第986章 教学

“我看你现在做的热气球应该并不能载人。”

王林无奈的说道。

正说着正事的时候，这小子怎么还走神了呢？

“啊，对，我们原本的设计的确没有载人这个环节。”

李胜尴尬点头。

因为他们觉得这东西如果承载一个人的重量，很可能会飞不起来。

就算能飞得起来，也需要承担巨大的风险。

当时他们谁都不愿意冒这个险，所以打从一开始就没有适配载人的设计。

“你现在做出来的这个成品，看着比我预期中的相距甚远。”

王林认真地说道：“你们需要在这篮子里，安装可人为操控火焰大小的装置，同时要把篮子做大。”

听着他的一条条安排。

李胜等人都有些心惊胆战。

感觉王林心中已经有了成品大概的样子。

而他们几个要做的事情，只是将王林心中的成品呈现出来而已。

“大人按照您的说法，这东西制作出来不仅可以载人，而且还可以自由控制方向起落？”

李胜茫然的问。

从他们开始着手制作热气球到现在。

所有的热气球上空都是在他们点燃火焰之后，在他们的眼皮子底下飞上去的。

至于降落……

那就有几分看缘分的意思了！

里面添加的燃料是固定的。

当燃料耗尽之后，热气球自然会因为失去动力而降落。

大多数的实验品之所以会支离破碎，损伤惨重，也是因为在降落的过程中，速度太快，落下来直接摔得粉身碎骨。

如果能够人为控制火焰大小，控制起落，的确能减少危机的发生。

“想要控制方向，这一点有点难，需要计算风向和风力。”

王林认真的说道：“不过想要控制起落，倒是比较容易。”

“大人能和我们多讲讲吗？这其中到底是什么原理？”

李胜更加好奇了。

虽然东西是他们做出来的，但这其中的原理，他们还真不清楚。

简单来说，热气球只是他们通过图纸，按照比例一点点做出来的成品。

他们并非是设计者，而是加工者。

以前，李胜虽然充满了好奇心，也是个爱幻想的人。

不过本质上与那些老匠人，其实没什么区别。

只知其然不知其所以然。

好在李胜是个有探索精神的人。

大多数讲人之所以不会刨根问底，追究这件事为什么能这样的原因。

是因为教导他们的师傅也不会。

自己都不会，又如何能教给别人？

所以匠人们一直以来都是按照固定的方式，固定的手法，来制造固定的物品。

或许其中会有一些属于自己的巧思。

不过万变不离其宗。

真正重大意义的发明创造，是不存在的。

现在，李胜却感觉到，面前这位大人不仅知道如何制作，甚至可能还知道其中的原理！

如果能够将其彻底掌握，是不是以后他们也可以根据类似的理论知识，来做出更多新奇的东西？

“你倒是个有上进心的。”

王林看了李胜一眼，这一次目光中多了几分赞赏。

“那我就简单和你说说。”

接下来，就是王林小课堂开课了！

“热气球之所以能飞上天，是因为它利用了热空气上升的自然现象。”

“热空气？自然现象？”

李胜和其余几个匠人听得面面相觑，感觉都是陌生的名词。

王林却没有给他们解释，而是继续讲述：“当空气被加热时，其温度会升高，密度会降低，因此会变得比周围的冷空气轻。

这种密度差异导致热空气上升，而冷空气下沉，形成了上升的气流。

热气球正是通过捕捉和利用这种上升气流来实现飞行的。”

“大人，您说的这些，我们听不懂啊。”

李胜满脸苦涩。

遇到这种愿意教导他们的人，本来应该是一件高兴的事。

奈何他们没文化，连这种最基本的理论都听不懂。

“你说说看。哪里没听懂，我再和你们仔细解释解释。”

王林很有耐心地说道。

“大人，您说的热空气是什么？”

李胜立即问道。

“热空气……其实就是我们平常呼吸的空气，但它被加热了。

想象一下，在一个寒冷的冬日，你站在火炉旁，是不是能感觉到从火炉里吹出来的风比外面的风要暖和得多？”

王林笑着说道。

“咱们平时呼吸的空气？”

李胜茫然。

其他几个匠人也都是呆头呆脑。

“对，你们有没有想过为什么咱们能够呼吸？吸进来的到底是什么东西？虽然周围什么都看不到，也摸不到，但你在呼吸的时候能感觉到有气体进入。

偏偏这种东西是看不见摸不着的，所以我用空来为其命名，故而称之为空气。”

王林道。

李胜几人点头，这么一说，他们倒是能够理解了。

看不见摸不着的气体，则名为空气。

是大家平时生活的必需品。

“至于热空气。就是被加热过的空气，你能感觉到温度，却依旧看不到。”

王林继续说道。

众人再次点头，赞同了这个说法。

“大人，您刚刚说的密度，又是什么意思？”

王林：“密度是指单位体积内物质的质量。

对于空气来说，如果一定体积内的空气质量较轻，我们就说它的密度较小。

由于热空气的密度小，它受到的重力也就小，所以更容易上升。”

“哦~！”

李胜等人点点头。

不过看他们脸上依旧茫然的表情，就知道他们其实并没听明白。

这种东西需要一点点的学习和灌输。

这些匠人基础太差，想要一蹴而就估计是不可能了。

“想要理解热气球上升的道理，其实也很简单。我举个例子，比如你在厨房烧开水时，能看到水壶上方冒出的热气在上升，这就是热空气上升的一个例子。”

王林只能用通俗易懂的方式来解释这个问题。

不然他担心自己也只是浪费时间，说了半天对方也听不懂。。

“噢，原来是这样啊。”

李胜突然一拍巴掌，惊呼出声。

说别的他可能还不太能理解。

但是说到烧开水时的水蒸气，这不就是日常生活中经常能看到的事情吗？

其他人脸上也露出了恍然的表情。

“所以说，只要调节热气球中火焰的大小，就能控制热气球上升或者下降。”

王林最后进行了总结性的言论。

李胜等人也终于意识到，为什么王林根本不担心让人去尝试热气球，会存在风险了。

只要知道了其中的原理，就能避免大部分的风险。