网络小说评审标准

一、评分标准说明

项

目

分值

具体评分标准

主题鲜明，具有思想价值和现实意义；

主题

30

内容符合比赛主题要求，富有启迪性和前瞻性；

内容

感情真挚，标题醒目、新颖。

文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；

体裁

20

文章层次分明、结构合理；

结构

布局严谨、自然、完整。

语言通顺流畅、符合逻辑；

语言

20

写作技巧运用出色合理；

表达

详略得当。

材料构思新鲜，见解独特；

创新和亮30

章法架构具有独到之处；

点

文章文采洋溢。

二、评委打分具体要求

1、评分采取100分制，评委各自评分，平均得分为参赛人员的`最后得分。

各年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，鼓励奖10名。

2、有抄袭嫌疑的，经多数评委一致确认后取消比赛资格；

3、结构混乱，语病不断，暂取消参赛资格。

二〇一四年四月二十日

网络成瘾综合症诊断标准：1.对网络有一种心理的依赖感，不断增加上网时间。

2.从上网中获得愉快和满足，下网后则感到不安焦躁。

3.以上网来逃避现实烦恼。

4.否认过度上网有害。

5.每周上网至少5天，每次至少4小时。一个人的上网行为，符合其中的任何三项，即可以判定为网络成瘾综合症。

多数评论是基于以下五个问题：

1、这部作品说些什么？

2、这部作品意味着什么？

3、这部作品是如何表达的？

4、这部作品表达得好不好？

5、这部作品值得创作吗？

第一个评论的问题，只涉及到作品的一些表面现象。主要应对“谁”、“什么”、“何处”、“何时”、“为何”和“如何”给予正确的答案。目的在于明确作品所反映的具体内容，并且把作者所经验的与自己所经验的联系起来。

第二个评论的问题，在于阐明作品的主题。这种能力只有在阅读和欣赏文学作品有了丰富的经验之后才能具备。要正确评论作品的主题，一般要从：一、内容释义；二、感觉感情；三、语言调整；四、作者意图等四个方面去理解作品。

第三个评论的问题，涉及到作者为了在读者中得到预期反应所运用的技巧。技巧是作者要达到他的目的而使用的手段和工具，作为文学作品来说，除非能够注意并运用这些特殊的技巧，否则，读者就不可能充分理解和评价它。评价作品的表达技巧是读者和作者都会感兴趣的。

第四个评论的问题，是建立在对前三个问题的刻苦研究之上的，是为了公平、正确地评价一部文学作品与读者进行思想感情交流的能力。

这种评价在很大程度上是主观的——评论者对这部文学作品的个人感受。但是他如果能正确判断作者艺术手法表达的成功程度，对作品的技巧的运用作出应有的评价，将会得到作者和许多读者的赞同。

第五个评论的问题是关于作品的价值的。一篇文学评论只有正确地指出作品的认识价值和艺术价值，才称得上是一篇好的文学评论。

“使文学作品获得写作价值的，除了带来愉快，扩大知识领域，提供新的见识，促进积极行动，促进对生活有更正确的态度等等以外，还有语言的描绘（通过色彩、形状、明暗、场景的描写），思想、结构或语言的宏伟，历史性（对于另一时间的描述），以及存在于许多散文和诗歌中的韵律。”（威廉·W·韦斯特《提高写作技能》）