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第二章 先测验再讲课,学生理解更深刻(三)

第二章 先测验再讲课,学生理解更深刻(三)

书名:如何设计教学细节:好课堂是设计出来的作者名:【美】詹姆斯·M.朗本章字数:2607更新时间:2022-09-10 04:59:31