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上几层不就是

已发！还有要的吗？

是读友吧！听说这篇长篇小说预期连载一年，所以只能慢慢等喽！
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杉杉来吃 普通员工逆袭高富帅总裁

1、结合全文，简要分析人物形象。 格式：XXX是一个……的人物形象（…的代表）。他……，表现了他的------品质（性格），反映了（社会现象）。
　　 2、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
　　方法：①直接表现（正面描写）：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节。
②间接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人、以场面衬人） 通过以上描写，充分表现了人物特征，表达了作者的情感。作用：更好地刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果

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是不是
简爱？

《浮生六记》 童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 　　
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 　　 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 　　
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。