后记

笔者在大学任教已经超过30年，时间可谓不短。尽管不可说丝毫没有虚度光阴，但要说教书育人的得与失，倒还是有些经验的。坦率地说，大学与其他教育和科研机构一样，一是要向在校学生传道授业解惑，二是不断学习新的知识以持续充实自己，进而更好地服务自己的职业——教育工作。就前者来说，笔者的经验还是极为复杂的，所谓“传道”，重点在于“道”，而中国传统文化中的“道”的意涵无疑是博大精深的，其在不同的时空背景下包含或...