第3章 1955-1958

1955年

人教社成立党总支，李之乾调任党总支书记，牛根深任副书记。

人教社迁至景山东街45号（今东城区沙滩后街55号）办公。院内有清朝乾隆时期和嘉和硕公主府大殿，京师大学堂、原北京大学理学院建筑遗存等文物。

1月，人民出版社、人民教育出版社西南联合办事处撤销。

3月，文化部致函教育部，同意将人教社划为教育部直属单位。文化部出版事业管理局只负责出版计划、重要出版制度（如稿酬、定价标准等）、纸张供应、印制发行产销关系等必须由主管出版发行业务部门统一管理的事项，业务方针、编辑业务、选题计划、干部管理、财务、基建、物资（不含纸张）供应、劳资计划、企业经营管理等事项均由教育部负责。

1958年

人教社成立党委，李之乾任党委书记，牛根深任副书记。

3月，在国务院第二办公室主持召开的会议上，决定将文学、汉语课合并为语文课。根据会议精神，人教社着手修订、改编课本，并于秋季供应修订后的初中、高中语文课本。

7月，为迎接新中国成立十周年，人教社拟出《总结十年教育经验征稿办法》，后由教育部转发各省、自治区、直辖市教育行政部门。

8月，中共中央、国务院发出《关于教育事业管理权力下放问题的规定》，指出：“各地根据因地制宜、因校制宜的原则，可以对教育部和中央主管部门颁发的各级各类学校指导教学计划、教学大纲和通用教材、教科书，领导学校进行补充修订，也可以自编教材和教科书。”我国中小学教材第一次出现“地方化”。

9月，教育部根据中共中央、国务院的上述规定发出通知：各地可以自编教材，教育部今后不再下发教学用书表。此后，人教社根据教育部颁发的指导性教学计划和教学大纲，印发教材预告目录，供各地选用。

10月，人教社发出《1958至1959年度第二学期教学用书预告目录》，列出小学、中学、工农业余小学、工农业余中学、中等师范学校五大类教学用书，供使用单位选择。

小学语文教材从第一册开始，由使用注音字母（ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等）注音，改为使用汉语拼音字母（b、p、m、f 等）注音。

人教社抽调部分编辑协助北京师范大学编写九年一贯制学校实验教材。

《马克思主义经典作家论教育》、《马克思恩格斯论教育》和《列宁论国民教育》出版。

《毛泽东同志论教育工作》出版。

7月，教育部批复同意人教社设立文化教育出版社副牌。

秋季，根据教育部、文化部联合发出《关于课本分地造货的决定》，随着大行政区的撤销，人教社出版的全国通用教材由分大区造货改为分地造货：小学课本在北京、太原、西安、乌鲁木齐、沈阳、上海、济南、汉口、广州、长沙、南昌、重庆、成都、贵阳十四地印造；中学课本在北京、沈阳、上海、汉口、重庆五地印造；课本彩色插图由北京、上海等地供应图版或直接印造。该决定还规定，要以分地计划印数，分地造货，分地经营，统一定价，分地结算盈亏为原则。决定重申，人教社与各地承担课本印制任务的地方出版社之间的关系仍为业务指导关系。

冬季，在总编辑办公室设立书稿检查科，选调得力干部负责检查出版物质量。

增设政治编辑室，负责编写中学政治课教材。

1956年

李之乾任人教社副社长。

吕叔湘调中国科学院语言研究所。

戴伯韬受命筹建中央教育科学研究所，并着手牵头制订全国十二年教育科学发展规划。

1月，《教育译报》双月刊由人教社出版，该刊主要介绍苏联和东欧社会主义国家的教育理论和经验。在出版第27期后，于1960年停刊。

2月，文化部发出《全国杂志、书籍定价标准的通知》，规定小学课本每印张定价0.046元，中学课本每印张定价0.049元。人教社严格执行这一规定。

4月，苏联教育代表团来华访问，其间到人教社作过两次报告，开过七次座谈会，介绍了苏联教育科学研究和教科书编辑出版情况，双方还交流了有关经验。

秋季，人教社代教育部拟订的十二年制中小学教学大纲以及据此编写的课本、教学参考书出版，并陆续在全国使用，其中包括教学大纲30种、课本41种97册、教学参考书23种69册。这是人教社编写出版的第二套全国通用中小学教材。与此同时，经过试教的初中文学、汉语教学大纲，第一、二册课本及其教学参考书和第三册课本正式供应。高中文学教学大纲、第一册课本及其教学参考书也同时出版。

10月，朝鲜教育考察团来我国访问，代表团出版组多次来人教社座谈，双方相互介绍了工作任务、组织机构、教材编辑情况，交流了经验。

12月，人教社与上海教育图片出版社讨论并制定了全国中小学及师范学校课本彩图插页制版印刷和供应办法。

1957年

1月，中央教育科学研究所筹备处成立，人教社教育编辑室和教育书籍编辑室部分干部抽调到中央教科所工作，教育编辑室和教育书籍编辑室合称教育编辑室。

2月，人教社着手组织力量编译外国教育名著。年内出版了《大教学论》（夸美纽斯著）和《教育漫话》（洛克著）的中译本。

6月，《列宁教育文选》出版。

8月，根据教育部发出的《关于精简小学语文、历史、地理教材的通知》和《关于中学历史、地理、物理、生物等科教科书的精简办法》，人教社修订有关学科教材。精简的原则是：不打乱学科体系，精简过难的、次要的、重复的、头绪过多的知识。

为统一我国教育学术名词，由人教社编译的俄汉对照《教育学名词》（试用本）出版。

9月，文化部颁布《关于编制1958年课本出版计划和印造地区的规定》，自1958年秋季开始，中小学教材印制由各省、自治区、直辖市自行安排，人教社负责向各省、自治区、直辖市供型。