短篇小说繁星

繁星（二）
童年啊！
是梦中的真，
是册拍真州尺羡困芹中的梦，
是回忆时含泪的微笑。

课文按时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期眼前的景景，抒写了“我”由此产生热爱大自然、向往美好生活的感受，给人一丰富的来联想和美的享受。
由实到虚，虚实结合，是本文写作上显著的特点。作者描写对象，一是眼前的景物，二是有眼前的景物产生的联想和想像，可指导学生分别找出这两类描写对象，体会他们之间内在的联系，由此体悟做这种种感受的真切和精妙，例如第三段，共十句话，前三句主要写海上每晚观看繁星的夜景，为后面写作者的感受张本，从第四句开始，主要谢我在舱面上仰望性产生的种种奇妙的感受，星空越来越低，星星越来越近，他们正对“我”友好地眨眼。同“我”小声地说着话，于是我轨回到了童年，成为一个小孩子，睡到母亲的怀里，微笑着、沉睡者.......从中感悟作者的童心、童趣、对大自然的热爱，对美好生活的向往。

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繁星是冰心的小诗集

小学生必知的300个哲理故事,虽是小学的但很短.

繁星·10 冰心 嫩绿的拦宽耐芽儿， 和青年说： “巧态发展你自简春己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！”

推荐《春风沉醉的晚上》，这篇小说情节看起来极其薄弱，但感情丰富，人物内心的雕刻鬼斧神工，借助着深夜的春风，将一个落魄文人的辛酸与浪漫写得扑朔迷离。

我觉得这个咱们辨不清，因为有的土豪有好几十个小号，人家并不在意大号的升级，记得我说的对的点个赞。

本文按照时间顺序好啦，对巨星的喜爱。