用文学概论分析小说

是对文学活动的特殊语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动所包含的丰富的意义生成可能性。主要有两层意思：一是整个文学活动带有话语含蕴性质，二是具体的本文带有话语含蕴性质。

1、找到——议论文三要素：论点、论据、论证
2、找到——论证方法：1）举例论证事实论证
2）道理论证3）对比论证4）比喻论证5）引用论证
3、“层层深入”式；正反论证”式；“总论——分论——总论”式；“总论——分论”式；“分论——总论”式
分析议论文某一段的论证思路就要考虑作者的论点，考虑他用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。

网络文本分析法的论文从三个方面写。从位置区划、旅游吸引物、服务设置与环境三个方面分析认知形象来具体写作即可。网络文本是网络世界中的一种信息媒体形式，它主要借助于计算机网络设备的存在而呈现。

区别是：叙述者是否充当作品中的角色。
文学概论中的内聚焦型是叙述者使作品事件的参与者、阅历者，充当小说的一个角色，作品的全部内容都是从这个角色的眼光来观察、以这个角色的口吻来叙述的，主观感情色彩较浓。而“叙述者观察”（外聚焦型）：叙述者不充当作品中的角色，采取客观的态度从旁叙述，从旁观察，其叙述一般只限于外在的描写，对描写的一切不作主观的解释和评议，更不直接描写人物的内心。

分析文学作品，可以从两点着手，一是作者，二是作品
分析作者当然要联系作者写作时的背景和思想感情，分析作品你就要先记住文学理论，然后再把文学理论套进作品中。可以从作品的语言，结构，写作手法等方面分析。答题时要条理清晰，有层次，可以先引用一个文学理论，在说作品中那些地方体现出了这个理论，把理论和作品结合起来。

答案：
解析：
　　首先，作为小说的基本要素之一是“怎样展开故事”；其次则是如何“塑造人物”。茅盾正是抓住了这两个基本要素来行文的。正如茅盾所说的“通过故事发展的细节描写获得人物的印象”。通过茅盾的这种分析方法，我们可以看到，传统的现实主义小说创作是非常注意对环境与人物之间关系的描写的。所谓“典型环境中的典型性格”，其实这里的环境是由社会环境、自然环境和人物关系的总和构成的。人物活动在这种能够构成总和的网络之中，再加上各种与人物活动密切相关的生活细节，才能形成和造就性格鲜明的活生生的人物形象。 　　当然在我们学习文学评论时不可以千篇一律因循守旧生搬硬套这种模式。我们必须有针对性地区别不同的作品来对症下药进行批评和评论。因此我们在阅读小说的时候，还必须从总体倾向上把握它的思想内涵和主题意蕴。

以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。

写现状分析论文的提纲时，可以按照以下结构进行组织：
1. 引言
- 问题陈述：简要介绍研究领域和研究问题。
- 目的和意义：阐明研究的目的和重要性。
2. 文献综述
- 相关概念和理论：介绍与研究问题相关的基本概念和理论框架。
- 前人研究综述：回顾已有的相关研究成果，包括理论研究、实证研究和案例研究等。
3. 现状描述
- 研究领域的发展情况：描述当前研究领域的发展趋势和热点问题。
- 存在的问题和挑战：指出当前研究领域仍存在的问题和挑战。
4. 数据和方法
- 数据来源和收集方法：说明研究所采用的数据来源和数据收集方法。
- 研究方法：描述用于分析数据和回答研究问题的具体研究方法。
5. 分析和讨论
- 结果呈现：根据数据和方法，呈现研究结果，可以使用图表或统计数据来支持分析。
- 结果讨论：对结果进行分析和解释，与前人研究结果进行比较和对比。
6. 结论
- 总结研究的主要发现。
- 对研究问题的回答和研究目的的实现进行总结。
- 提出进一步研究的建议和展望。
7. 参考文献
- 引用论文中所涉及的参考文献，按照规定的引用格式列出。
请注意，这只是一个一般性的提纲示例，具体的提纲结构可能会根据研究领域、研究问题和论文要求的不同而有所调整。在撰写提纲时，应根据自己的研究内容和目标进行适当的调整和细化。同时，确保提纲的逻辑性和连贯性，使各个部分之间能够紧密连接，构建一个完整的论文框架。

小说通过塑造阿Q这个典型，深刻地揭示了阿Q的“精神胜利法”的种种表现和它的严重危害性，“揭出病苦，引起疗救的注意”，启示人们振奋起来，抛弃阻碍自己前进的精神枷锁。

完全可以啊。
例如可以赏析《诛仙》、《步步生莲》等作品。