顶在窗前做小说

如何写作，才能深入人心

——灵遁者

前些日子，有个人加我微信，问我代课吗？我说不代课。他说在58同城看到我的代课信息，说可以辅导作文。我这才想起早几年前确实发过这样的信息。当时无人问津，可能是价格太贵吧。我当时出价四百一个小时。

如果没有记错的话，应该是2013年发的帖子，过了五年有人问了，让我有点不知道该如何回复对方。对方倒是不差钱，一个小时给我开到五百，一个星期代两课，让我顺便教点国学知识。

继续聊，才知道，这位师傅读过我的文章，又无意中看到我发的帖子。他也在西安，也正好要给自己上初中的孩子，找个家教，辅导一下作文。所以这也算是缘分吧。缺少任意一个环节，他都不会加到我。

虽然我没有接他的代课邀请，但我觉得我可以写一个关于写作的文章。来给他儿子一点启示，给爱好写作的众多孩子一点启示。

文学创作是一种艺术，而任何艺术都有技巧性。但显然我不善于教给大家技巧。我自己也没有学过什么关于写作的技巧。现在有很多作文辅导书籍，很厚，给孩子教各种写作技巧。这样的书籍，我在上学的时候，也浏览过。现在想来，对于学习写作而言，不一定是好的。

为什么这样说呢？大家跟我一起分析一下。任何写作，都是为了抒发情感，表达观点，给人以启示的。写作的元素，无非就是有三个点。

一是思想，二是文字，三是结构。用一句话说就是，用自己的思想，驾驭文字，以一定的体裁形式，诠释出你要表达的内容。

鲁迅有句话说的好：“世界上本没有路，走的人多了，也就成了路。”此话用来形容写作，也很合适。所有技巧的东西，我只有一句话送给你。那就是去多读，多看，多写。拘泥于其中任何一种形式，往往会陷入尴尬之中。

我高中的时候，喜欢卡夫卡，喜欢意识流形式。以“意识流”形式写了一些文章，在当时我是得意洋洋的。现在读来，觉得思想浮于形表，不深刻，花哨而已。

你感觉这个“文风”好，但其实这个文风可能并不适合你。所以有的学生作文中会出现大量的比喻，大量的排比句，或者所有文章总是会首尾呼应，就大概是技巧的东西学的多了。所以一开始追求技巧性的写作，是舍本逐末，万不可取。

那么该如何写呢？秉持两个思想即可。第一“巧妇难为无米之炊”，所以要多读，多看，多留心生活。这样才能确保，你脑中有“材料”，下笔才不会苦涩。会有行文如流水的感觉。这是谁也教不了你的，这是硬功夫，得花时间去得到。

第二“万变不离其宗，要守真。”写作不要“假，大，空。”任何艺术都是这样的。任何艺术都是生活和自然的反应，脱离了真，如何能够深入人心。不能够深入人心，如何能够感人。“为赋新词强说愁”，大概是初学者都犯过的错。

大家可以回想一下，目前中国的作家，哪一个是写一篇文章，就能成作家的？是不能的。借用鲁迅的话：“你本来不是作家，写的多了，就成了作家了。”不是说你在作家协会，你就是作家了！

我自己也非作家协会的人，我以前也不敢称自己为作家。当朋友介绍说：“这是青年作家谁谁”，我都愧不敢当。清楚那是朋友抬举我，每次我都补充道：“就是爱好，就是爱好。” 也确实是爱好。但后来解释的多了，我就不解释了。因为过分的解释，看起来是谦虚，实际上别人可能认为是虚伪。少一点解释，倒是自然的。这也是一种成熟吧。

写作也是，你要写一个东西，要表达自己的观点，往往要很多“解说”，但是其实很多“解说”是不必要的。因为大家都懂。很多人会以为不解释，读者看不懂自己的文章。

我想说，你多虑了。读者永远比我们想象的聪明，因为读者也是活生生的人。你经历的，他也经历。所以写作，有必要定期回顾自己的文章，你就会发现，很多词句，是可以删除的。这就是你对于文字的驾驭了。

就像中国的水墨画一样，只有墨和水，但能表达的内容，不比西方油画少。所以毕加索和张大千，各有千秋，不能比谁是第一，谁是第二。就大概因为如此，才有“文无第一，武无第二”之说。所以你要自信，同样的事物，不同的人看到有不同的联想。你勇敢表达自己要表达的内容即可。不要去想着我的表达不如别人，这样你畏手畏脚，写不出好文章的。

任何艺术，最难的是什么？记住，是小中见大，是平凡中见特殊，是化腐朽为神奇！所以有的文章，大家一读，道理都懂。但觉得人家能写出来，就是了不起。

我给大家举一些例子。比如川端康成的《花未眠》这篇短文，花在夜间没有睡，这是很寻常的，但作者在夜间醒来，发现花未眠，是件特殊的事情。从而联想到自然的美是无限的，人感受到的美是有限的。所以人要在心理上有突破认识的思路。再比如说林清玄的《桃花心木》，他通过种树人的浇水行为，想到了树的生长，和人的成长是一样的。这是一种通过寻常的现象，来反应人生哲理的文章。

所有艺术的路在思想上是相通的，因为人生的路都是相似的。有一个起点，有一个终点。但不要在乎起点和终点，去在乎过程。所以写作还有一个要点，就是写作在一开始一定要“自知”。就是说你写作，是为了你思考一些事情，写给你自己的。然后才是给别人看的。就像我说：“我写诗，不是为了拯救诗歌，而是拯救自己。”

因为你在写的时候，看似要思考的是文章内容，文章结构。其实也是在思考你的人生。要感动别人，只有一种方法，就是让别人通过你，看到自己的人生。通过你的文章，你的思考，看到他自己。

如何写作，就写上面这些字吧。希望可以给这个中学生，给天下所有的中学生，高中生一个写作启示。当你在写作的时候，你在写你“自己。”，一定要拒绝“假，大，空。”，写“真”的东西出来。因为人生短暂，且只有一次。对自己撒谎，是很残忍的。

摘自独立学者，作家，国学起名师灵遁者散文作品。

原句是：床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。出自《读唐诗》。

读唐诗

作词：魏德泮

作曲：张宏光

演唱：谷建芬

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝，

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝，

相思的红豆, 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。

唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。

相思的红豆, 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。

唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝。

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝。

相思的红豆, 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。

唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。

相思的红豆, 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。

唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。

扩展资料

《读唐诗》收录于《新学堂歌》、《2010全国儿童歌曲大奖赛:获奖歌曲50首》专辑中，将优秀的古诗歌谱成音符，易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识，又培养了乐感。

谷建芬获歌曲创作主要奖项有中国“金唱片”奖、“当代青年最喜爱的歌”奖、文化部“音乐舞蹈作品”奖、“中国音乐电视96MTV大赛作曲”奖、南斯拉夫“贝尔格莱德国际流行音乐作曲”奖、联合国教科文“亚太地区优秀音乐教材”奖等。

1941年回到中国。1950年，考进旅大文氏碧工尘空团担任钢琴伴奏。1952年入东北音专（现沈阳音乐学院）主修作曲，师从霍存慧、寄明等。1955年毕业后，分配到中央歌舞团（现中国歌舞团），主要从事舞蹈音乐创作。2015年6月18日，任中国音乐家协会第八届顾问。2015年1月8日，“谷建芬音乐公益基金”正式成立。2015年11月25日，获得第十届中国音乐金钟奖“终身成就音乐艺术家”称号。

历任中央歌舞团作曲，中国国际文化交流中心理事，致公党第八、九届中央委员，第六届全国政协委员，第八、九、十届全国人民代表大会常委会委员，全国人民代表大会华侨委员会委员，中国致公党中央委员，中国音乐家协会副主席，中国音乐著作权协会副主席，中国文学艺术歼兄举界联合会全国委员等职。

主要代表作有歌曲《年轻的朋友来相会》《那就是我》《绿叶对根的情意》《思念》《烛光里的妈妈》《今天是你的生日》《歌声与微笑》；电视连续剧《三国演义》主题歌等。

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