本书以跨学科为背景，结合21世纪信息技术，以培养学生核心素养为目的，提供了具体实施步骤——开展跨学科项目式学习的计划（可参考的标准、项目主题、学生需要掌握的概念等）、管理（如何确定目标、怎样进行、如何管理等）、评估（学生成果展示、学生项目评价）。
在这种教学法下，教师转变为引导者和设计师，教学重点从死记硬背知识调整为学生用知识创造解决方案和学习新知识，而学生则通过自我指导、整合所学知识解决问题，潜能得以激发。
也许你对如何实施跨学科项目式学习还束手无策，本书提供了宝贵的解决方案，手把手教你如何进行跨学科项目式教学。包括大量教学策略、9个单元示例、30多个教学模板。

第五章通过“+1”教学法评估项目式学习（四）

第五章通过“+1”教学法评估项目式学习（四）

第五章 通过“+1”教学法评估项目式学习（四）

第五章 通过“+1”教学法评估项目式学习（四）

第五章通过“+1”教学法评估项目式学习（四）

第五章通过“+1”教学法评估项目式学习（四）