第五章 知道为什么打你吗？

　　“记住了！”

　　三个人齐声回答，不过两个小孩明显底气不足。

　　“嗯，”张平夷点头，“念一遍！”

　　“赵——赵——”

　　明显刚才跟着念的时候，这第一个孩子还是很流畅的，可是张平夷一看着他，他就结巴起来了。

　　张平夷面色平和，轻声引导着，终于“赵钱孙李，周吴郑王！”读出来了。

　　张平夷点点头：“好生温习，明天考你！”

　　另一个倒是显得聪明些，其实是听的遍数多的缘故，只两遍就读上来了。

　　陈舟有些不知道如何是好了，好歹自己也是个文科出身，这等开蒙的书籍，完全没有难度啊。

　　就像穿着全身满星的高级装备，刷新手副本一样，没有成就感。

　　最主要的，前边两个孩子绝对是本色出演，到了自己这里，是演呢，还是演呢？

　　考虑到以后这基本属于日常，还是不要掩盖自己其实聪明绝顶天资过人的事实吧！

　　张平夷显然没有因为年龄的缘故，对他有任何不同。

　　“赵钱孙李——”

　　“赵钱孙李！”

　　“周吴郑王——”

　　“周吴郑王！”

　　张平夷一挑眉，这个学生还真是有所不同，读得不仅没错，而且流畅有韵味：“可记住了？”

　　“记住了！”

　　陈舟点头，没办法，不懂装懂固然很难，会读装作不会读，难度也是很大的。

　　“念一遍——”

　　“赵钱孙李，周吴郑王！”

　　张平夷颔首：“不错不错，有人教过你吗？”

　　“没有！”

　　陈舟回答得老老实实，这玩意儿谁不会啊？

　　张平夷很是高兴，将陈舟领到了讲台——呃，书案旁，拿过一张草纸，又取下一只毛笔：“刚才写字看见了吧？”

　　陈舟点头。

　　“那你来写一写！”

　　陈舟接过毛笔，端详了一下，居然是羊毫笔。

　　这笔墨纸砚，其实是颇有讲究的。

　　这笔，就有软硬之分。

　　对于初学者来说，如果一开始就用硬毫笔，运笔比较省事，因为笔会帮你忙。

　　但久而久之，你就只能使用硬毫笔，拿起羊毫笔来就会手笔不应。

　　反过来，如果你初学用羊毫笔，虽说开始时难度大一些，但随着时间的增加，慢慢就会得心应手。

　　这时候如果拿起硬毫笔来写，会感到轻松好用。

　　没想到，这先生不仅自己是位书法高手，教授学生也是循序渐进，不急不躁。

　　要知道，许多字写得好的人，未必会考虑到初学者的情况。

　　陈舟拿着笔，直接就要去砚台里蘸墨，却被伸过来的黄木戒尺拦住：“那边——”

　　陈舟侧头一看，一只粗瓷大碗里，有半碗淡淡的米汤。

　　草纸米汤，还真是初学标配啊！

　　米汤用来习字，效果和墨差不多，干了之后，又可以反复书写。

　　家境窘迫，自然就是如此，陈舟刚上学的时候，那作业本也都是正反面用的。

　　没有划沙习字，陈舟已经觉得很是知足了。

　　“赵钱孙李——”

　　四个字写下，张平夷的脸色变了。

　　陈舟觉得，自己已经努力把字写得难看一点了，他不想惊世骇俗，还是循序渐进的好。

　　没想到张平夷面沉似水：“手伸出来！”

　　陈舟有些懵，下意识地放下笔，伸出右手。

　　“左手！”

　　陈舟依言换成左手。

　　啪啪啪！

　　连着三下脆响，陈舟连反应的时间都没有，手，火辣辣的。

　　旁边温书的学生纷纷抬头看过来，张平夷微微扭头，一群人立刻将脑袋埋在了书里，眼睛却顺着书沿儿瞟着。

　　“知道为什么打你吗？”

　　陈舟下意识地攥了一下手：“不知道！”

　　“不知道——”张平夷明显有些怒色，“伸手！”

　　啪啪啪！

　　“知道了不？”

　　“知道！”

　　“知道什么？”

　　“……”

　　啪啪啪！

　　陈舟真是欲哭无泪，这张平夷还真是——

　　打了九下，张平夷的怒气好像消了一些：“知道为什么打你吗？”

　　又来了！

　　陈舟低头：“因为学生错了！”

　　“错在哪里？”

　　“请先生示下！”

　　陈舟学乖了，戒尺之下，没有坚贞不屈的学生啊！

　　没准儿回家了，一看被先生打了，还得挨一顿揍！

　　惹先生生气，可是大罪过！

　　张平夷握着手中的戒尺：“不教而诛，则刑繁而邪不胜，你为何欺骗为师？”

　　陈舟愕然，这真是天大的冤枉，别说这个时代，就是前世，自己也没骗过老师。

　　“学生没有——”

　　“你还嘴硬！”张平夷手中的戒尺又举起来了。

　　旁边众学生都无心温书了，扭着头看着。

　　陈舟惊觉自己这话说的有些问题：“请先生示下，中间或许有误会。”

　　“误会？我问你，你昨日来的时候，说过你从未进就学？”

　　陈舟点头，这个没错啊！

　　“那你为何这么快就熟读成诵，还能下笔书写，莫非你是个神童不成？”

　　陈舟还真没想到，张平夷居然是因为这个。

　　可是，真的要是按照一个开蒙孩子的标准，每天来诵读这些三百千，还不得郁闷死。

　　对了，神童！

　　陈舟眼睛看着张平夷：“先生，学生确实没有就过学，可是确实念一遍就学会了，学生自己也不知道是怎么回事——至于写字，给学生起名字的老先生曾经教过学生用芦管在沙子上划些图案，我看刚才先生写字，和画画有些相似，所以这几个字，我是画出来的！”

　　反正这个老先生也是自己编纂出来的，不能浪费！

　　谎言重复一千遍，就是真理。

　　张平夷脸色顿时缓和：“原来是那位老先生，能有‘沉舟侧畔千帆过’的境界，自然是不难——这么说，你竟然能够过目不忘？”

　　过目不忘？

　　陈舟没有否认，点头道：“反正我记住了！”

　　开局还是很不错的，起码，张平夷完全相信了陈舟的说法。

　　这不，在检查完那边的课业，打了几个学生手板，又讲授些新课之后，又转到陈舟身旁了。

　　那两个七八岁的孩子，还在专心致志——呃，其实是勉勉强强地在那里往草纸上刷着米汤。

　　陈舟手里拿着一本书，木刻线装，书页泛黄，封面也十分破旧，上面五个大字，增注百家姓！

　　这也得算是古籍了，不过也一般，因为充其量就是本蒙书而已。

　　说白了，就是课本教材。

　　虽然这时候因为印刷工艺的缘故，不像现代那样到处都是，可是这蒙书的数量，绝对是不算少。

　　张平夷已经给陈舟讲过了一遍，其实就是读了一遍。

　　有几个姓氏，还给陈舟举了几个名人为例。

　　陈舟现在的任务，就是一会儿接受检查。

　　这百家姓，陈舟是背过的，里面有几个因为时间长了有些拿不准的“澹台万俟”的姓氏，他还专门在先生讲的时候做了下标记。

　　当然，没敢在书上写，估计整个私塾，就这么一本百家姓，谁都画上两笔，没两天就得面目全非。

　　最主要的，这不能让先生发现，陈舟用的标注，可是汉语拼音！

　　作为一个专业人士，陈舟倒也懂得诸如反切之类的古代类如拼音的注解，可是，有了汉语拼音，谁还用那繁杂的？

　　再说了，神童嘛，就得有些与众不同！

　　张平夷正在一旁检查那群孩子的课业，陈舟对着古代的课堂很是感兴趣，反正一会应付检查轻而易举，索性看看热闹。

　　再次交上来的描红，仍然有不合格的。

　　手板照打不误，不过张平夷也都耐心给予了讲解。

　　可惜那孩子只顾着搓手，没有认真听。

　　最后检查的，就是那个穿着半大长衫的孩子。

　　之前一直也没有检查他。

　　“冯俊，你温习得如何了？”

　　张平夷问道，语气里带着几分喜爱，显然，这冯俊也是他的爱徒了。