小说答题模式
小说标题的作用的答题模式是什么?
小说标题作用答题格式：
（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。
（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。
标题的作用的答题格式：
1、分析标题字词。就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
2、分析标题修辞。也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
3、看内容主旨。从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。
标题的常见作用：
1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。
7、吸引读者兴趣。表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣。
小说标题的作用的答题模式
文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。
和题目相关的主要有两类：物、情。奠定感情基调、寄托作者情感。物：以某物为线索。情：以谁对谁的什么之情为线索。
判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。
1、点明了本文的写作线索。
2、指出线索是什么：以什么为线索。
3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。
诗化小说的答题模式
1.人物：
①人物描写的诗意美,使人物形象富有诗意
②细节描写，善于从细微处表现人物心理
2.情节：
①淡化故事情节，有助于形成作品的抒情风格
②叙事节奏缓慢，叙事信息密度小
③别开生面的散文式结构
④念唯笔触细腻，用抒情笔调叙事
3.环境：
景物描写情景交融，使小说充满了诗情画意，营造意境的诗谈高唤意美
4.主旨：
①从小说的选材以小见大：虽都以宏大的时代为背景，但都不以情含凯节取胜，如：《百合花》没有正面描写战争的残酷和惨烈
②小说的主题情感的诗意美：注重表现人与人之间的纯真美好的感情。
5.读者：
流露的诗意，给读者以绵长的回味
6.语言风格（艺术手法）：
①语言表达的抒情性，具有强烈的艺术感染力
②语言表达的含蓄美：（1）多用象征手法，具有暗示色彩；（2）多用单音节词和文言词汇，字字如珠，极其传神
③听觉上的音韵美/视觉上的画面美/句式、音韵、节奏等语言美：（1）句式的音韵美：如四字短语；诗歌对称和韵律之美（2）叠词的巧妙运用；（3）关注“色彩”词；（4）词语之间的超常搭配；（5）各类修辞
④评价性表述：诗化语言，语言纯朴自然清新，简洁质朴，又不乏典雅
诗化小说的答题模式有哪些？
1.人物：
①人物描写的诗意美,使人物形象富有诗意
②细节描写，善于从细微处表现人物心理
2.情节：
①淡化故事情节，有助于形成作品的抒情风格
②叙事节奏缓慢，叙事信息密度小
③别开生面的散文式结构
④笔触细腻，用抒情笔调叙事
3.环境：
景物描写情景交融，使小说充满了诗情画意，营造意境的诗意美
4.主旨：
①从小说的选材以小见大：虽都以宏大的时代为背景，但都不以情节取胜，如：《百合花》没有正面描写战争的残酷和惨烈
②小说的主题情感的诗意美：注重表现人与人之间的纯真美好的感情。
5.读者：
流露的诗意，给读者以绵长的回味
6.语言风格（艺术手法）：
①语言表达的抒情性，具有强烈的艺术感染力
②语言表达的含蓄美：（1）多用象征手法，具有暗示色彩；（2）多用单音节词和文言词汇，字字如珠，极其传神
③听觉上的音韵美/视觉上的画面美/句式、音韵、节奏等语言美：（1）句式的音韵美：如四字短语；诗歌对称和韵律之美（2）叠词的巧妙运用；（3）关注“色彩”词；（4）词语之间的超常搭配；（5）各类修辞
④评价性表述：诗化语言，语言纯朴自然清新，简洁质朴，又不乏典雅
高考语文诗歌鉴赏答题模式
小说标题作用有哪些答题格式？
小说标题作用答题格式：
（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。
（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。
标题的作用的答题格式：
1、分析标题字词。就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
2、分析标题修辞。也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
3、看内容主旨。从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。
标题的常见作用：
1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。
7、吸引读者兴趣。表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣。
高考语文阅读理解规范答题模式
一定记住：不管什么学科，只要做的题足够多，都是能学好的。你可能觉得这个回答比较呆，但我没现在看的不是呆不呆，而是实效。楼上的说的挺好，积累？
我有的同学高中三年小说没少看，但为什么高考语文还是考不好？学什么不是积累啊，说的简单，只不过是积累的程度有所不同罢了。就应试语文而言，还是做题最有效也最高效。我的语文就是做题做上来的。
技巧也是有的。
首先记得：阅读理解的答案90%都是从原文中抄出来的，除非题目中说：请用自己的话概括之类的。
一问某句话在文中的作用，首先想到分成两方面来答，一，结构上的作用；二，内容上的作用。
问比较短的一段的作用，一般也就是承上启下了
问结尾段的作用，一般是收束概括全文，点明中心，呼应开头，照应标题，升华主旨。基本上出不了这几句。
问一句话为什么被提到段首，可能是为了强调。
一问某句话的表现手法，一定先答它用的修辞方式
还有看分答题也很重要，比如6分的题，那一般来说就是分成3条来答。4分的可能是2条也可能是4条。这个只是让你对答案的形式有个大概的估计。
这类技巧有很多，都是慢慢从做题中总结的。我现在上大学了，这些都是七八年来经历无数次实战总结出来的。说归说，最重要的一条还是多做题，多思考与反思，别无他法。
语文小说阅读答题技巧答题模板分别是?
【句子一】某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)
【句子二】修辞手法的作用：
1、它本身的作用；
2、结合句子语境。
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，写出了什么，表达了作者怎样的心情。
【句子三】景物描写的作用：
1、交代故事发生的时间、地点；
2、渲染气氛，烘托人物心情；
3、表现人物性格；推动情节的发展。
【句子四】环境描写的作用：
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式： ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
【句子五】赏析句子：
运用了什么修辞手法/什么词；
写出什么（人/物/事）怎么样；
表达了作者怎样的情感。
二、段落篇章题型：
【段落一】某段起什么作用：
1 、开头，作用：引起下文、点名所要描写的对象、照应文章标题、设置悬念、吸引读者、为情节发展埋下伏笔
2、 此段在文中，作用：承上启下的过渡作用、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展
3、 结尾，作用：总结全文、揭示文章主旨、照应前文、照应题目、引人深思
【段落二】文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
1、 人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
2、坏境：自然环境、社会环境
作用：1、人物：表现人物 XX 的特点，突出人物XX 的性格（品质、思想）
2、环境：烘托一中XX 的气氛，表达一种XX 的思想感情
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42东方妖妖梦
43孤岛危机
70露易丝
71西住美惠
79光扒蔽荣
81远茄此念坂凛
82布鲁诺
86第三位
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100八云紫
其他我没仔细看......
