网络小说和名著辩论
辩论赛有哪些辩论主题?
1个回答2024-03-15 03:51
辩论主题有:
1、爱比被爱更幸福vs被爱比爱更幸福。
2、爱是克制还是放肆。
3、相亲素颜还是化妆。
4、学霸快乐还是学渣快乐。
5、选择越多越精彩还是越痛苦。
6、大学军训应不应该被取消。
7、幸福是自己的vs幸福是别人给的。
8、成年人更应看重利弊还是对错。
9、同宿舍之间该亲密有间还是亲密无间。
10、冰桶挑战应不应该得到推广。
注意事项:
1、辩手必须熟悉辩论的规则。
2、自我展示方面力求创新,展现队伍的整体性。
3、环节的发掘。比如说对于剩余时间的安排。
4、辩位安排:
一辩求稳、语言有震撼力。对整场辩论赛观点的把握能力强。二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩是为整场辩论赛画上一个圆满句号的人。要求有思想、有高度、有热情,能够在情感上带动评委、观众。
一是听,听对方的破绽,在总结陈词中要大说特说,二是补,对我方的失误做必要的补充,三是临场要察颜观色,四是要有精彩的结尾语来打动评委。
辩论资料 辩题:是否应该读文学名著
2个回答2023-12-02 21:29
当然需要了!
如果不读文学名著,又怎么算真的知道该语文的精髓呢?
而且,读文学名著是对语言的认可与了解。
暂时想到那么多了.....希望有帮助
如果不读文学名著,又怎么算真的知道该语文的精髓呢?
而且,读文学名著是对语言的认可与了解。
暂时想到那么多了.....希望有帮助
四大名著看书还是看电视好辩论正方二辩提问?
2个回答2023-12-28 02:26
首先 看书呢能发挥自己的想象力 看到的内容能加以想像发挥 是那种无限的想像 看一遍和看两遍三遍的想像个感觉甚至理解都是不同的 认识也是不同的 。而看电视 则是 由写剧本的人理解的这本书是什么意思 想象的什么 就写成什么再拍给人看 要演员去按剧本要求来要诠释来演这个角色的。
网络语言能否进入作文辩论会, 不好意思,我是反方的,忘记说了
1个回答2023-11-29 21:03
网络语言不应该被允许进入作文或中文辩论会。
首先,网络语言在语言技能的发展中起着负面的作用。重要的是要学会清晰、简洁、易懂地表达自己的思想和观点。网络语言的缩写和简写可能会破坏这个重要的技能,并阻碍学生今后成功地沟通交流。
其次,网络语言常常与拼写、语法和标点符号使用不当有关。如果这样的语言习惯在正式的辩论活动中被允许,就会传达出这样一种信息:这些沟通技能并不重要。这可能会对学生未来的学业和职业发展产生负面影响。
最后,可以提出网络语言不一定被所有人理解,可能会造成混淆和误解。如果对立方不能完全理解或解释被提出的信息,这最终可能会导致一场糟糕的辩论。
总之,在正式的辩论活动或作文中允许使用网络语言可能最终导致无法有效地沟通交流,并且在更高级别的学术和职业环境中难以参与和成功。虽然这些缩写和简写可能在某些时候很方便,但是它们对语言和沟通技能的发展可能产生长期的负面影响。
首先,网络语言在语言技能的发展中起着负面的作用。重要的是要学会清晰、简洁、易懂地表达自己的思想和观点。网络语言的缩写和简写可能会破坏这个重要的技能,并阻碍学生今后成功地沟通交流。
其次,网络语言常常与拼写、语法和标点符号使用不当有关。如果这样的语言习惯在正式的辩论活动中被允许,就会传达出这样一种信息:这些沟通技能并不重要。这可能会对学生未来的学业和职业发展产生负面影响。
最后,可以提出网络语言不一定被所有人理解,可能会造成混淆和误解。如果对立方不能完全理解或解释被提出的信息,这最终可能会导致一场糟糕的辩论。
总之,在正式的辩论活动或作文中允许使用网络语言可能最终导致无法有效地沟通交流,并且在更高级别的学术和职业环境中难以参与和成功。虽然这些缩写和简写可能在某些时候很方便,但是它们对语言和沟通技能的发展可能产生长期的负面影响。
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