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第7章
书名:重生一亿次作者名:比某团还能送本章字数:5077更新时间:2023-12-27 19:57:50
“从你若有所思的语气中,我猜她对你的魅力还是免疫的。”李华说,试图把谈话的焦点从他身上转移开。
“她很狡猾,”扎克表示同意。“但我有世界上所有的时间。”
李华挑了挑眉毛,不知道这个男孩在暗示什么。世界上所有的时间?
幸运的是,当门被响亮地打开,老师走进教室时,他才免于继续交谈。看到泽蕾丝拿着所有老师都拿着的那本大大的绿皮书走进教室,李华真的很惊讶,其实他不应该这么做,因为他已经知道泽蕾丝是学院的老师,所以她教这门课没什么不寻常的。她对他笑了笑,然后把书放在桌子上,拍着手,让那些太专注于自己的谈话而没有注意到老师的学生安静下来。
“大家安静下来,开始上课了,”泽蕾丝一边说,一边从安克家那里接过了现在的学生名单。安克家仍然立正站在泽蕾丝身边,就像一名士兵站在一名上级军官面前。
“欢迎同学们,来到你们新学年的第一堂课。我是伊尔莎·泽蕾丝,我将是你们这节课的老师。你现在是三年级的学生,这意味着你已经通过了你的认证,加入了我们的……杰出的麦琪社区。你已经证明了你自己是聪明的,当然大多数人是被迫的,并且有能力弯曲法力-魔法的生命之血-到你的意志。但你的旅程才刚刚开始。你们都注意到了,也都抱怨过,到目前为止,你们只学过少数几个咒语,而且全都是咒语。你会很高兴知道这种不公正现在结束了。”
学生们爆发出一阵欢呼,泽蕾丝让他们疯狂了一秒钟,然后示意他们再安静下来。她确实有表演的天赋。
真的很像学生们——这种欢呼肯定不是因为他们真的无法控制自己的兴奋。
“但魔咒到底是什么?””她问道。“有人能告诉我吗?”
“哦,太好了,”李华咕哝道。“复习”。
教室里出现了犹豫的喃喃自语,直到泽蕾丝指着一个女孩,那个女孩重复了她的答案“结构化魔法”。
“的确,咒语是结构化的魔法。施放一个法术就是调用一个特定的魔法构造物。一个结构,由于它的本质,在它能做的事情上是有限的。这就是为什么结构化咒语也被称为“有界咒语”。你们在过去两年中所做的塑形练习——那些你们都认为无用的杂事——是无结构的魔术。理论上,无结构魔法无所不能。调用只是一种工具,使您的工作更轻松。有人会说,这是一根拐杖。施放一个有界法术是牺牲灵活性和强迫法力到一个刚性构装体,只能有少量的调整。那为什么每个人都喜欢调用呢?”
她等了一会儿才接着说。“在一个理想的世界里,你会学习如何以一种无组织的方式来施展你所有的魔法,随心所欲地摆布它。但这并不是一个理想的世界。非结构化魔法学习起来缓慢而困难,而时间是宝贵的。除此之外,调用对于大多数目的来说已经足够好了。他们可以做令人惊奇的事情。您可以通过调用完成的许多事情从来没有使用过非结构化的魔法来重现。比如……”
她从口袋里拿出一支笔,放在桌子上,然后施了一个简单的“手电筒”咒语。钢笔发出柔和的光,照亮了房间。好了,至少现在他知道为什么教室里的窗帘要拉上了——要在大白天有效地演示光咒是很困难的。不过,这个咒语对李华来说并不新鲜,因为他们去年就学会了怎么施咒。
“‘火炬’咒语是最简单的咒语之一,你现在应该已经知道了。它可以和你现在应该知道的那种发光塑形运动相媲美。”
然后,伊尔莎·泽蕾丝开始解释“火炬”魔法与塑形练习的相对优势和劣势,以及它与结构化魔法和非结构化魔法的关系。大部分内容,都是李华从书本和讲座中学到的。李华一边听她讲课,一边在笔记本的空白处画各种各样的神奇生物来取乐。从眼角的余光,他可以看到安克家和其他一些人在疯狂地写下所有的东西,尽管这只是一个复习课,而且几乎可以肯定他们已经把这些都写在了去年的笔记本上。他不知道是被他们的勤奋所打动,还是被他们的专一所厌恶。
。然而,他确实注意到,有些学生一边听,一边用他们的笔做动画,把整个讲课内容抄下来。李华个人更喜欢自己写笔记,但他知道这样的咒语很有用,所以他很快地记下了一个提醒,找到了他们用来做笔记的咒语。
随后,伊尔莎·泽蕾丝开始讨论驱散问题——这是他们在过去一年里详尽讨论的另一个话题,也是他们必须精通的关键领域之一,才能通过认证过程。公平地说,这是一个复杂而重要的话题。没有万能的方法可以有效驱散一个结构魔法,如果你不知道如何驱散你自己的法术,尝试结构魔法可能是灾难性的。尽管如此,人们还是会认为学院会认为他们现在已经知道了,然后继续前进。
在这个过程中,泽蕾丝决定用一些例子来增添她的解释的色彩,并施了某种召唤咒,结果在她的桌子上突然出现了几堆陶瓷碗。她让安克家把碗分发给每个人,然后让他们用“悬浮物体”的咒语让碗悬浮在他们的桌子上。比起把小女孩的自行车从河里吊起来,这简直是一种侮辱。
“我看你们都把碗举起来了。”泽蕾丝说。“很好。现在我要你对它施灭照器咒。”
李华对此扬起了眉毛。这会有什么效果呢?
“说下去。”泽蕾丝催促道。“别告诉我你已经忘了怎么铸造了吧?”
李华很快做了几个手势,然后集中注意力在碗上,低声吟唱了几句。出现问题的物品摇晃了一秒钟,最终像任何比空气重的物品一样从空中掉了下来。大量的咔嗒咔嗒的声音告诉他,这不是一个孤立的事件。他向泽蕾丝瞥了一眼,想找个解释。
“正如你所看到的,‘悬浮物体’法术可以被‘灭光照者’法术驱散。很有趣的发展,你同意吗?一个用来熄灭魔法光源的咒语和悬停的物体有什么关系?我年轻的学生们,事实是,“脱照器”只是一种通用的干扰咒的特殊形式,它打破了咒语的结构,从而使它消失。虽然在设计时并没有考虑‘悬浮物体’,但如果你给它提供足够的能量,它仍然能够影响它。”
“那你为什么不告诉我们要正常地驱散它呢?”其中一个女孩问。
“换个话题,”泽蕾丝毫不犹豫地说。“现在,我想让你们注意一下,当你们把魔咒驱散在碗上的时候发生了什么——它像一块石头一样掉了下来,如果不是用魔法加固,很可能会在撞击桌子的时候碎了。这是所有干扰魔咒固有的主要问题。分裂法术是驱散的最简单的形式,如果你给分裂法术注入足够的能量,几乎所有的法术都可以被破坏,但是有时候破坏法术会产生比让它自然运行更糟糕的后果。这对于高阶法术来说尤其如此,因为高阶法术在施法过程中消耗了大量的法力,所以它们在被破坏时几乎总是会产生爆炸性的反应。更不用说“足够的力量”是任何法师都无法提供的。把你的碗放在桌子上,把你笔记本上撕下的几页纸放进去。”
李华对泽蕾丝的突然要求有些惊讶,但还是照她说的做了。他总是觉得撕纸是一种发泄,所以他往碗里多放一些纸,然后等待进一步的指示。
泽蕾丝说:“我希望你们都在纸上施‘点燃’咒,紧接着用灭光器驱散由此产生的火焰。”
李华叹了口气。这次他明白了她在做什么,知道灭光器无法驱散火焰,但他还是照她说的做了。火焰甚至没有闪烁,当它耗尽燃料时,它自己就熄灭了。
“我看到你们所有人都能完美地施展点燃咒,”泽蕾丝说。“我想我不应该感到惊讶——加热东西是用魔法很容易做到的事情。和爆炸。但是,你们没有一个人成功地驱散了火焰。你认为这是为什么呢?”
李华哼了一声,听着其他几个学生在猜答案。“猜”是最关键的一个词,因为他们似乎在随意地回答,希望能把什么答案蒙对。正常情况下,他从不主动在课堂上回答任何问题——因为他不喜欢被人关注——但他已经厌倦了猜谜游戏,泽蕾丝似乎不愿意自己给出答案,直到有人想出答案。
“因为没有什么可以驱散的。”他喊道。“这只是一场普通的火灾,是由魔法引发的,但不是由魔法点燃的。”
“正确”,泽蕾丝说。“这是干扰咒的另一个弱点。他们破坏法力构造,但任何基本的非魔法效果造成的法术不受影响。考虑到这一点,让我们回到当前的问题上来……”
两个小时后,李华和他的同学鱼贯走出教室,其实有点失望。泽蕾丝说,在学习更高级的东西之前,她会花整整一个月的时间来完善他们的基础知识。然后她给他们写了一篇关于驱散的文章。由于李华对基础知识掌握得相当好,而且他们每周有五次必要的调用,也就是说,每天都有。欢乐。
这一天剩下的时间都很平静,因为剩下的四节课都是纯粹的介绍性课程,概述每节课的内容和其他细节。基本炼金术和魔法物品操作看起来很有前途,但其他两个班和过去两年的课程没什么两样。李华不明白学院为什么要把魔法史和魔法法的学习延续到第三年,除非他们是故意去惹怒每个人。尤其是因为他们的历史老师是一位名叫泽诺米尔·奥尔盖的老人,他对这门课非常感兴趣,给他们布置了一个任务,要他们在周末之前读完一本200页的历史书。
在李华看来,这是一个糟糕的方式开始新的一周。
第二天是战斗魔法,在训练大厅而不是传统的教室里上课。他们的老师是一个名叫科诺的前战斗法师。李华看了他一眼就意识到这不是一个普通的老师。
站在他们面前的人中等身材,但看上去像石头凿出来的——秃头,脸色阴沉,肌肉非常非常发达。他有一个相当突出的鼻子,他完全**着上身,骄傲地展示他相当发达的胸部肌肉。他一手拿着一根作战杖,一手拿着那本常备的绿色教师手册。如果有人向李华描述了这个人,李华会觉得很好笑,但是面对这个人本人就没什么好笑的了。
“战斗魔法并不是一个真正的咒语类别,”科诺用一种响亮的、威严的声音说,更像是将军对新兵的讲话,而不是老师对学生的讲话。这大概是李华所上过的最安静的课堂了,就连像新罗和杰德这样喋喋不休的人也不说话了。“更像是一种施魔法的方式。要在战斗中使用魔法,你需要快速施放它们,并且你需要克服对手的防御。这意味着它们必然需要大量的力量,而且你可以在一瞬间塑造咒语……这意味着你在其他课上学到的经典调用是没用的!他用力将教练组摔在地板上以示强调,他的话在整个训练大厅回响。李华可以发誓说,这个男人在某种程度上赋予了他的声音魔力。念咒语需要几秒钟,甚至更长的时间,你的大多数对手会在你完成之前杀了你。特别是今天,在碎片战争的余波中,每个傻瓜都配备了枪,并接受了有效对抗法师的教育。”
科诺在空中挥舞着他的手,他身后的空气闪烁着光芒,在他的头顶出现了一个圆顶牛头怪的透明幻影。那家伙看上去很生气,但显然是幻象。
“很多古代法师使用的战斗咒语都是依靠人们对魔法的敬畏,或者不熟悉它的局限性。今天,每一个上过小学的孩子都知道,不要被像这样明显的错觉吓跑,更不用说职业军人或罪犯了。你在图书馆里找到的大多数魔法和战术都过时得令人绝望。”
科诺停下来,揉着下巴沉思。“而且,当有人试图杀死你的时候,你很难集中精力在施法上,”他随口说道。他摇了摇头。“因此,没有人再像经典咒语那样使用战斗魔法了。相反,人们使用法术公式,就像印在我的杖上的一样,来更快更容易地施放特定的法术。我甚至不会教你如何在没有这些物品的情况下施放战斗法术,因为教你如何在战斗中有效地使用经典召唤需要数年的时间。如果你真的很好奇,你可以浏览图书馆,找到合适的唱词和手势,然后自己练习。”
然后,他递给他们每人一根魔法飞镖,让他们练习对训练大厅另一头的泥娃娃施魔法,直到他们的法力用完。当他在等他前面的女孩的法力用完的时候,李华看了看他手里的魔法棒。这是一块非常笔直的木头,正好适合李华的手,可以从两端握住它而不发生任何变化——也就是从杖尖射出的一股力量,指向脚轮。
当最后轮到他的时候,他意识到借助魔法公式施法几乎是一件容易的事。他甚至不需要想太多,只需要将魔法棒指向自己想要的方向并通过它来增加魔法——魔法棒里的魔法公式可以自己完成几乎所有的事情。真正的问题是,“魔法飞弹”比其他咒语消耗的法力都要多,而且他只用了八枪就用光了他的法力储备。
他的法力耗尽了,而且对他的速度有点失望,李华看着扎克用懒惰的自信发射一个又一个魔术导弹。李华不禁有点嫉妒这个男孩,因为扎克用掉的魔法量已经比他最大的魔法量多了三四倍。扎克似乎也没有放慢脚步。
“好吧,我要让你们都走了,尽管课程还没有正式结束,”科诺说。“你们都没法力了,除了诺维达先生,战斗魔法就是练习。临别时,我必须提醒你,在使用你新获得的战斗魔法时要保持克制和责任感。否则,我就亲自去找你。”
如果是其他教授这么说的话,李华会笑的,但是科诺可能会疯到这样做。
然后是法术配方课程,这是用来制造他们在战斗魔法课程中使用的聚焦辅助工具的魔法分支。他们的老师是一位年轻的女子,有着一头挑战地心引力的橙色头发,站起来像蜡烛的火焰,这让李华想起了泽诺米尔·奥尔盖对这门学科的热情。李华其实很喜欢拼写公式,但不像诺拉·布尔认为的那样。她的“推荐阅读”包括12本不同的书,并立即宣布她将每周为那些有兴趣学习更多知识的人组织奖金讲座。然后她给他们做了一个“短测试”(有60个问题)来检查他们对过去两年的记忆。然后,她让学生们读下一节课(也就是明天)推荐阅读清单上其中一本书的前三章,以此结束这堂课。
相比之下,这一天剩下的时间就像是一段放松的时光。