教你吃小说

这个情节
虽然不算是很常见
你的描述有点简单
内容不多
线索太少
如果
有一点作者信息
估计会好找一点

以身说教就是通过教育者口头教育来达到某种目的，以身试教就是通过教育者的亲身试验来达到某种目的，以身示教就是通过教育者的亲身试验来展示给大众人看来达到某种目的......

阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。记叙文阅读答题技巧：1.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。 2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。 3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。” 4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。 顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。 倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。 插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。 补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。 5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化

素材全部来自生活。生活中遇到什么好题材要记下，或者动手写。从写短篇开始练习。不要因为小素材而吝啬动笔。

截教和阐教都有好人和坏人。
截教中并非都是好人，也有为了个人利益而投靠纣王的世俗之徒。而阐教则占据大义，锄奸惩恶。不过，在一些小说中，截教的通天教主被描述为性格耿直、爱护弟子的好人。
总之，截教和阐教都有好人和坏人，不能一概而论。

酥圈圈；

以精细白面为主料，用上等胡麻油配以各味香料，精工制作而成。

将面粉发酵，添加碱水去酸，和以胡麻油，配上鸡蛋，椒末，姜末，桂皮，精盐等佐料，

经过精揉细搓后，掐成剂子，并拉条，再揉成大小粗细均匀的环状，形如微缩的救生圈，

故又名“曲连”。然后将姜黄、麻油等配置好的糊状物抹在面圈上，烘烤而成。

甜醅；

酒味香醇的甜食，一种小麦所酿，一种莜麦所酿，方法相同。

将优质冰糖色白小麦或莜麦在石碾上去皮后、在簸净,淘净,煮熟,凉干,放在大笸箩里散热

按季节掌握一定的温度发酵而成。

沙县米粉。我非常喜欢吃米粉，口感非常的棒。飘香拌面。它的味道非常的好。非常的好吃。沙县蒸饺。沙县的蒸饺是我吃过最好吃的蒸饺。

要写小说，必要先看小说...鄙人正在刻苦寻求各种小说看，然后再努力吧。

梵教是藏族土生土长的最原始的宗教//

教授，别让我负责