第35章 小B？冰姐？

   “你说什么阎罗？”韩生不太确信自己是不是听到了“阎罗”两个字，他不由的联想到那个在他进入保洁阿姨的梦境时把他凌迟了的那个“毒阎罗”。

“没事，请您用餐吧，我们这里的场景很快也要坍塌了，到时候还要花时间重建呢。”不重要的舍友说道。

果不其然，韩生刚坐下扒了两口饭，面前的墙壁和桌子就轰然倒塌了。倒塌的桌角压倒了韩生的大腿，后者应声而断，韩生还没来得及觉得疼，天花板就把他压成了粉末。

没过一会儿，偌大逼真的梦境场景就被从女寝某处发出的强烈震波涤荡，几分钟之内就被夷为平地了。

废墟之中传来悉悉索索的声音，像极了有什么东西在阴暗的爬行，让人觉得毛骨悚然。

这种细碎的声音持续了短短的几秒钟就停止了，之后取而代之的就是恢宏庞大的梦境场景重建工程。

刚刚的摩擦声只是那些碎片在自动调整到下一次梦境开始的节点它们本应存在的位置：彭雪翎的身体碎片被移动回她自己宿舍所对应的废墟中。

随着碎片一点点被复原，周围的花草树木和房屋建筑逐渐成形，一切仿佛又回到了梦境最开始的样子。

“并不算是时间倒流。”听了韩生关于这是不是时间回溯的疑问之后，不重要的舍友耐心解释道，“时间是延续的，只是造梦师的一部分记忆会被清洗，她只会以为这是普通的一天。不过对于这个梦境里的所有人而言，时间还是在延续的，只不过发生的事情会被推迟。比如你的梦境演绎就要延迟到明天下午同一时间进行了。”

“那梦境场景是谁重建的？连活物也能在打碎了之后被重新组建吗？问个哲学的问题，我还是之前的我吗？”

“抱歉，您的问题超出了我能回答的权限……”

“啊好了知道了，你回答不来哲学问题。”

到了次日午饭的时候，韩生已经习惯了不重要的舍友提着饭进来，然后对他说：“快点吃吧，梦境场景要崩塌了，梦境演绎推迟到明天下午同一时间。”

然而这一次，不重要的舍友进门之后却没有这么说。

“一个好消息，今天中午的时候，造梦师那边的另一位集梦师终于成功完成了她的梦境演绎！”

不知道是不是他的错觉，韩生感觉这个平时说话十分官方、几乎没有什么“人情味”的绎梦局特派员的语气里竟然有按捺不住的激动。

“这是今天中午的盒饭，你可以赶紧吃。”

说着，他像往常一样把盒饭放到韩生桌上，不过这一次，他看起来心情真的不错，还帮韩生掰开了筷子。

“你边吃边听我说：今天下午两点，你就可以进行正常的剧本演绎了。在这之前，你可以像之前几天一样，再跟我过一下台词。”

不重要的舍友站在韩生身后看着他吃饭，韩生感觉自己很像是即将上刑场的死囚，正在吃刽子手送来的断头饭。

“那啥，你别看着我吃了，我很快就吃完给你背，保证不像另一个集梦师一样演砸了让你扣工资行不？”

穿着中东服饰的韩生拎着小手提箱走在去阶梯教室的路上，回想起刚刚不重要的舍友送他出宿舍门时那副压抑不住的快乐表情，不由的暗自腹诽：“怪不得那么高兴，原来是我出门他就能下班了！”

同一时间，梦境场景的另一处，林依依和小B已经到了阶梯教室。找了一处地方坐下，林依依打开iPad查看课上要讲的内容。

‘梦真的不愧是梦，我竟然会在大学里遇到高中时候的一个不是很熟的同学。’

刚坐下没多久就到了上课的时间，但是教授一直没有来，助教也不在，同学们都开始窃窃私语，教室里响起嗡嗡的声音。

等老师来的期间，阶梯教室的门每开一次，嗡嗡声就会倏的减小，大家齐齐转头看去，发现既不是教授也不是助教，就继续和周围的朋友聊天。

吱呀一声，门又一次被打开了，大家都已经习惯又是一个迟到的学生缩头缩脑的闯入了，但是转头一看，发现这一次来的竟然真的是助教老师。

看着这个坦坦荡荡迟到着进门的中东打扮的络腮胡助教，林依依总觉得有点眼熟，但是又说不上来他到底是像谁。

在她之后几排的右侧，有一个身影到吸了一口凉气，那吸气声之大在突然安静下来的教室里显得格外引人注意。

大家的视线从中东老师和他的手提箱上转移到倒抽气的的女生身上，韩生也循着声音去看，发现那个女生竟然是彭雪翎！

“同学们安静一下，今天教授有事情来不了，我来代替他给大家上一节实践课。”

说着，韩生视线收回，不经意间看到了坐在稍前面几排的林依依。不过更让他差异的是，林依依旁边的人让他很是眼熟。

他仔细回忆了一下，那个女生似乎是之前在「逃学」里见过的那个让他觉得有些心机且态度强硬的小B！

第一次进入梦境的时候没有太想起来，现在仔细想想，这个小B长得和高中时候学校的风云人物冰姐长得很像！

‘对了！冰姐和林依依、还有老周和我，我们几个在高一的时候好像是一个班的来着！我怎么好像都不记得了！’

到了高二的时候，林依依已经出国了，冰姐好像又一次因为校园霸凌留级了，当时路过教务处的时候听里面的老师说，如果她在被举报校园暴力，就直接把她退学……

怎么这么多事儿自己第一次在梦里见到她的时候都想不起来呢？不仅如此，他给周客和彭雪翎也讲过「逃学」里的事情，怎么他们也没有对小B这个名字感到耳熟呢？

“老师，你手里的箱子里是什么啊？是今天的教具吗？”坐在前排的一个学生问道。

“哦，是的，”韩生回过神来，最近自己好像经常走神，“我们今天来玩个游戏，是我们那里的孩子们经常玩的，非常有意思。”

韩生走到讲台前，把手里的手提箱平放在上面。打开箱子之后，从中取出一把银色的手枪。