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第1章 通信网络概论及数学基础
1.1 通信网络的基本构成
1.1.1 数据传输链路
1.1.2 数据传输网络
1.1.3 网络的互联
1.2 协议体系及分层的概念
1.2.1 分层的概念
1.2.2 OSI协议的体系结构
1.2.3 TCP/IP协议的体系结构
1.2.4 混合的分层协议体系
1.3 通信网络的基本理论问题
1.4 通信网络中的数学基础
1.4.1 随机过程的基本概念
1.4.2 Poisson过程
1.4.3 马尔可夫链
1.4.4 图论基础
习题
第2章 端到端的传输协议
2.1 组帧技术
2.1.1 面向字符的组帧技术
2.1.2 面向比特的组帧技术
2.1.3 采用长度计数的组帧技术
2.2 链路层的差错控制技术
2.2.1 差错检测
2.2.2 ARO协议
2.2.3 最佳帧长
2.3 标准数据链路控制协议及其初始化
2.3.1 标准的数据链路控制协议
2.3.2 数据链路层协议的初始化
2.4 网络层和运输层的点对点传输协议
2.4.1 网络层（子网层）的点对点传输协议
2.4.2 网际层（互联层）的传输协议——IP协议
2.4.3 运输层的点对点传输协议
小结
习题
第3章 网络的时延分析
3.1 Little定理
3.1.1 Little定理
3.1.2 Little定理的应用
3.2 M/M/m型排队系统
3.2.1 M/M/1排队系统
3.2.2 M/M/m排队系统
3.3 M/G/1型排队系统
3.3.1 M/G/1排队系统
3.3.2 服务员有休假的M/G/1排队系统
3.3.3 采用不同服务规则的M/G/1排队系统
3.4 排队网络
3.4.1 Kleinrock独立性近似
3.4.2 Burke定理
3.4.3 Jackson定理
小结
习题
第4章 多址技术
4.1 多址协议概述
4.1.1 MAC层在通信协议中的位置
4.1.2 多址协议的分类
4.1.3 系统模型
4.2 固定多址接人协议
4.2.1 频分多址接入
4.2.2 时分多址接入
4.2.3 固定多址接入协议的性能分析
……
第5章 路由算法
第6章 流量和拥塞控制
第7章 网络结构设计

中心主题、分支顺序、连线、关键词、色彩、字迹工整就是思维导图制作的全过程，这些步骤没有先后之分，但是你一定要熟记于心。

不管什么样的场合，都可以熟练制作一张完美的思维导图，让大脑可以更轻松的记住一本书的内容，虽然制作的过程有点长，但是对于知识的吸收程度，思维导图无疑是最好的方法。

步骤一：中心主题

中心主题是第一步，在前边的课程里我们也讲过，首先就是要确定的中心主题，才能继续后边的分支结构，不然是一棵没有灵魂的思维树。因为这个主题是整本书的核心，比如书的名字，或者自己总结出来的核心观点。

在制作思维导图的时候，可以选择颜色丰富的笔，这样对视觉更有冲击感，加强记忆。注意：在同一本书中，只允许有一个中心主题，其他的都是分支结构，一本书不可能有多个中心思想。

步骤二：分支顺序

在确定了中心主题之后，分支结构也就逐渐确定了，分支结构的顺序就是阅读的顺序，我们可以选择从左向右，或者选择自己比较熟悉的阅读方式，总之，我们的分支是发散的，顺逆都可以，只是让人看着舒服就好。

步骤三：连线

中心和分支都是有关联的，运用适合的线连接起来很有必要，有的人喜欢用直线，有的人喜欢用曲线，这里建议大家选择曲线，因为我们的大脑神经细胞就是曲线的，对于这些外在的内容，曲线更容易让人接受，在用曲线把分支之间连接好之后，我们的阅读层次就十分清晰了。

步骤四：关键词

每条线上都有关键词来表示不同分支之间的连接，因为这些关键词可以引发联想和记忆，可以更好地消化书中的内容。在把关键词写入曲线上时，尽量不要太多的字，字数越多越难记忆。刚开始可能会有些不习惯，在使用一段时间后，发现这个方法真的简单实用。

步骤五：色彩

不同的色彩对人的视觉冲击力也是不同的的，为了让我们的思维导图变得更加生动，我们多半会采用自己比较喜欢的颜色去涂一下。当然，一张好的思维导图也不会太花俏，有三种颜色足够，太多颜色的线条反而让导图看上去更乱。

单一的颜色让我们对阅读失去了阅读兴趣，看的久了还会产生视觉疲劳，多重颜色的搭配，让我们感到身心愉快，激发我们的记忆思维。

步骤六：字迹工整

写思维导图就像是作画，最好写的工整些，因为这张导图不仅自己要看，其他人也有可能要看，不能因为追求速度就自己潦草，画导图也是一次深入的理解书的内容，仔细做一次导图，相当于又读了两遍书。

好的思维导图可以是自己的良师益友，在以后复习的时候，思维导图可以给我们更好的体验，看一遍思维导图的时间肯定要比浏览书的时间要短很多，而且看上去色彩斑斓，阅读兴趣也大了很多！

读书的思维导图这样画：

一、方法步骤

1、按照原文结构，重点关注段首段尾的关键句，用思维导图的形式把文章画下来。这时候的导图会引用比较多原文章中的词语和句子，内容也比较繁杂。

2、结合文章和导图，对文章进行思考归纳，提炼出文章的关键词。归纳的越多，对文章的思考就越多，理解也越深。

3、不但归纳关键词，而且对文章的结构进行归纳，也就是按照自己的思路，用导图的形式把文章的复述出来。

4、按照自己的思路，对整理好的导图进行进一步思考，也就是精简导图。合并关键词，甚至合并分支，同时删减重复的以及与中心相关性并不大的，同时思考各部分的联系，通过增加箭头等关联线表示出来。

5、根据自己梳理的导图，对文章的结构和中心思想就有了全面而细致的认知，再去解题就会迎刃而解。

二、总体思路

1、回想下自己看过那些同类的书籍或者知道那些相关的知识，给自己的大脑一个回忆暗示，节省新书的阅读时间或者加强阅读效果。

2、将我们阅读的目标数据的核心要点，从主干到分支，逐步绘制在思维导图上，绘制过程中只记录简单的关键词，只要自己看懂了，目标就达成了。