来越虚荣。反过来，这最终会导致冲突的产生，因为他们的要求越来越多，而贡献越来越少。

消除过度虚荣是一项异常艰巨的任务。一个人之所以过度追求名誉，是因为他内心非常自卑，如果不知道这一点，人们就只会通过轻视来拒绝表面上虚荣又自负的孩子。可是，这只会让孩子更加觉得自己无能，从而更加渴望表现出狂妄自大的样子或者以其他形式彰显自我。虚荣的孩子不能忍受被其他人领先，因而会逃避一切无法获胜的情形。因此，在明显受到打击的情况下，虚荣的孩子可能会避免参加任何有其他人在场的活动。一旦不能胜券在握，虚荣的孩子就会变得胆小怯懦。你必须学会看穿自负的面具，就像看穿冷漠一样。一个男孩或许在学校什么都没学到，但他依然可以是野心勃勃的。同样地，完全不在意衣着和个人形象绝不意味着没有虚荣心。这类孩子只不过是不再试图给人留下好印象。像其他人那样看起来只是干干净净的，并不是他们的兴趣所在。如果不能凭借自己的魅力让人印象深刻，他们就会对外表毫不在乎，甚至会试图用自己的邋遢来吸引眼球。这类“不在乎”显然是虚荣心在作祟。如果孩子真的不关心会给人留下什么样的印象，他就会尊重外表的传统标准。

我们该如何克服虚荣呢？简单来说就是不要培养虚荣心。大多数父母太过强调“别人会怎么说”，这会激发孩子的虚荣心。很多父母期望孩子能凭借自己的吸引力或魅力而光彩照人。他们为他打扮，在穿着上煞费苦心，并为他的“成功”感到高兴。但是，孩子所收获的赞美并没有得到其内在价值感的有力支持。在炫耀外表的过程中，由于过分看重他人的意见，他反而忽视了自我评价。如果没有给别人留下深刻的印象，他就会感觉自己的重要性受到了质疑。但是，即使他的外表给人留下了深刻的印象，他也无法拥有真正的自信；凭借外表就能轻松获得认可，这往往导致他轻视实实在在的成就。他不需要学习，不需要勤奋，也不需要有任何特殊的能力。即便他的虚荣心表现为想在有益且有价值的活动中获胜，他也会清楚无误地感受到自己能力的不足。没有人想要声名狼藉，除非他认为自己一无是处。追求第一的人始终被这种想法折磨：说不定什么时候自己就失败了，而别人会超过自己。要求孩子出类拔萃的父母会把对失败的恐惧灌输给孩子。虚荣的孩子一心想给人留下好印象，只是因为他始终生活在对失败的恐惧中。

这种恐惧——一个人只有通过其他人才能证明自己的重要性，在羞怯的孩子和自负的孩子心中都存在。这两类孩子都害怕被嘲笑，他们认为被嘲笑是最大的不幸；但虚荣的孩子还有勇气使用建设性的方法对抗这一不幸，而胆怯的孩子只想逃避，只会利用自己的弱点和不足来获得认可。针对这两种情况，我们都必须教育孩子不要太在乎他人的看法，要从自身及成就中找到自己真正的价值。他必须认识到，与外在的印象相比，自己能做出有益的贡献更有意义。他被人类错误的价值观蒙蔽；他的野心不应该被压制，而应该被引导到正确的方向上来。

消极-破坏性方法

羞怯

十岁的苔丝是个害羞的孩子，与比她小三岁的弟弟正好相反。弟弟活力满满，坚决果断，乐于处理一切问题；而她很容易局促不安，且沉默寡言。每次被提问时，她都一言不发。她最喜欢和母亲待在家里，没有母亲的陪伴她从来不出门。在学校也一样，她很孤僻，只有一个好朋友。当有人和苔丝说话时，母亲的典型态度就是：“为什么不回答医生的问题？别盯着地板看！站直了！”当女孩被提问时，母亲会替她回答，她根本就等不及孩子自己回答。女孩个头已经不小了，却总躲在母亲身后。这一行为意味着什么呢？

苔丝与弟弟之间竞争激烈。她觉得自己因为弟弟而被忽视了，且不仅仅因为他是个男孩。弟弟更敏捷，更活泼，更聪明，更能干。父母一直鼓励弟弟超越姐姐。在他还小的时候，父母就要求苔丝让着弟弟。弟弟做的一切事情都是“棒棒的”“可爱的”。以前，苔丝作为独生女备受宠爱，但现在却变得闷闷不乐、固执倔强。她很快学会了以自己的依赖与笨拙作为手段，这样不仅可以逃避照顾弟弟的责任，还能强迫母亲更加关注她。这样做的确也有不足：她不得不忍受母亲对其笨拙和无能的不断说教。但是，不管怎样，她确实成功地把母亲的注意力集中在了自己身上。

很多害羞的孩子都会采用相同的策略。（不过，我们必须把他们和那些曾经被威胁或者可以说被恐吓的孩子区分开来。）他们通过这些行为强迫别人关心他们、帮助他们。要想让他们有所回应，需要耗费不少时间和精力。他们的行为令人不快和心烦，可是我们却不能对他们漠不关心。毋庸置疑，他们只是通过什么都不做的方式而让自己引人注目。他们的灰心丧气也许是与野心勃勃结合在一起的，否则，这些孩子就不会努力获得关注，而是会彻底放弃，任凭自己陷入完全的消极和无所事事的状态中。羞怯的孩子害怕被嘲笑。他们借助自己的胆怯，竭力避开一切需要他们积极发挥作用的场合。但是，他们仍然需要并且期待每个人都能关注自己。这种技巧有时会导致严重的神经症，比如因害怕而脸红（红脸恐惧症）。患有这种神经症的人会逃避一切社会责任，但是通过脸红这种方式，他们依然设法让自己成为大家关注的对象。

苔丝的母亲向我们展示了她是如何以错误的方式对待一个羞怯的孩子的。这个女孩渴望得到持续的监督和指导，而这正是她羞怯的目的，但是我们承担不起这样做的后果。只有通过系统的鼓励，我们才能帮助孩子克服对参加活动和承担责任的恐惧。有些孩子为了逃避生活中不得不做的事，会假装自己能力不足，并且躲在这种“面具”之下。对于他们来说，这个过程十分复杂。如果被表扬了，他们要么不愿意相信，要么觉得受宠若惊，但同时更加惧怕未来的失败。只有花费大量的时间才能让这样的孩子重拾自信，而这需要系统的努力。鼓励性的、赞赏性的话语是不够的，孩子需要更确凿的证据来证明你信任他、认可他。