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思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流
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改善学习(即使用标准化测试衡量)
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改善学习(即使用标准化测试衡量)
书名:
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流
作者名:
(美)罗恩·理查德,马克·丘奇
本章字数:
3834
更新时间:
2022-09-10 05:00:41
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