小说分段
写小说分段怎么分？
比如说，你觉得感情有点变化，或许你可以进行分段
一定要注意，不要一段很长很长，这样读者会产生视觉疲劳，o(∩_∩)o
《社戏》分段段意
第二段：（4－21）坐船看戏。写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景。
第三段：（22－30）偷吃蚕豆。写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过。
第四段：（31－40）公公夸奖。写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿，六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念。
写小说，分段落的讲究，小说是怎么分段落的？
《桥》的分段和段意，急！！！
《桥》是谈歌写的小小说，被选入部编版语文六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体地描写震撼了人心； 赞颂了老汉的精神品格。
课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威严和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己和儿子的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神。
这篇课文的难点之一，就是如何划分段落。一般来说，记述类的文章，划分段落的依据基本上就是按照时间顺序，或者是事件发展的顺序，而这篇短文依照这个标准来划分，可以有两种划分方法。
第一种是按照时间顺序，也可以理解为按照事件的起因、经过和结果来划分，这样划分，第三部分是没有异议的，因为有明显的时间标志，“五天以后，洪水退了。”难点就在于起因和经过的界定上。这就要涉及第二种划分方法了，即事件发展的顺序。
事件发展的顺序，看似很难区分，但在文中却有一个简单的划分方法，就是依据洪水的表现来划分，在这篇文章中，洪水的表现既代表着事件发展的线索，也起到了衬托的作用。
所以，按照第一种方法来划分，可以分成三段：
第一部分（第1~6自然段）：起因。写人们在山洪来临时都惊慌地涌向窄窄的木桥。
第二部分（第7~23自然段）：经过。写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。
第三部分（第24~27自然段）：结果。写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
按照第二种方法来划分，可以分成四段：
第一部分（第1~3自然段）：写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。
第二部分（第4~13自然段）：写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。
第三部分（第14~23自然段）：写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。
第四部分（第24~27自然段）：写洪水退后， 一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。
图片来源于网络，侵删。
小说怎样分段
1、按事情发展顺序分段。 在写人记事的文章里，你为了写的清楚、明白，总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，从文章中找出哪儿是起因，经过，结果，并把每一部分划分一个意义段。
2、按事物的几方面分段。 有的文章为了写同一事物，往往用了好些材料，从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后，可以把内容相同的方面划分为一段。
3、按时间顺序分段。 有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时，用一些表示时间顺序的词语或句子，找出这些语句，即可划分段落。
4、按照地点变换分段。 有的文章，随着故事情节的展开，故事的地点发生了变化。访问记、参观记和游记，多用这种分段的方法。
小说怎样分段
1、按事情发展顺序分段。 在写人记事的文章里，你为了写的清楚、明白，总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，从文章中找出哪儿是起因，经过，结果，并把每一部分划分一个意义段。
2、按事物的几方面分段。 有的文章为了写同一事物，往往用了好些材料，从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后，可以把内容相同的方面划分为一段。
3、按时间顺序分段。 有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时，用一些表示时间顺序的词语或句子，找出这些语句，即可划分段落。
4、按照地点变换分段。 有的文章，随着故事情节的展开，故事的地点发生了变化。访问记、参观记和游记，多用这种分段的方法。
自然段怎么划分 划分自然段的方法
2、这种大多出现在直接对话的文章里。 自然段是相对于逻辑段而言的,指的是“换行而又能表示一个完整意思的语言单位”,是文章最基本的结构单位。
3、一个自然段就是指一段话,以开头空两格为标志,大段就是指这篇文章的结构划分,一个大段可包含一个或多个自然段,这种大段不是作者自己分的段,是老师为了能帮助你们理解,根据文章结构划分的。
戒小说分为几个阶段
第一，增强自控能力。我们之所以会迷上小说而戒不掉有一部分的原因是因为我们的自控力不够，控制不了自己的行为，管不住自己的想法，所以我们要增加自控能力，做到自己不沉迷于小说或一些不好的东西上。
第二，转移注意力。我们在自己想要看小说的时候，要学会转移自己的注意力，可以去学习或是看一些关于学习的资料，尽量让自己忙起来，让自己不再有看小说的念头。
第三，听音乐做运动。当我们一旦有看小说的时候，我们可以去找朋友去运动，或是自己听音乐睡觉，戒掉看小说的瘾。
如何分段下小说
在写人记事的文章里，你为了写的清楚、明白，总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，就是从文章中找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，并把每一部分划分一个意义段。
2．按事物的几方面分段。
有的文章为了写同一事物，往往用了好些材料，从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后，可以把内容相同的方面划分为一段。
3、按时间顺序分段。
有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时，往往用一些表示时间顺序的词语或句子，找出这些语句，就可以划分段落。
4、按照地点变换分段。
有的文章，随着故事情节的展开，故事的地点发生了变化。这时，我们就按地点变换给文章分段。访问记、参观记和游记，多用这种分段的方法。
5、按照总分结构分段。
有的文章，在开头先总的概括介绍一下要写的内容，然后再一一叙述事情，这就是总起分述的文章，我们可以按照总分结构的方法分段。
《社戏》如何分段归纳段意？
《社戏》主要内容
《社戏》一课记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的过程，刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情。
课文从平桥村是我的乐土，写到去赵庄看社戏的整个过程，其间，重点描写了“看社戏前的波折”、“夜航去看社戏途中”、“看社戏后归航偷豆”。
《社戏》分段段意
第一段：(1-3)回乡消夏。写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待，过着自由的生活。
第二段：(4-21)坐船看戏。写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景。
第三段：度(22-30)偷吃蚕豆。写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过。
第四段：(31-40)公公夸奖。写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿，六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念。
