小说的鉴赏方法
小说鉴赏怎么写
琥珀原石鉴别方法
琥珀原石的鉴别可以看色泽，真原石色泽温润，具有层次感，假原石色泽较为呆板不灵光。也可以摸表皮，真原石手感较为中性，假原石会给人一种很冰凉的感觉。还可以闻香味，真原石揉搓后会闻到浅浅的香味，假原石香味较为浓烈。
看色泽琥珀原石的鉴别可以看色泽，真的琥珀原石表面的色泽较为温润，具有层次感，呈蜡质或油脂光泽。假的琥珀原石表面的色泽较为呆板，一点也不灵光。
摸表皮琥珀原石的鉴别可以摸表皮，真的琥珀原石摸上去不会感到太冷或是过热，给人一种较为中性的手感，假的琥珀原石摸上去会有一种很冰凉的感觉。
闻香味琥珀原石的鉴别可以闻香味，真的琥珀原石用双手进行揉搓，会闻到一股浅浅的香味。假的琥珀原石香味明显比较浓烈，隐隐有一种刺鼻的味道。
诗词鉴赏
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时。
此词言简意赅，容易理解，作为演讲稿比较合适，大家容易听懂，但蕴意深刻，把表现离愁别恨的矛盾心情刻画的十分表象生动，在赏析中可以大加发挥。
小说鉴赏的技巧
（一）直接考查这三个要素；
（二）从人物、情节、环境+主题、艺术手法5个方面组织答案。
我们将分五个专题，把这五个方面的主要概念和主要考查角度与形式都做一个总结。
一、情节
（一）和情节有关的重要概念
线索
1、就是贯穿小说始终的主要人和事件，通过线索将小说的主要情节、人物串连起来。
2、线索有单线、双线之分。单线就是一条线索；双线是两条线索，一般是一明一暗，同时进行，不时交叉。明线就是直接描写的，明显的线索；暗线一般是间接描写的，不明显的线索。
3、概括线索是难点。把握两点：
①抓住贯穿始终这一点，一些局部的人和事不能成为整个小说的线索。
②从关键词入手。先找到主要、关键的事件和人，再组合整理。
例1：2015年高考语文全国卷1，小说《马兰花》，主观题“小说有明暗两条线索，分别是什么？”
这里明线的关键词是什么？
大家应该不难找出来“马兰花，借钱，吵架”我们做一个合理的替换与整合，那就是“马兰花因为借钱给麻婶，与丈夫发生矛盾的事。”
暗线呢，关键词是“麻婶，麻婶女儿，还钱”，整合就是“麻婶记账，麻婶女儿最终还钱的过程。”
（二）情节@是什么？
实际上真正的问题中，几乎没有出题人会直接在题目中写上情节两个字，但是我们一定要明白，哪些是在考情节方面的内容。
小说就是靠一个又一个情节构建起来的，最吸引我们的也是其中引人入胜的精彩情节，情节就是一个个的事件，在这一个个事件中，作者描述着故事，描写着环境，塑造着人物，表现着主题。作为情节的考查，可能——
如何鉴赏小说的诗化？
1.人物：
①人物描写的诗意美,使人物形象富有诗意
②细节描写，善于从细微处表现人物心理
2.情节：
①淡化故事情节，有助于形成作品的抒情风格
②叙事节奏缓慢，叙事信息密度小
③别开生面的散文式结构
④念唯笔触细腻，用抒情笔调叙事
3.环境：
景物描写情景交融，使小说充满了诗情画意，营造意境的诗谈高唤意美
4.主旨：
①从小说的选材以小见大：虽都以宏大的时代为背景，但都不以情含凯节取胜，如：《百合花》没有正面描写战争的残酷和惨烈
②小说的主题情感的诗意美：注重表现人与人之间的纯真美好的感情。
5.读者：
流露的诗意，给读者以绵长的回味
6.语言风格（艺术手法）：
①语言表达的抒情性，具有强烈的艺术感染力
②语言表达的含蓄美：（1）多用象征手法，具有暗示色彩；（2）多用单音节词和文言词汇，字字如珠，极其传神
③听觉上的音韵美/视觉上的画面美/句式、音韵、节奏等语言美：（1）句式的音韵美：如四字短语；诗歌对称和韵律之美（2）叠词的巧妙运用；（3）关注“色彩”词；（4）词语之间的超常搭配；（5）各类修辞
④评价性表述：诗化语言，语言纯朴自然清新，简洁质朴，又不乏典雅
如何鉴赏小说的语言？
小说语言清新、 婉丽的特点,也是非常明显突出的。
其语言优美，描写精彩，人物鲜明，具有极高的文学价值。其中人物语言描写中的叹词、语气词运用精妙，这些词语看似十分寻常，实则韵味无穷。
突出人物的形象特征
作者善于借助人物语言描写中的叹词、语气词来突出人物形象，这在凤娇的身上表现得最为集中。
“哟，我的妈呀，你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一个姑娘。她老是爱一惊一乍的。
读到凤娇这些语言，不需深入分析，读者就可以直接从这些带有强烈情感的叹词和语气词里初步感受到凤娇的性格——这是一个热烈的、不吝于表达自己情感的姑娘！
“哟，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。
这是当“北京话”下车提醒女孩子们别扒窗户、称她们为“小姑娘时”，凤娇回敬的一句话，其中的叹词“哟”不仅表现了凤娇面对陌生人时的大胆泼辣，还大有深意：“哟”带有一种微微惊异的语气，其隐含着“你看着也没比我们大多少，怎么能称我们为‘小姑娘”的意思，表现了凤娇对于“北京话”称自己为“小姑娘”的轻微不满，这种不满源自于凤娇对“北京话”的特殊好感。
如何鉴赏小说的主题
二、从人物塑造看主题：小说作者运用各种艺术手段，都是为了完成人物形象的塑造。人物形象是作者生活经验的结晶，也是作家的生活态度的形象体现。全面分析人物形象，有助于更好地理解小说的主题；
三、从情节发展看主题：小说写人不能离开人物活动的情节，而情节又是通过一系列具有因果关系的事件构成的。情节是小说中的一系列故事，这些故事贯穿着矛盾的发生、发展和解决，从中体现作者对矛盾的看法；
四、从语言的情感色彩看主题“”小说的主题，虽然作者极力使它不显露出来，但作者在行文中总是要对自己所揭示的矛盾，以及所描述的人物等表现出一定的褒贬倾向或情感色彩；
五、从小说整体倾向看主题小说的主题：小说的主题并不是一个孤立的现象，而是与小说诸要素紧密相关的整体体现。
他不懂的歌曲鉴赏
《他不懂》旋律简单、节奏轻柔，符合当下年轻人所喜爱的清新口味。制作人邓讴歌根据张杰的音色采用大提琴和箱琴两种最本色的乐器作为歌曲的配乐，歌曲几乎不添加混响，尽量减少后期加工的裸声，抛却了华丽伴奏的修饰，只用简单的低吟浅唱真诚写实地倾述着那份带着伤痛的故事。擅长细腻地演绎情歌的张杰将男枝信孩那份真挚的感情演绎的十分到位，一首《拿搭卖他不懂》真真切切地唱出了女孩儿们心中说不出的痛与无奈、男孩儿成熟后的反思与内疚，是张消逗杰《爱，不解释》这张专辑中最为写实的歌曲。
